Технология изготовления одежды детской: Конструирование одежды. Конструирование и технология изготовления детской одежды » Электронная библиотека

Содержание

Конструирование одежды. Конструирование и технология изготовления детской одежды » Электронная библиотека

н¥y
Категории
  • Дисциплины
  • Специальности и направления
  • Справочные материалы
  • Типы ресурсов
    • ВКР
      • Аспирантура
      • Бакалавриат
        • 01.00.00 МАТЕМАТИКА И МЕХАНИКА
        • 03.00.00. ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ
        • 04.00.00 ХИМИЯ
        • 05.00.00 НАУКИ О ЗЕМЛЕ
        • 06.00.00 БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
        • 07.00.00 АРХИТЕКТУРА
        • 08.00.00 ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА
        • 09.00.00 ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА
        • 10.00.00 ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
        • 11.00.00 ЭЛЕКТРОНИКА, РАДИОТЕХНИКА И СИСТЕМЫ СВЯЗИ
        • 12.00.00 ФОТОНИКА, ПРИБОРОСТРОЕНИЕ, ОПТИЧЕСКИЕ И БИОТЕХНИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
        • 13.00.00 ЭЛЕКТРО- И ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКА
        • 15.00.00 МАШИНОСТРОЕНИЕ
        • 19.00.00 ПРОМЫШЛЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ И БИОТЕХНОЛОГИИ
        • 20.00.00 ТЕХНОСФЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРИРОДООБУСТРОЙСТВО
        • 23. 00.00 ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ НАЗЕМНОГО ТРАНСПОРТА
        • 27.00.00 УПРАВЛЕНИЕ В ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ
        • 29.00.00 ТЕХНОЛОГИИ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
        • 37.00.00 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
        • 38.00.00 ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ
          • 38.03.01 Экономика, профиль: Бухгалтерский учет, анализ и аудит
          • 38.03.01 Экономика, профиль: Коммерция
          • 38.03.01 Экономика, профиль: Мировая экономика
          • 38.03.01 Экономика, профиль: Налоги и налогообложение
          • 38.03.01 Экономика, профиль: Общий
          • 38.03.01 Экономика, профиль: Общий системно-экономический
          • 38.03.01 Экономика, профиль: Финансы и кредит
          • 38.03.01 Экономика, профиль: Экономика предприятий и организаций
          • 38.03.01 – Экономика, направленность (профиль) Общий системно-экономический
          • 38.03.02 Менеджмент, профиль: Логистика и управление цепями поставок
          • 38.03.02 Менеджмент, профиль: Общий
          • 38.03.03 Управление персоналом
          • 38.03.03 Управление персоналом, профиль Управление персоналом организации
          • 38. 03.03 Управление персоналом, профиль: Общий
          • 38.03.04 Государственное и муниципальное управление
          • 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, направленность (профиль): Региональное управление
          • 38.03.05 Бизнес-информатика
          • 38.03.05 Бизнес-информатика, профиль: Электронный бизнес
          • 38.03.06 Торговое дело
          • 38.03.06 Торговое дело, профиль: Логистика и управление цепями поставок
          • 38.03.06 Торговое дело, профиль: Маркетинг
          • 38.03.07 Товароведение
        • 39.00.00 СОЦИОЛОГИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
        • 40.00.00 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
        • 41.00.00 ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАУКИ И РЕГИОНОВЕДЕНИЕ
        • 42.00.00 СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ И ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО
        • 43.00.00 СЕРВИС И ТУРИЗМ
        • 44.00.00 ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
          • 44.03.01 Педагогическое образование, профиль: Безопасность жизнедеятельности
          • 44.03.01 Педагогическое образование, профиль: Биология
          • 44.03.01 Педагогическое образование, профиль: География
          • 44. 03.01 Педагогическое образование, профиль: Дошкольное образование
          • 44.03.01 Педагогическое образование, профиль: Изобразительное искусство
          • 44.03.01 Педагогическое образование, профиль: Иностранный язык
          • 44.03.01 Педагогическое образование, профиль: Информатика
          • 44.03.01 Педагогическое образование, профиль: История
          • 44.03.01 Педагогическое образование, профиль: Математика
          • 44.03.01 Педагогическое образование, профиль: Музыка
          • 44.03.01 Педагогическое образование, профиль: Начальное образование
          • 44.03.01 Педагогическое образование, профиль: Начальное образование и Информатика
          • 44.03.01 Педагогическое образование, профиль: Обществознание
          • 44.03.01 Педагогическое образование, профиль: Русский язык
          • 44.03.01 Педагогическое образование, профиль: Технология
          • 44.03.01 Педагогическое образование, профиль: Физическая культура
          • 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (Психология образования)
          • 44. 03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль: Педагогика и психология дошкольного образования
          • 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль: Практическая психология в образовании
          • 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль: Психология и педагогика начального образования
          • 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль: Психология и социальная педагогика
          • 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль: Специальная педагогика и психология
          • 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль: Логопедия
          • 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль: Дошкольная дефектология
          • 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям)
          • 44.03.05 Педагогическое образование, профиль: Безопасность жизнедеятельности и Физическая культура
          • 44.03.05 Педагогическое образование, профиль: Биология и География
          • 44.03.05 Педагогическое образование, профиль: Биология и Химия
          • 44. 03.05 Педагогическое образование, профиль: Дошкольное образование и Дополнительное образование
          • 44.03.05 Педагогическое образование, профиль: Изобразительное искусство и Дополнительное образование (декоративно-прикладное искусство)
          • 44.03.05 Педагогическое образование, профиль: Иностранный язык (первый язык) и Иностранный язык (второй язык)
          • 44.03.05 Педагогическое образование, профиль: История и обществознание
          • 44.03.05 Педагогическое образование, профиль: История и право
          • 44.03.05 Педагогическое образование, профиль: Математика и Физика
          • 44.03.05 Педагогическое образование, профиль: Начальное образование и Иностранный язык
          • 44.03.05 Педагогическое образование, профиль: Начальное образование и Математика
          • 44.03.05 Педагогическое образование, профиль: Начальное образование и Русский язык
          • 44.03.05 Педагогическое образование, профиль: Обществознание и Мировая художественная культура
          • 44.03.05 Педагогическое образование, профиль: Русский язык и Литература
          • 44. 03.05 Педагогическое образование, профиль: Технология и Экономика
          • 44.03.05 Педагогическое образование, профиль: Изобразительное искусство и дополнительное образование
          • 44.03.05 Педагогическое образование, профиль: Математика и Информатика
          • 44.03.05 Педагогическое образование, профиль: Право и экономика
          • 44.03.05 Педагогическое образование, профиль: Физика и Информатика
        • 45.00.00 ЯЗЫКОЗНАНИЕ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ
        • 46.00.00 ИСТОРИЯ И АРХЕОЛОГИЯ
        • 47.00.00 ФИЛОСОФИЯ, ЭТИКА И РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ
        • 48.00.00 ТЕОЛОГИЯ
        • 49.00.00 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ
        • 50.00.00 Искусствознание
        • 51.00.00 КУЛЬТУРОВЕДЕНИЕ И СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОЕКТЫ
        • 54.00.00 ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ВИДЫ ИСКУССТВ
        • Направления и направленности (профили) до 2016
      • Магистратура
        • 01.00.00 МАТЕМАТИКА И МЕХАНИКА
        • 03.00.00. ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ
        • 04.00.00 ХИМИЯ
        • 05.00.00 НАУКИ О ЗЕМЛЕ
        • 06.00. 00 БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
        • 07.00.00 АРХИТЕКТУРА
        • 08.00.00 ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ СТРОИТЕЛЬСТВА
        • 09.00.00 ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА
        • 11.00.00 ЭЛЕКТРОНИКА, РАДИОТЕХНИКА И СИСТЕМЫ СВЯЗИ
        • 12.00.00 ФОТОНИКА, ПРИБОРОСТРОЕНИЕ, ОПТИЧЕСКИЕ И БИОТЕХНИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
        • 13.00.00 ЭЛЕКТРО- И ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКА
        • 15.00.00 МАШИНОСТРОЕНИЕ
        • 19.00.00 ПРОМЫШЛЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ И БИОТЕХНОЛОГИИ
        • 20.00.00 ТЕХНОСФЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРИРОДООБУСТРОЙСТВО
        • 23.00.00 ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ НАЗЕМНОГО ТРАНСПОРТА
        • 27.00.00 УПРАВЛЕНИЕ В ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ
        • 29.00.00 ТЕХНОЛОГИИ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
        • 37.00.00 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
        • 38.00.00 ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ
        • 39.00.00 СОЦИОЛОГИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
        • 40.00.00 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
        • 41.00.00 ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАУКИ И РЕГИОНОВЕДЕНИЕ
        • 42.00.00 СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ И ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО
        • 43.00.00 СЕРВИС И ТУРИЗМ
        • 44. 00.00 ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
          • 44.04.01 Педагогическое образование, профиль: Образование в области безопасности жизнедеятельности
          • 44.04.01 Педагогическое образование, профиль: Биологическое образование
          • 44.04.01 Педагогическое образование, профиль: Дошкольное образование
          • 44.04.01 Педагогическое образование, профиль: Естественнонаучное образование
          • 44.04.01 Педагогическое образование, профиль: Живопись
          • 44.04.01 Педагогическое образование, профиль: Инженерная педагогика
          • 44.04.01 Педагогическое образование, профиль: Инновационные технологии творческого развития детей дошкольного возраста
          • 44.04.01 Педагогическое образование, профиль: Историческое образование
          • 44.04.01 Педагогическое образование, профиль: Литературное образование
          • 44.04.01 Педагогическое образование, профиль: Математическое образование
          • 44.04.01 Педагогическое образование, профиль: Образование в области иностранного языка и иноязычной культуры
          • 44. 04.01 Педагогическое образование, профиль: Образование в области социально-гуманитарных наук
          • 44.04.01 Педагогическое образование, профиль: Образование в области физической культуры и спорта
          • 44.04.01 Педагогическое образование, профиль: Педагогические технологии в физической культуре
          • 44.04.01 Педагогическое образование, профиль: Теория и методика начального математического образования
          • 44.04.01 Педагогическое образование, профиль: Теория и методика начального образования
          • 44.04.01 Педагогическое образование, профиль: Технологии географического образования
          • 44.04.01 Педагогическое образование, профиль: Технология
          • 44.04.01 Педагогическое образование, профиль: Химическое образование
          • 44.04.01 Педагогическое образование, профиль: Языковое образование
          • 44.04.02 Психолого-педагогическое образование
          • 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, профиль: Инновационный менеджмент в дошкольном образовании
          • 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, профиль: Менеджмент социально-педагогической деятельности
          • 44. 04.02 Психолого-педагогическое образование, профиль: Психологическое консультирование в образовании
          • 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, профиль: Психология развития
          • 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, профиль: Психолого-педагогическое сопровождение инновационной деятельности ДОУ
          • 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, профиль: Социальная психология в образовании
          • 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль: психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии
          • 44.04.04 Профессиональное обучение
        • 45.00.00 ЯЗЫКОЗНАНИЕ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ
        • 46.00.00 ИСТОРИЯ И АРХЕОЛОГИЯ
        • 47.00.00 ФИЛОСОФИЯ, ЭТИКА И РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ
        • 48.00.00 ТЕОЛОГИЯ
        • 49.00.00 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ
        • 50.00.00 ИСКУССТВОЗНАНИЕ
        • 51.00.00 КУЛЬТУРОВЕДЕНИЕ И СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОЕКТЫ
        • 54.00.00 ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ВИДЫ ИСКУССТВ
      • Специалитет
    • Дополнительные информационные материалы

Технология пошива детской одежды

Технология пошива детской одежды

Тема: Технология пошива детской одежды

Цели урока:

научить выполнять операции по пошиву одежды для новорожденных; ознакомить со структурой и организацией работы в швейном цехе с пооперационным разделением труда; продолжить формирование полученных умений и навыков.

Развивать умение сравнивать свою работу с образцами, анализировать, находить свои ошибки. Закреплять умение работать с инструкционно-технологическими картами.

Формировать навыки коллективной работы, самостоятельность и чувство ответственности за порученную работу перед коллективом, умение трудиться в коллективе, прививать навыки культуры труда и аккуратности.

Оборудование и материалы для учащихся:

  • инструменты и приспособления для ручных работ;

  • швейное оборудование;

  • утюжильное оборудование;

  • крой изделий;

  • образцы изделий.

Дидактическое обеспечение

  • мультимедиа-приставка, учебно-техническая документация:

  • инструкционно-технологические карты.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный.

Тип урока: комбинированный урок

Словарь: производственный технологический процесс, пооперационное разделение труда, норма времени.

Время: два урока по 40 минут

Структура урока:

1. Организационный момент – 3 мин.

2. Актуализация ранее изученных знаний – 12 мин.

3. Формирование новых знаний умений и навыков – 15 мин.

4. Практическая работа – 35 мин.

5. Рефлексия – 7 мин.

6. Анализ и оценка работы – 7 мин. Домашнее задание – 3 мин.

I. Организационный момент.

  • приветствие;

  • проверка явки учащихся;

  • заполнение учителем классного журнала;

  • проверка рабочей одежды и готовности учащихся к уроку;

  • настрой учащихся на работу;

  • доведение до учащихся плана урока.

Ход урока:

— Здравствуйте, ребята.

Сегодня мы с вами находимся не просто в кабинете, а в швейном цехе и каждый из вас выступит в роли рабочих швейной фабрики. А наши гости с вашей помощью совершат виртуальную экскурсию в мир швейного производства, познакомятся с его структурой, организацией и технологическим процессом. А еще нам поступил заказ на изготовление комплекта одежды для новорожденных, поэтому цель нашего занятия – научиться выполнять операции по пошиву детской одежды бригадным методом и закрепить навыки работы на швейном оборудовании.

II. Актуализация знаний учащихся:

1. Скажите, пожалуйста, где изготавливают швейные изделия?

(Пошив изделий производится в цехах фабрик, где в определенном порядке размещено различное оборудование для изготовления одежды)

2. Чем отличаются ателье от швейных фабрик?

3. Кто скажет люди, каких профессий трудятся в швейном цехе?

С основными профессиями нашего швейного цеха вас познакомят девочки.

Раскройщик – работает на раскройных машинах. Раскройщик производит с помощью специальной машины раскрой детали.

Швея – выполняет пошив изделий – стачивает детали.

Утюжильщик – выполняет влажно-тепловую обработку изделий с помощью утюгов или специальных гладильных прессов.

4) Перечислите виды оборудования, применяемого на швейных предприятиях?

5) Какие виды изделий изготавливают швейные предприятия?

III. Формирование новых знаний умений и навыков

Среди всех швейных изделий особое место занимает детская одежда. Являясь составной частью предметного мира, в котором живут дети, одежда активно воздействует на их психику, вызывая положительные или отрицательные эмоции и, тем самым, способствует становлению растущего человека и развитию определенных черт его характера (активности, уверенности или застенчивости). Поэтому к детской одежде предъявляются очень серьезные требования.

  • эстетические (приятный, современный дизайн)

  • экологические (не вредная для здоровья)

  • конструктивные (четко, грамотно выполненные чертежи)

  • технологические (качественно и аккуратно сшитое изделие)

  • экономические (оптимальные экономические затраты, принцип маркетинга – реклама, упаковка, сервис).

Первая группа детской одежды – это одежда для новорожденных

Комплект одежды для новорожденных состоит из следующих изделий: пеленок, распашонок, чепчиков, кофточек, ползунков, комбинезонов.

Хорошее самочувствие и настроение ребенка напрямую зависит от той одежды, в которую он одет. Поэтому основные требования, которые предъявляют к одежде для самых маленьких следующие:

      1. Ее изготавливают только из хлопчатобумажных тканей.

      2. Швы на изделиях для младенцев выполняются на лицевую

сторону.

      1. Она должна быть качественно и аккуратно выполнена.

Заказ, который нам поступил – это комплект из пеленки, распашонки и чепчики для малышей. Ваша задача – изготовить два комплекта.

В нашем цехе будет работать бригада с пооперационным разделением труда. Что это значит — с пооперационным разделением труда?

В швейной промышленности используется поточная система организации производства. Это значит, что выпуск продукции осуществляется в больших количествах в течении длительного промежутка времени, а также строгой повторяемости операций и непрерывности производства. Разделение труда в потоке осуществляется по установленному такту потока (отрезку времени, рассчитанному на выпуск одного изделия).

Прежде чем организовать разделение труда в потоке, производственный технологический процесс обработки разделяется на группы по обработке деталей и узлов. Схемы разделения труда разрабатываются технологами, экономистами, нормировщиками на основе технологической карты пошива изделия. Они же рассчитывают

норму времени на выполнение каждой операции.

Назовите основные операции, которые выполняют при пошиве любого изделия.

1. Стачивание.

2. Обработка срезов на крае обметочной машине

3. Влажно-тепловая обработка.

При индивидуальном пошиве изделий работник выполняет все операции сам (стачивает швы на швейной машине, затем обрабатывает срезы на крае обметочной машине и заканчивает влажно-тепловой обработкой готового изделия). А в бригаде каждый работник выполняет одну определенную технологически неделимую операцию.

Давайте подробнее рассмотрим технологическую карту на изготовление данного комплекта:

Инструкционно-технологическая карта пошива распашонки.

  1. Обработать срез рукава распашонки на крае обметочной машине.

  2. Стачать боковые срезы распашонки.

  3. Обработать боковые срезы распашонки на крае обметочной машине.

  4. Обработать нижний и средние срезы распашонки на крае обметочной машине.

Инструкционно-технологическая карта пошива чепчика и пеленки

  1. Соединить детали чепчика стачным швом.

  2. Обработать срезы чепчика на крае обметочной машине.

  3. Обработать передний срез чепчика на крае обметочной машине.

  4. Окантовать нижний срез чепчика с образованием завязок.

  5. Обработать срезы пеленки на крае обметочной машине

IV. Практическая часть.

Вводный инструктаж:

Прежде чем приступить к работе, давайте проверим знания по технике безопасности: читая текст, вставьте пропущенные слова.

А сейчас вы приступите к работе, работники — займите свои места. Учащиеся начинают самостоятельную работу каждый на своем участке:

— Ляликова Н. и Мейнерт Е. на стачивающей швейной машине;

— Кошелева Т. и Воронина А. – на крае обметочной машине

— Михеева А. – на ВТО

— Кошелева Т. – бригадир

Чтобы «работники» не простаивали в ожидании кроя, учитель заранее готовит крой изделий. Бригадир раздает заготовки кроя, фиксируют количество сделанного каждым работником, проверяет, чтобы не было брака.

Текущий инструктаж учителя (проводится по ходу выполнения учащимися самостоятельной работы).

Физ. пауза.

2-ой урок. Продолжение самостоятельной работы.

Окончание работы над изделиями.

До конца рабочего дня осталось несколько минут. Прошу бригадира подвести итоги работы, она сейчас нам расскажет, как работала бригада.

— Сколько было изготовлено изделий

— Был ли брак в работе?

— Соблюдают ли работники правила по т/б.

V. Рефлексия

Закрепление изученного материала.

— Вам понравилась игра в швейный цех?

— Что нового вы узнали?

— Люди, каких профессий трудятся в швейном цехе?

— Что значит пооперационное разделение труда?

— Как могут пригодиться эти знания вам в жизни

— Какую профессию швейного цеха вы бы выбрали?

Подведение итогов работы – сообщение о достижении целей урока.

  1. Объективная оценка результатов коллективного и индивидуального труда учащихся на уроке;
    — сообщить оценку качества работы каждого учащегося;
    — выставить оценки в журнал и дневники учащихся.

  2. Разобрать наиболее характерные недочеты в работе учащихся.

  3. Сообщение о теме следующего урока.

  4. Задание учащимся на подготовку к следующему уроку.

Рабочий день швейного цеха закончился. Все молодцы, спасибо,

до свидания.

Литература

  1. Домашнее ателье (хозяйкина библиотека). Киев. Изд-во “Фирма Довира”. 1993. С. 15.

  2. Лазарева Т.Ф., Слезова В.А. Белье для новорожденных (чертежи) // “Школа и производство”. № 1. 1998. С. 58.

  3. Технология. Швейное дело. 9 класс : учеб. Для спец. (коррекц.) образовательных учреждений VIII вида / Г.Б. Картушина, Г.Г. Мозговая. – М .: Просвещение, 2010. – 199.

  4. Швея. Портной легкой женской одежды. Учебное пособие для учащихся лицеев и средних профессионально-технических училищ. – Ростов/Д: изд. «Феникс», 2001 – 320 с.

Учебное пособие по теме изготовление детских изделий из трикотажа

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ШАХТИНСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 38»

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

по теме

« Изготовление детских изделий из трикотажа»



профессия: 29. 01.07 Портной

Шахты

2017 г

. Согласовано и рекомендовано

на заседании МК профессионального цикла

Пр.№___от ______________2017.

_________________Е.П. Губатенко

Учебное пособие разработано в соответствии с программой профессионального модуля ПМ.01Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам по профессии СПО Портной 29.01.07 .

В данном пособии приведена подробная технологическая последовательность изготовления детских изделий из трикотажа.

Пособие используется на уроках учебной практики в рамках изучения Темы 1.3 Изготовление детских изделий из трикотажа.

Разработчик: Диденко Наталья Владимировна- мастер производственного

обучения ГБПОУ РО ПУ №38 первой категории

Содержание

стр

Рецензия

4

Пояснительная записка

6

1

Из истории трикотажа

7

2

Виды трикотажа

8

3

Способы изготовления трикотажных изделий

14

3. 1

Описание теоретических основ технологического процесса изготовления трикотажных изделий.

14

3.2

Сырье, используемое в процессе производства. Требования, предъявляемые к его качеству.

15

4

Швейное оборудование для пошива трикотажа.

20

5

Детская одежда из трикотажа

26

5.1

Изготовление детского платья из трикотажа.

28

5.2

Последовательность изготовления ползунков

31

5.3

Изготовление детской водолазки из трикотажа.

40

6

Используемая литература

43

Рецензия

на учебное пособие

«Изготовление детского платья из трикотажа»

Учебное пособие «Изготовление детских изделий из трикотажа» предназначено для проведения урока учебной практики в рамках изучения Темы 1. 3. «Изготовление детских изделий из трикотажа»

В данном пособии приведена подробная технологическая последовательность изготовления детского платья из трикотажа, ползунков, водолазки , а так же дана характеристика швейного оборудования для трикотажа.

В работе уделено особое внимание практической части.

Данное учебное пособие обладает высокой степенью наглядности, состоит из печатного (фото) и натурального наглядного материала

Работа выполнена на высоком уровне, содержит конкретный материал, представляющий практический интерес.

Директор ИП Волик Г.Л._________________Г.Л.Волик

Рецензия

на учебное пособие

«Изготовление детского платья из трикотажа»

Учебное пособие «Изготовление Детских изделий из трикотажа» разработано мастером производственного обучения Диденко Н. В. для урока учебной практики в рамках изучения Темы 1.3 «Изготовление детских изделий из трикотажа»

Применение наглядных средств обучения коренным образом изменяют структуру урока, помогает с большей пользой использовать каждую минуту учебного времени, максимально четко и доходчиво изложить сложный материал и обеспечить быстрое и прочное его усвоение, сократить время на передачу информации и контроль за ее усвоением. В работе уделено особое внимание практической части.

В данном учебном пособии дана характеристика оборудования для изготовления изделий из трикотажа, а так же описаны виды трикотажа, что

представляет практический интерес.

Мастер производственного обучения

высшей категории

ГБПОУ РО ПУ №38 __________________Т.Ф. Стрельникова

Пояснительная записка

Молодежь, осваивающая сегодня профессиональное мастерство, будет трудиться в условиях более высокого уровня развития техники и технологии. Все это потребует постоянного роста профессионального мастерства.

Жизнь предъявляет все более жесткие требования к профессиональному, образовательному и культурному уровню всех тружеников тому необходимо уделять первостепенное внимание развитию индивидуальных творческих способностей учащихся, расширять личностно-ориентированное обучение в соответствии с их запросами и склонностями. В связи с этим особую значимость приобретает проблема формирования профессионального интереса.

Практика, однако, показывает, что еще у многих учащихся отсутствует интерес к избранной профессии, что приводит к неудовлетворенности, разочарованию, поверхностному отношению к общеобразовательной и профессиональной подготовке и в результате к отсеву учащихся.

Поэтому вся деятельность мастера и учебная и производственная, и воспитательная должны быть объединены единой идеей — формированием интереса к избранной профессии.

Трикотажная промышленность — относительно молодая отрасль текстильной промышленности, особенно по сравнению с прядением и ткачеством, история развития которых исчисляется тысячелетиями. В России механическое трикотажное производство начало развиваться со второй половины ХIX века. Первая трикотажная фабрика была основана в Санкт-Петербурге в 1855 году.

Мечта человека об универсальном материале, сочетающем свойства самых разных тканей, — одна из самых древних. Высокие технологии в текстильной промышленности позволили, наконец, приблизиться к идеалу: создать ткани одновременно тонкие и теплые, легкие и прочные, эластичные и сохраняющие форму. Слово «трикотаж» произошло от французского tricote — «вязать». Так называется полотно, получаемое из одной или многих нитей путем образования петель и их взаимного переплетения. Волокна и способы, которыми они связаны, могут быть самыми разными, поэтому и видов трикотажа предостаточно. Даже из одного состава, взятого в разных пропорциях, сплетенного разными методами, можно получить несколько разных тканей.

1. Из истории трикотажа

Для того чтобы попасть в руки покупателя этот пресловутый трикотаж проходит множество превращений. Начинается все с того, что на полях Средней Азии выращивается хлопчатник – растение, которое дает нам семена, покрытые ворсинками длиной 3-5 см, похожие на обычную вату. А где-то в Китае тутовый шелкопряд снова наматывает на кокон свои шелковые нити. Стада овец, покрытых густой шерстью разгуливают по долинам и взгорьям Грузии. А где-то в Англии растут поля льна. Все это называется одним будничным словом – сырье.
Так вот, сырье для трикотажного изделия – это отдельно взятые или скомбинированные волокна натурального, искусственного и химического происхождения. Натуральные волокна получаются путем переработки льна, хлопка, шерсти и шелка. XX век ознаменовался получением искусственных (вискоза, ацетат) и химических волокон (нейлон, капрон, лавсан и пр.).

Первые вязаные изделия были найдены при раскопках в Древнем Египте. Это детские чулки с отдельно вывязанным большим пальцем.

Вязание кружев и чулок было широко распространено в Европе времен Средневековья. А первый вязальный станок изобрел англичанин Вильям Ли в 1589 году. Вскоре машинное производство трикотажа распространились по всей Европе.

В XX веке трикотаж стал очень популярен благодаря Коко Шанель. Она вывела свитера и водолазки из разряда рабочей одежды и сделала их модным фетишем. С тех пор вязаное полотно не сдает своих позиций.

Сегодня с трикотажем работают как начинающие модельеры, так и модные дома с мировой известностью — Chloe, Celine, Maxmara, Burberry. Трикотажное полотно предоставляет самый широкий простор для фантазии дизайнера. Неудивительно, что способов вязки трикотажа, а значит, и его видов, становится все больше. На самых популярных стоит остановиться подробнее.

2. Виды трикотажа


Велюр – полотно из шерстяных нитей. Его отличительный признак — равномерный короткий ворс (от 3 до 7 мм). Мягкий, бархатистый на ощупь, к тому же немнущийся, велюр в первую очередь подходит для домашних и спортивных костюмов, детской одежды.


Гипюр — кружевное полотно. Составлено из вязаных фрагментов, сплетенных между собой. Изготовляется из тонких хлобчатобумажных или шелковых ниток. Гипюровые вставки используют для отделки нарядной одежды, пеньюаров, нижнего белья.


Джерси — плотный трикотаж, мало тянется в длину. Из джерси шьют платья и костюмы.


Интерлок – мягкое трикотажное полотно из 100% хлопка. Вяжется «в резинку». Хорошо пропускает воздух. Очень устойчив в носке, изделия из интерлока хорошо держат форму. Используется в производстве маек и футболок.


Капитон — утепленное трехслойное полотно с эффектом стежки в виде ромба. Очень теплый, подходит для детской одежды.

Кашкорсе — плотный трикотаж с поперечным переплетением. Используется для шитья верхних изделий.

 

Кулир — самое тонкое и нежное трикотажное полотно. На его лицевой стороне, присмотревшись, можно увидеть плоские вертикальные столбики-косички. Применяется для пошива белья, летней одежды – сарафанов, туник. Производится обычно из хлопка, иногда с добавлением лайкры.


Плюш (махра)Поверхность плюша с одной или двух сторон покрыта петлями из нитей, которые создают эффект повышенной «пушистости». Ее отличительная особенность – способность очень хорошо впитывать воду. Из такого трикотажа шьют мягкие игрушки, свитера, халаты, полотенца, простыни, он используется также при производстве теплых носков.

 


Рибана (ластик) — полотно, на поверхности которого виден узор из полосок. Отлично держит форму, долго не растягивается за счет вплетения резиновой нити. Используется для пошива водолазок, платьев, верхней одежды. Иногда – для воротников и манжет в изделиях, пошитых из других видов трикотажа.


Футер — плотное полотно, гладкое с лицевой стороны и пушистое с изнанки. Идеален для шитья толстовок, спортивных костюмов, утепленной одежды и белья на зиму.


Флис (полар) — объемный мягкий полиэстеровый материал с начесом с обеих сторон. Быстро сохнет, хорошо сохраняет тепло. Из него шьют комплекты для детей, шапки, одеяла, халаты, спортивные куртки и ветровки. Вещи из флиса получаются очень теплыми и одновременно легкими.

3. Способы изготовления трикотажных изделий

3.1.Описание теоретических основ технологического процесса изготовления трикотажных изделий.

Трикотажем называется текстильное полотно или изделие, полученное путем вязания, поэтому любой трикотажный материал представляет собой систему петель, соединенных в продольном и поперечном направлениях.

Трикотажная ткань состоит из двух перпендикулярно пересекающихся систем нитей. Продольные нити называются основой, а поперечные- утком. Первичным элементом структуры трикотажа является петля. Она представляет собой пространственную кривую, форма которой влияет на свойства полотна. Форма петель разнообразна: округлая, широкая, зауженная, удлиненная.

По высоте различают петли нормальной величины, уменьшенные и увеличенные. Чем выше петля и больше распрямлена нить, тем светлее кажется полотно в результате направленного отражения света.

Петли, соединяясь друг с другом по горизонтали, образуют петельные ряды, по вертикали- петельные столбики. Расстояние между центрами или одноименными точками двух соседних петель по линии петельного ряда называется петельным шагом.

Трикотаж делят на основовязальный и кулирный. В основовязальном каждая нить образует в петельном ряду по одной петле и переходит в следующий ряд. В кулирном трикотаже каждая нить последовательно образует петли одного петельного ряда. Для образования одного петельного ряда кулирного трикотажа достаточно одной нити. Для образования петельного ряда основовязального трикотажа требуется, как правило, столько нитей, сколько петель в петельном ряду.

Кулирный и основовязальный трикотаж может быть как одинарным, так и двойным. Одинарный трикотаж вырабатывается на машинах с одной игольницей, а двойной трикотаж- на машинных с двумя игольницами.

Согласно классификации все трикотажные переплетения разделяются на главные (переплетения, имеющие простейшую структуру) и производные (сочетание нескольких одинаковых главных переплетений, взаимно ввязанных так, что между петельными столбиками одного переплетения размещаются петельные столбики другого такого же переплетения). На базе каждого из классов этих групп можно образовать рисунчатые и комбинированные переплетения (переплетения, которые состоят из переплетений нескольких классов).

Для получения ткани в простейшем случае необходимы две системы нитей (основа и уток). Трикотаж может быть связан полностью из одной нити. А так же трикотажные изделия могут быть изготовлены следующими способами:

Раскройный Полурегулярный Регулярный

Раскройный способ предусматривает раскрой трикотажного полотна по аналогии с тканью. Таким способом изготавливаются бельевые трикотажные изделия, верхняя одежда и основная часть ассортимента перчаточной продукции. У этого способа имеются значительные недостатки и положительные стороны. К недостаткам относится достаточно высокий процент отходов (до 25%), а положительным является возможность изготовления любых моделей трикотажных изделий и обеспечение высокой производительности вязальных машин.

Полурегулярный способ предусматривает изготовление трикотажного полотна в виде трубы. Тут имеет место уменьшение отходов производства примерно на 5% и экономия трудовых ресурсов. Последнее достигается за счет того, что разделение трубы на изделия осуществляется с помощью петельного ряда, распустив который, образуется край, не нуждающийся в обработке. Из такого полотна предпочитают шить верхнюю трикотажную одежду.

Регулярный способ обеспечивает полный пошив изделия. Такое трикотажное изделие не будет иметь швов и стыков. Таким образом, можно изготовить лучшие трикотажные платья. Благодаря этому способу можно исключить количество отходов, однако тут нельзя уйти от труда высококвалифицированных специалистов, что определяет достаточно высокую стоимость изделия. Полурегулярный и регулярный способы применяются при мелкосерийном и эксклюзивном производстве трикотажных изделий, и, особенно востребованы при производстве женского трикотажа

3.2.Сырье, используемое в процессе производства. Требования, предъявляемые к его качеству.

Сырье является одним из основных факторов, формирующих качество трикотажных изделий. В настоящее время трикотажные предприятия перерабатывают практически все виды и разновидности волокон и получаемых из них нитей.

Нити состоят из коротких или длинных элементарных волокон различной природы. Они делятся в поперечном направлении на составляющие их части- волокна путем раскручивания.

По виду применяемого сырья трикотажные полотна и изделия подразделяют на три группы:

· Из пряжи- это нити, состоящие из коротких волокон, образованных в результате кручения;

· Из нитей, состоящих, как правило, из длинных моноволокон и имеющие различную крутку;

· Из различных сочетаний пряжи и нитей.

В настоящее время в трикотажном производстве перерабатывают все виды сырья, включая пряжу из очесов натурального шелка и из льняных волокон в смеси с синтетическими; применяют нити различной толщины и степени крутки. В основном используют пряжу и нити смешанного волокнистого состава, что обеспечивает хорошие гигиенические свойства полотен, меньшие усадку и сминаемость, хорошую износостойкость.

Бельевые полотна вырабатывают преимущественно из хлопчатобумажной, хлопколавсановой, хлопкополинозной, хлопковискозной пряжи, а также из вискозных, ацетатных и полиамидных комплексных нитей. Некоторое количество полотен вырабатывают из полушерстяной и чистошерстяной пряжи. Полотна для верхнего трикотажа изготовляют из всех видов сырья; чулочно-носочные изделия- в основном из полиамидных нитей, хлопчатобумажной и полушерстяной пряжи.

В зависимости от назначения полотен подбирают нити разной структуры: пряжу различных способов прядения и степени крутки, комплексные нити из химического сырья однониточные и крученые, нити фасонных круток, текстурированные нити, причем в разных сочетаниях – пряжа скрученная с комплексными нитями, текстурированные нити – с пряжей и т. д.

Тонкие и гладкие нити из химического сырья применяют для полотен с повышенной гладкостью поверхности (лицевой и изнаночной), которые должны легко скользить по поверхности кожи и верхней одежды. Это бельевые, блузочные и сорочные полотна. Блестящая поверхность нитей подчеркивает эффект блестящих и матовых полос, оттенков. Из нитей повышенной объемности — текстурированных – получают полотна с рельефной поверхностью, повышенной толщины при небольшой массе 1 м. Толстую, рыхлую пряжу используют для начеса в полотнах для теплого белья или спортивной одежды.

Пряжа и нити повышенной крутки придают полотну жесткость; петельная структура такого трикотажа неровная вследствие повышенной напряженности нити при изгибе в петли, увеличивается закручиваемость краев полотна, однако его поверхность менее рыхлая, более износостойкая. Крученные пряжу и нити подвергают предварительной обработке (запариванию, стабилизации, замасливанию) с целью уравновешивания их структуры и снятия напряжений.

Самая хорошая по свойствам пряжа не может быть признана удовлетворительной, если она не соответствует требованиям вырабатываемого изделия или не подготовлена для переработки на оборудовании в современных условиях производства.

Неполная подготовленность сырья к переработке отрицательно сказывается не только на качестве и сортности продукции, но и на показателях работы предприятия и использование техники.

Широкий диапазон требований к сырью для трикотажных изделий объясняется очень большим разнообразием самих изделий. Например, требования к структуре нити предъявляют, начиная от капроновых мононитей для тонких чулок и кончая рыхлой шерстяной и синтетической пряжей для пуловеров и жакетов.

Свойства нити для трикотажного производства определяют, изучая структуру петель, деформацию этой структуры, т.е. рассматривая, прежде всего механические функции нити в петле трикотажа.

Если представить себе схематически нить круглой в поперечном сечении, то с увеличением диаметра нити значительно повысится ее сопротивление изгибу. Для нас представляет интерес увеличение диаметра нити без увеличения количества волокон в поперечном сечении. Это вполне возможно, если нити предать рыхлую структуру. Рыхлая структура пряжи имеет много достоинств, главными из которых являются: 1) повышение упругого сопротивления изгибу и способность лучше восстанавливать форму петли при деформациях; 2) высокая застилистость, позволяющая применять нити меньшей линейной плотности (на 10-15%) без увеличения плотности вязания (уменьшения длины нити в петле) и поэтому без снижения производительности вязальных машин; 3) облегчение массы изделия и придание ему приятной мягкости на ощупь; 4) повышение теплоизоляционного свойства изделий; 5) улучшение способности пряжи к переработке на вязальных машинах.

Нить (пряжа) рыхлой структуры особенно необходима для изготовления верхних трикотажных изделий. Для бельевых изделий, которые должны хорошо облегать тело, нужна не жесткая нить, а очень гибкая, состоящая из тонких волокон, но неплотной структуры, способной сохранять форму петли. Для зимних чулочных изделий нужна нить рыхлой структуры, а для большинства других чулочных изделий желательна нить более плотная, крученая. Для женских чулок предпочтительнее нить самая плотная, такая как мононить, с минимальной застилистостью, чтобы чулок выглядел более тонким.

Рыхлая структура пряжи достигается благодаря пониженной крутке, что связанно с понижением прочности пряжи. Если для ткани прочность является основным свойством нити, то для трикотажа это свойство имеет второстепенное значение.

Для трикотажных изделий ровнота нити по толщине и крутке имеет более важное значение, чем для изделий из ткани.

Структура петель трикотажа такова, что короткий отрезок нити изгибается несколько раз, переплетаясь сам с собой и образуя петли, распложенные рядом друг с другом. Нить в каждой петле как бы складывается вдвое, отчего неровнота ее становится ярко выраженной. Из утолщенного или утоненного участка нити образуется группа петель, легко отличимая от соседних. При периодической неровноте нити получается дефект, известный под названием зебристость.

Таким образом, требования к сырью по ровноте нити основаны на особенностях строения петель трикотажа.

Среди важнейших требований к сырью нельзя не указать на сопротивление нити трению. Упругость петель трикотажа при деформировании связана с трением нитей о нить (при изменении формы петли) и трением волокон между собой (при изогнутости нити). Сопротивление трению в этом случае играет весьма существенную роль. Его можно уменьшить путем снижения коэффициента трения и улучшения состояния поверхности нити, что достигается парафинированием или эмульсированием нити, снижающим коэффициент трения нити о нить и о нитенаправляющие органы вязальных машин.

Гладкость поверхности нити, ее чистота, отсутствие посторонних примесей, шишек, узлов необходимы не только для нормального протекания процесса переработки нити, но и для придания трикотажу упругости, устойчивости размеров, хорошего внешнего вида. Некоторые специалисты-трикотажники утверждают, что отделка трикотажа предназначена для того, чтобы улучшать свойства сырья или исправлять их недостатки. Это неправильно. Из нити образуется трикотаж, и свойства трикотажа в первую очередь зависят от начальных свойств нити. Для выпуска хорошей продукции отделочники должны получать полноценный по свойствам суровый трикотаж.

Рассмотренные требования являются общими для всех видов нитей, предназначенных для выработки трикотажа. Однако ими не исчерпываются все требования к сырью. Например: к пряже, не соответствующей требованиям трикотажного производства, относятся: недомотанные початки, на которых недостает пряжи более 30 % от веса поковки, пряжа на ломанной таре, перетертая, смешанных номеров, покрытая плесенью, загрязненная, масляная, разнооттеночная.

К внешним дефектам пряжи на мотках относятся: спутанные и оборванные нити, посторонние и замасленные нити, несвязанные концы, большие узлы, утолщение и утонение нити, шишки, разнотон.

Определение внешних пороков сырья осуществляется путем визуального осмотра поверхности паковок (бобин, мотков) либо наматыванием пряжи экранную доску. Диффектность пряжи определяется подсчетом числа пороков на определенной ее длине в сравнении с нормативами, установленными в соответствующих ГОСТах. Методика проверки сырья всех видов осуществляется в соответствии с ГОСТ 6611-55 «Пряжа и нити текстильные. Методы испытаний».

Все виды нитей и пряжи проверяют по следующим основным физико-механическим свойствам: толщина, прочность, крутка (число кручений на 1 м), влажность (% к абсолютно сухому весу). Проверять физико-механические показатели сырья следует при определенных условиях влажности и температуры помещения, в котором производится испытание. В ГОСТ 10681-63 эти условия определены: температура -20+8 0 С, относительная влажность-652%.

Согласно действующим ГОСТам, установлены следующие показатели плотности намотки: для вискозного шелка в пределах 0,7-0,8 г/см. Плотность намотки хлопчатобумажной, шерстяной и полушерстяной пряжи ГОСТами не регламентируется.

Пряжа, не соответствующая требованиям настоящего стандарта, может быть использована для других производств, при условии соблюдения ее требованиям, установленным для этой промышленности.

Продукция трикотажной промышленности отнесена к 84-му классу.


По назначению трикотажные изделия подразделяют на 8 подклассов:

1-й — бельевой трикотаж;

2-й — верхний трикотаж;

3-й — чулочно-носочные изделия;

4-й — платочно-шарфовые изделия, головные уборы;

5-й — перчаточные изделия;

6-й — трикотажное полотно;

7-й — утепляющие материалы;

8-й — резервный подкласс.


Каждый подкласс подразделяют на группы (от первой до десятой), по половозрастному признаку и назначению они подразделяются на подгруппы, подгруппы — на виды изделий, а виды — на разновидности.

4. Швейное оборудование для пошива трикотажа.



Швейное оборудование, промышленные швейные машины для пошива трикотажа для крупного производства, ателье и швейного цеха.

 

Производство вязаных – трикотажных — изделий из традиционно «домашнего» ремесла сегодня превратилось в наиболее новаторское направление текстильного производства, завоевав центральные позиции в современной моде. Высокие технологии в текстильной промышленности позволили, наконец, приблизиться к идеалу: создать трикотажную ткань одновременно тонкую и теплую, легкую и прочную, эластичную и при этом сохраняющую форму.

 

Современные технологии позволяют сделать трикотажное изделие практичным и долговечным за счет использования смесовых нитей. Качественный современный трикотаж не вытягивается и не линяет, не накапливает электростатический заряд и не вызывает аллергии, удобен и практичен в использовании. Неудивительно, что этому материалу отдает предпочтение большинство дизайнеров одежды.

 

В отличие от многих материалов, трикотаж требует особого подхода. Его специфичная природа заставляет учитывать взаимосвязь основных составляющих: пряжа – переплетение – модель. Выбранные пряжа и переплетение определяют то, как будет выглядеть и сидеть готовое изделие. Эти три составляющие обязательно должны учитываться производителями трикотажных изделий.

Безусловно, работа дизайнеров и конструкторов трикотажных изделий должна быть подкреплена технологией пошива. Ведь качество изделия в равной степени будет зависеть и от качества полотна, из которого оно выполнено, и от качества нитей, применяемых на производстве, и от правильного выбора швейного оборудования.

И без специального оборудования здесь не обойтись. Известно, что надежное оборудование – залог успешного функционирования предприятия и необходимое условие для достижения высокого уровня конкурентоспособности производимой продукции.

 

Для пошива трикотажных изделий в основном используются следующие группы швейных машин: стачивающие, стачивающе-обметочные (оверлоки), плоскошовные и специальные (петельные, пуговичные, закрепочные и др. ).

 

Швейная машинка – оверлок. Это машина, которая предназначена для обрезки и обработки краев ткани из сыпучих материалов. Несколько прочных нитей плотно обхватывают хрупкий край и образуют краеобметочные швы, которые и не дают материалу рассыпаться.

Оверлок значительно облегчает работу по трикотажу,  сглаживая  все минусы этого нежного материала. У оверлока все строчки эластичные и состоят из 3-5 ниток, которые плотно переплетены между собой.

Стачивая детали, оверлок сразу же обрубает все лишнее. Но оверлок не заменит швейную машину, а лишь дополнит.

 

Коверлок представляет собой машину, которая выполняет те же функции, что и оверлок, но имеет и одно важное отличие – в ней присутствует петлитель цепного стежка.

Данный петлитель позволяет коверлоку делать плоский распошивальный шов (трикотажный шов). Этот шов шире оверлочного шва, является усиленным, и сохраняет эластичность материла.
  

Распошивальная машина – это такая машина, которая создает плоский, распошивальный или трикотажный шов (двойная прямая строчка снаружи и оверлочный шов внутри). Такой шов используется для подгибки трикотажных изделий.

Распошивальная машина сшивает изделия внахлест, встык, окантовывает косую бейку. Она не требует времени на переключение с функции оверлока на функцию распошивальный машины. Такая машина необходима при пошиве маек, трусов, рубашек поло.

Утюги, применяемые для влажно-тепловой обработки трикотажных изделий

В промышленности применяются следующие типы утюгов: с электрообогревом, с паровым обогревом, пароэлектрические и электропаровые.

В утюгах с электрообогревом гладильная поверхность нагревается с помощью электронагревательных элементов, а увлажнение полуфабриката обеспечивается распыленной водой или посредством увлажненной ткани.

В пароэлектрических утюгах для увлажнения используется пар, получаемый в парообразователе утюга.

В электропаровых утюгах пар подается по специальному шлангу, а для нагрева гладильной поверхности утюга в его подошве устанавливаются нагревательные элементы.

Режимы утюжильной обработки изделий верхнего и бельевого трикотажа различны, так как они зависят от свойств материалов.

Рекомендуемые режимы влажно-тепловой обработки трикотажных изделий электропаровыми и паровыми утюгами

Вид пряжи, нити

Масса утюга, кг

Давление

пара, МПа

Температура

нагрева подошвы

утюга, °С

Пряжа хлопчатобумажная

в сочетании

с химическими нитями до 40 %

1,5-3

0,2-0,5

130-160

Пряжа и нити химические

в сочетании с х/б пряжей до 40 %

0,9-1,3

0,2-0,5

110-140

Пряжа чистошерстяная в сочетании с

химическими нитями

2,5-5

0,2-0,5

130-150

Пряжа смешанная в сочетании

с химическими нитями

2,5-5

0,2-0,5

120-140

Нить полиэфирная текстурированная в

сочетании с химическими пряжей и нитями

2,5-4

0,2-0,5

100-120

Краткая характеристика оборудования

в швейной мастерской

FOMAX

SW

3316E

DE 6-10H

Двухигольный пятиниточный оверлог с расстоянием между иглами3 и 5 мм.

Скорость шитья 7000 об/мин.

Дифференцальная подача 1: 0.7 12

Подъем лапки 6 мм.

Иглы -DC х 27№80-110

Смазка картерная циркулирующая

SW- 781V

Петельная машина челночного стежка для изготовления прямых петель

.Для легких и средних материалов.

Длина петли 6.3-32 мм.

Подъем лапки 12 мм.

Частота строчки меняется шестернями.

Обрезка нити.

Скорость шитья 3600 об/мин.

Модель иглы DP х 5№11-16.

Номер стежка-301

FOMAX

SW- 562

O1CB x 356

Трехигольная пятиниточная плоскошовная машина с плоской платформой, с верхним раскладчиком.

Дифференциальный механизм подачи материала.

MAX шаг:4.4мм.

Скорость шитья:6000об/мин.

Подъем лапки:5мм.Иглы 128 GAS №10-14.

Смазка принудительная, картерная циркулирующая от масляного насоса.

SW — 1373

Автомат для пришивания пуговиц с 2 и 4 отверстиями.

MAX размер пуговиц 26мм.

Производительность 2500 пуговиц в смену.

С обрезкой нити.

Иглы TQ х7 №14-18.

Процесс производства детской одежды

Многие производители детской одежды занимаются не только непосредственно производством, но также и конструированием и дизайном. Другие же прибегают к помощи различных конструкторских бюро или готовым лекалам. Само же производство детской одежды состоит из различных этапов обработки тканей: раскроя, шитья, формовки, украшения.

Производители детской одежды, имеющие собственную производственную базу, могут значительно ускорить создание отдельно взятой единицы продукции, тем самым уменьшая затраты и риски. Вот пример стандартного технологического процесса:

Ткань разрезается на специальных машинах, на которых ткани лежат друг на друге и могут достигать сотни слоев ткани толщиной. Маркеры, выполненные в соответствии с шаблонами прикреплены к ткани. Маркеры проложены таким образом, чтобы впустую уходило минимально возможное количество ткани во время резки. Ткань затем разрезают с помощью оборудования подходящего для данного типа ткани. Это могут быть группы фрез, имеющих сходные методы работы, как у ленточных пил; фрезы с вращающимися лопастями; машины, имеющие взаимные лопасти, движущиеся вверх и вниз; компьютеризированные машины, которые используют лазерные лучи, чтобы разрезать ткань.

В швейном цеху различные части нарезанной ткани сшивают воедино. В этом рабочем месте есть много операторов, которые выполняют только одну операцию. Один оператор, например, может делать только прямые швы, а другой может делать вставки в рукава. Еще один два оператора могут шить швы на талии. На различных промышленных швейных машинах тоже есть различные виды швов, которые они могут сделать. Некоторые машины работают последовательно и подготавливают ткань непосредственно к следующей машине, в то время как группы других машин выполняют эту же операцию под руководством одного оператора.

Наконец, сшитые части одежды, такие как рукава или штанины, собирают вместе, чтобы придать окончательный вид детской одежде. Далее следуют операции по изменению готовой поверхности одежды, применяется воздействие давления, температуры, влажности, или некоторые другие комбинации. Прессование, плиссировка и биговка основные процессы формовки. Биговка в основном делается перед другими отделочными процессами, перед пришиванием манжет, например. Биговка также делается до украшения одежды чем-то вроде кармана, аппликации, вышитых эмблемы и т.д. Затем готовая детская одежда сортируется по размерам и упаковывается.

Современные технологии в производстве детской одежды

Внедрение современных технологий в производство детской одежды преследует несколько целей. Это помогает создавать более качественную и востребованную продукцию, сохранять доступную цену на неё. Далее рассмотрим, какие именно технологии сегодня применяются всё активнее.

Компьютерное моделирование

С помощью компьютерных программ существенно упрощается процесс создания новых моделей одежды. Такой вид моделирования даёт возможность продумать фасон с учётом свойств определённой ткани, вносить изменения в модель нажатием пары клавиш, учесть все нюансы с помощью демонстрации будущей модели на 3-D манекене. Также с помощью программ можно создавать лекала и выкройки. Всё это ускоряет процесс создания изделий, делает его более точным. Также снижаются затраты на процесс моделирования, а значит и себестоимость товара становится меньше. Это позволяет предложить покупателю более привлекательную цену на готовую продукцию.

Автоматизация производства

Сегодня в текстильном производстве ручной труд практически полностью вытеснили автоматизированные швейные системы. И это понятно, ведь один швейный автомат отшивает изделий столько же, сколько 10 швей. А для управления целым комплексом таких автоматов нужен всего один человек-оператор.

Это позволяет существенно увеличить объёмы производства на тех же площадях и без лишних затрат. Автоматы с компьютерным программированием выполняют самые разные работы, от простого шитья до самых сложных вышивок. Также широко применяются вязальные автоматы, способные делать как тёплый трикотаж, так и тончайшее кружево.

Безниточные технологии

Сегодня всё большую популярность приобретают бесшовные изделия. Чаще всего это нижнее бельё, но детская одежда без швов тоже очень востребована, ведь кожа новорожденных очень чувствительна и грубые швы её часто раздражают. К тому же, одежда без швов более герметична, ведь нет проколов. Из таких соединений не вылезает утеплитель, они более прочны и долговечны.

Наиболее распространённые способы бесшовного соединения деталей одежды – это термоклеевая и ультразвуковая сварка. Обработку края производят термически или с помощью специального клея. Это решает проблему сыпучести краёв некоторых тканей.

С помощью ультразвуковой сварки выполняют также теснённые рисунки и орнаменты, плоские стыковые швы.

Эти новые технологии помогают снизить количество расходных материалов, они менее трудоёмки, повышают рентабельность продукции без её подорожания.

Как самим сшить детскую одежду.

      СОДЕРЖАНИЕ

      От авторов
      Как одевать
      Общие сведения о пошиве одежды
      Ручные швы
      Ручные работы
      Машинные швы
      Машинные работы
      Наименование срезов выкройки
      Снятие мерок
      Общие правила раскроя изделий
      Одежда для малюток
      Пеленки Распашонки
      Чепчики Фартуки нагрудники Кофточка Конверт
      Спальный мешок Ползунок Песочник
      Песочник на круглой кокетке Накидка с капюшоном
      Одежда для девочек дршкольного возраста Сорочка с выкройными плечиками
      Ночная сорочка
      Ночная сорочка на кокетке
      Детский лифчик
      Трусыплавки
      Основной чертеж платья
      Платье с цельнокроенным коротким рукавом
      Платье реглан
      Моделирование одежды для детей
      Зимнее платье на фигурной кокетке с острыми концами
      Прямое платье со встречными складками скрепленными планками
      Зимнее платье с подрезными присобранными бочками
      Зимнее платье на круглой кокетке с выступом
      Платье клеш полное солнце
      Платье на закругленной полукокетке
      Платье со вставкой и встречными складками
      Платье на круглой полукокетке переходящей в карман
      Платье покроя реглан на круглой полукокетке
      Платье покроя реглан
      Летнее платье с подрезными присобранными боч ками
      ПряНое платье со складочкамизащипами
      Летнее платье с цельнокроенным коротким рукавом
      Платьехалатик с отрезными бочками Летнее платье на полукокетке
      Платье с прямой полукокеткой
      Платье с низкой прямой кокеткой
      Платье с цельнокроенными клиньями
      Нарядное платье
      Чехол к нарядному платью
      Летнее платье из ткани в полоску Костюм из клетчатой ткани Юбка на бретелях
      Летний сарафан
      Летний сарафан с подрезом
      Домашний сарафан
      Открытый песочник
      Песочник
      Летний халат с подрезом переходящим в карман Передник
      Передник с подрезам от бокового среза
      Основной чертеж свободного демисезонного пальто Зимнее пальто
      Демисезонное пальто
      Демисезонное пальто реглан Куртка на кокетке выкроенной вместе с капюшоном
      Одежда для мальчиков дошкольного возраста
      Нижняя сорочка 97
      Чертеж трусов 98
      Чертеж шаровар 99
      Основной чертеж верхней рубашки 100
      Построение выкройки рубашки реглан 102
      Чертеж брючек
      Построение выкройки коротких штанишек 104
      Песочник
      Рубашка с двубортной застежкой —
      Летний костюм 107
      Летний костюм с цельнокроенным воротником 109
      Костюм со свободной блузой 110
      Костюм с отделкой вьюнчиком 112
      Костюм с подрезом по блузе —
      ЛыжнЫй костюм с двубортной застежкой 115
      Брючки с нагрудником 117
      Костюм с подкройными бочками 119
      Детские брючкикомбииезон 121
      Матросская куртка 122
      Одежда для девочек школьного возраста
      Чертеж сорочки с выкройными плечиками
      Чертеж ночной сорочки
      Ночная сорочка
      Трусыплавки
      Купальник
      Пляжный ансамбль
      Основной чертеж платья
      Построение выкройки лифа с коротким цельно кроенным рукавом
      Построение выкройки лифа с коротким цельно кроенным рукавом я ластовицей
      Построение выкройки лифа с цельнокроенным длинным рукавом и ластовицей
      Построение выкройки лифа реглан
      Раскрой юбок в клинья
      Раскрой юбки в складку
      Школьная форма
      Платье — школьная форма
      Нарядный фартук
      Повседневный фартук
      Летнее платье со вставкой и оборочками Летнее платье с цельнокроенным передом Летнее платье с цельнокроенными кдиньями Платье с фасонным расположением полосок ткани Летнее платье с оборкой по ннзу Летний костюм
      Летнее платье с косым воланом из ткани в пблоску Летнее платье с цельнокроенным передним клином Сарафан н блузка
      Платье на круглой кокетке
      Платье на круглой кокетке С клапаном Платье на фигурной кокетке
      Кофточка с подрезом от боковых швов
      Платье покроя реглан
      Платьекостюм
      Домашний халат
      Конькобежный костюм
      Куртка к конькобежному костюму
      Плашнакидка
      Чертеж демисезонного пальто
      Чертеж рукава к демисезонному пальто
      Одежда для мальчиков школьного возраста
      Чертеж трусов Чертеж шаровар
      Основной чертеж верхней рубашки
      Чертеж брюк
      Построение выкройки брюк срльф
      Построение дополнительных деталей к брюкам Легкий пиджак
      Пижама
      Спальная пижама
      Рубашка с воротником апаш
      Рубашка на прямой кокетке
      Рубашка на фигурной кокетке без застежки
      Блуза на кокетке с клапанами
      Рубашка с застежкой по линии кокетки
      Рубашка покроя реглан
      Рабочий фартук для уроков труда
      Одежда для девочекподростков
      Чертеж ночной сорочки Прилегающая ночная сорочка Бюстгальтер с чашечками Летний бюстгальтер Чертеж трусовплавок Купальный костюм
      Чехол под платье
      Нижние юбки Основной чертеж плать
      Построение выкройки лифа с коротким цельно кроенным рукавом
      Построение выкройки лифа с коротким цельнокроенным рукавом и ластовицей Построение выкройки лифд с длинным цельно кроенным рукавом я ластовицей
      Построение выкройки лифа регЛан
      Построение чертежа юбки клеш полусолнце» Построение чертежа юбки клеш полное солнце» Построение чертежа юбки в складку
      Брюки для девочкиподростка
      Летнее платье с отделкой на юбке
      Платье на кокетке с мысом
      Летнее платье из полосатой ткани Платье с большим отделочным воротником переходящим в галстук
      Нарядное летнее платье
      Летний сарафан
      Блузка и юбка
      Нарядное платье со складками на боковых клиньях
      Нарядное платье с зашипами
      Платье аз клетчатой ткани
      Платье с удлиненной талией
      Выходное платье
      Нарядное платье со складками из спинке
      Платьекостюм
      Переделка поношенных вещей взрослых на детские
      Обработка деталей
      Обработка застежек
      Обработка горловины
      Обработка и пришив воротников
      Обработка низа рукавов
      Втачивание рукава в пройму
      Втачивание ластовицы
      Петли
      Обработка накладного кармана
      Соединение юбки с лифом
      Заготовка пояса
      Обработка застежки юбки
      Выравнивание низа изделий
      Отделки
      Отделка строчкой
      Рельефная шнуровая строчка
      Отделка сутажом или вьюнчиком
      Отделка защипами и складками
      Отделка руликом
      Отделка зубчиками
      Трубчатые складки
      Отделка фестонами
      Отделка кружевом
      Буфы
      Фасонные буфы
      Оборки н воланы
      Рюши
      Отделка по линии соединения тканей двух цветов Стебельчатый шов
      Тамбурный шов
      Отделка стежками «вперед иголку»
      Отделка фасонной тесьмой
      Отделку аппликация
      Фасонная строчка толстой ниткой
      Отделка швом «рококо»
      Отделка цветными нитками
      Отделка швом «петля»
      Отделка цветными нитками по типу орнамента Отделка сутажом в сочетании со швом «петля» Детские шапочки
      Карнавальные костюмы
      Карнавальный костюм «Рыбка»
      Карнавальный костюм «Мухомор»
      Карнавальный костюм «Колокольчик» Карнавальный костюм «Клубника»
      Карнавальный костюм «Клоун»
      Карнавальный костюм «Красная шапочка» Карнавальный костюм «Волчок»
      Карнавальный костюм «Мелодия»
      Карнавальный костюм «Шахматы»
      Карнавальный костюм «Ночь»
      Узбекский национальный костюм для карнавала Русский национальный костюм для карнавала Белорусский национальный костюм для карнайя; Чешский национальный костюм для карнавала Индийский национальный костюм для карнавала
     
     
      ОТ АВТОРОВ
     
      Потребность в пособиях по изготовлению одежды, доступных широкому кругу читателей-непрофессионалов, побудила нас предложить книгу об одежде для детей различных возрастов, начиная от новорожденного и, кончая подростковым возрастом.
      В книге предлагается ряд практических советов по изготовлению детской одежды, подробно описывается телосложение детских фигур, способы снятия мерок, методы построения чертежей и выкроек детского белья, легкой верхней одежды, раскрой и технология их пошива.
      Книга предназначена для широких масс читателей, желающих самостоятельно научиться кроить и шить детскую одежду, а также может быть использована как учебное пособие для курсов кройки и шитья.
      Все отзывы, замечания и пожелания издательство просит направлять по адресу: гор. Минск, проспект им. Сталина, 105, Госиздат БССР, а заказы на высылку книги—по адресу: гор. Минск, Омский переулок, 13, магазину «Книга — почтой».
     
      КАК ОДЕВАТЬ ДЕТЕЙ
     
      Постановление партии и правительства по резкому увеличению производства, расширению ассортимента, улучшению качества одежды и обуви для детей еще раз говорит о заинтересованности в этом всего народа, так как характерной чертой социалистического общества является всенародная забота о подрастающем поколении.
      В каждой семье хотят, чтобы дети были одеты красиво, нарядно, чтобы одежда и обувь ребенка радовали глаз.
      Каждая мать может научиться шить удобное красивое белье, платье или костюм и самые простые по форме, но необходимые изделия для детей. Кроме того, личное изготовление детской одежды приносит матери большое моральное удовлетворение, так как одежда имеет не только практическое, но и большое воспитательное значение. Красивое платье или костюм нравится детям, прививает им опрятность, хороший вкус и культурные навыки, дисциплинирует их.
      В данной книге изложен материал по раскрою и пошиву детской одежды пяти возрастных групп:
      1. От рождения до 1 года.
      2. От 1 года до 3 лет (ясельная).
      3. От 4 до 7 лет (дошкольная).
      4. От 8 до 13 лет (школьная).
      5. От 13 до 16 лет (подростковая).
      Пропорции детских фигур с возрастом меняются, соответственно этому меняется и оформление одежды.
      Одеждой для самых маленьких являются: пеленки, распашонки, чепчики, ползунки, кофточки, которые описаны в разделе этой книги «Для малюток».
      Форма покроя детской одежды самых ранних возрастов 2-й и 3-й возрастных групп требует большой свободы в груди и пройме. Для девочек этих групп платье делается свободное, пышное, цельно-кроенное или на кокетке, со сборками, складками, клеш. Такой покрой не стесняет движения, удобен для частой стирки и глаженья.
      Платья для детей младшего школьного возраста шьют с полуприлегаюшим лифом, отрезным по талии, или со свободным лифом, отрезным ниже талии. Юбку к платью делают широкой: в складку, клиньями, в сборку или клеш.
      При выбо фасона платья нужно учитывать особенности детской фигуры: выступающие лопатки и живот.
      Зимние платья рекомендуется изготовлять из шерстяных тканей, шотландки, байки, бумазеи. Ткани по цвету должны быть спокойных тонов, не очень яркие и несветлые. Для летних платьев хороши хлопчатобумажные ткани: ситец, майя, батист, сатин яркой окраски и светлых тонов. Ткань нужно подбирать с мелким рисунком, чтобы он соответствовал пропорции тела детей.
      Самым распространенным видом одежды для мальчиков ясельного и дошкольного возрастов является рубашка или блуза, штанишки на бретелях или пристегивающиеся к рубашке на пуговицах, а также штанишки-комбинезончики. Костюмы для зимы хорошо делать из вельвета, бумажного полубархата, фланели и дешевых полушерстяных тканей различных расцветок, гладких и рисунчатых.
      В одежде мальчиков и девочек этого возраста не должно быть лишних застежек, чтобы дети сами легко справлялись с одеванием. Зато карман для носового платка является необходимой деталью любой детской одежды даже на трусиках.
      Отделки для детской одежды рекомендуется подбирать хорошо выдерживающие стирку: сутаж,
      тесьму, вьюнчик, кант, аппликацию, вышивку. Располагать отделки можно на карманах, на воротничках, по краю кокетки, по низу юбки, на рукавах, по вырезу горловины. Очень украшают детскую одежду белые воротнички из кружев разного вида, пике, вискозного шелка, креп-жоржета, армюра.
      Девочкам среднего и старшего школьного возраста рекомендуется шить платья отрезные по талии с широкой юбкой, со сборками, складками, в клинья или клеш. Фасоны платья могут быть более разно
      образные. На лифе можно сделать вставку, подрезы, кокетки различной формы.
      Школьная форма для детей младшего возраста шьется из тканей коричневого или темно-синего цвета с отложным воротником и застежкой спереди, для школьниц старшего возраста — со стоячим воротником и застежкой сзади. Дополняют форму повседневный черный и нарядный белый фартуки.
      Мальчикам этого возраста рекомендуются брючки гольф или навыпуск и рубашка, куртка либо ковбойка.
      Фасоны платьев для подростков близки к фасо-
      нам для взрослых. Их можно сделать из разноцветных тканей, но не дорогих. Нарядные платья для выпускных вечеров шьют из тафты, муара, капрона н других тканей. При изготовлении платья из капрона и других прозрачных тканей делают чехлы из плотной хлопчатобумажной или шелковой ткани, сочетающейся по цвету с основным тоном платья.
      Спортивной одеждой как для мальчиков, так и для девочек является: зимой — шаровары с кофточкой или курт.кой, летом — короткие брючки или трусы с рубашкой либо кофточкой из клетчатой или гладкой ткани.
     
      ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПОШИВЕ ОДЕЖДЫ
     
      РУЧНЫЕ ШВЫ
     
      Шов силки (рис. 1) применяется для перенесения линий и знаков на одноименные детали, например с правой полочки на левую, а также для обозначения величины припуска на швы и запасы.
      PllC. 1. Шов силки.
      Для прокладывания силков каждый стежок делают в виде петли. Затем соединенные нитками части изделия слегка оттягивают одну от другой, нитки между ними осторожно разрезают.
      Сметочный шов (рис. 2) применяется во всех случаях временного скрепления деталей между собой. Длина стежков меняется в зависимости от ткани и назначения шва (0,5—3 см).
      Рис. 2. Сметочный шов.
      Обметочный шов (рис. 3) применяется для предохранения срезанного края ткани от осыпания.
      Шов делают косыми стежками через край среза. В изделиях из более тонких тканей край можно слегка подогнуть и обметать частыми стежками.
      Петельный шов (рис. 4) применяется для выметывания петель и обметывания срезов сыпучих и толстых тканей.
      Простой подшивочный шов (рис. Ь) применяется для подшивки подогнутых краев в изделиях из хлопчатобумажных и шерстяных тканей
      (при подшивке изделие держат подогнутым краем вверх).
      Потайной подшивочный шов (рис. 6) применяется для подшивки низа платья, рукавов, обтачки горловины в изделиях из шелковой и тонкой шерстяной ткани.
      Фигурный подшивочный шов («козлик») (рис. 7) применяется при подшивке низа в изделиях из толстых и сыпучих тканей. Стежок выполняют в два приема: начальный прокол делают
      в подогнутый край снизу вверх, чтобы скрыть узел на конце нитки, при следующем проколе захватывают часть толщины основной ткани изделия.
     
      РУЧНЫЕ РАБОТЫ
      1. Сметать — временно соединить детали изделия сметочными стежками перед стачиванием их машиной или к примерке.
      2. Вметать — соединить две детали сметочными стежками по овальным срезам, например воротник с горловиной, рукав с проймой, ластовицу с подрезом.
      3. Наметать — временно нашить сметочными стежками одну деталь на другую, например карман, кокетку или оборку на изделие.
      4. Обметать — предохранить срез ткани от
      осыпания косыми или петельными обметочными стежками.
      5. Подшить—прикрепить подогнутый или открытый срез к изделию простыми, потайными или фигурными стежками.
     
      МАШИННЫЕ ШВЫ
      Стачной шов (рис. 8) применяется для соединения сметанных деталей изделия. Машинную строчку прокладывают рядом со сметкой, чтобы нитку сметки можно было легко удалить.
      Выворотной шов (рис. 9) применяется при пошивке постельного белья (наволочек, пододеяльников) и изделий из хлопчатобумажных и прозрачных тканей. Две детали, сложенные изнанкой внутрь, соединяют стачным швом шириной 0,3 см от края, затем выворачивают, шов выправляют и прострачивают второй строчкой по изнанке на расстоянии 0,5—0,6 см от сгиба.
      Запошивочный шов (рис. 10) применяется при пошиве белья, верхних рубашек и спортивной одежды. Складывают две детали лицевой стороной внутрь так, чтобы срез нижней детали обогнул срез верхней детали на 0,3—0,5 см, и прострачивают на
      Рнс. 10. Запошивочный шов.
      0.1 см от среза нижней детали. Детали расправляют, шов отгибают на сторону среза и прострачивают на 0,1 см от сгиба.
      Настрочной шов (рис. 11) применяется при соединении кокетки с изделием, при настрачивании складок, для отделки боковых, плечевых, локтевых швов.
      Подрубочный шов (рис. 12) применяется при подшивке низа изделий из хлопчатобумажной ткани и белья. Срезанный край ткани подгибают наизнанку на 0,3 см, затем подгибают вторично на ширину подшивки и прострачивают на 0,1 см от сгиба ткани.
      Подрубочный шов с двойным подгибом среза (рис. 13) применяется для подшивки низа в легких клешных платьях, оборках, воланах. Срезанный край ткани подгибают в сторону изнанки на 0,3 см, прострачивают на ОД—0,2 см от сгиба.
      Рис 13. Подрубочный шов с двойным подгибом среза (московский).
      Срез ткани обрезают до строчки, затем простроченный край подгибают вторично и прострачивают с изнанки рядом с первой строчкой.
     
      МАШИННЫЕ РАБОТЫ
      1. Стачать — сметанные детали изделия соединить машинной строчкой.
      2. Притачать — к основной детали изделия присоединить дополнительную деталь, например манжету к рукаву или клин к боковому шву.
      3. Втачать — соединить две детали стачным швом по овальным срезам, например рукав с проймой, воротник с горловиной, ластовицу с подрезом.
      4. Настрочить— присоединить одну деталь к другой настрочным швом, например кокетку, карман или оборку настрочить на изделие,
      5. Обтачать — обшить срезанный край ткани косой, подкройной, поперечной или долевой полоской (бейкой).
      6. Подрубить — подшить машиной подогнутый край ткани.
      KOHEЦ ФPAГMEHTA КНИГИ

 

13 мероприятий для детей, использующих технологии вне кадра

CampaignAll AgesResources
Technology263 Комментарии

Как вы относитесь к своим детям, ежедневно использующим технологии?

Я всегда любил технологии. И я хочу, чтобы мои дети тоже познакомились с технологиями.

На мой взгляд, детей, использующих технологии, невозможно обойти. Им нужно просто для того, чтобы научиться им пользоваться и ознакомиться с ними.

У моих детей всегда был доступ к моему планшету, и мы постепенно позволяем им пользоваться ноутбуком и компьютером.

Хотя я люблю технологии для детей, я также не хочу, чтобы они часами просто смотрели на экран.

Я нашел так много забавных способов включения технологий в нашу повседневную деятельность, которые, на мой взгляд, делают их безопаснее для детей, использующих технологии.



Прямо сейчас мы также можем помочь сделать технологии безопаснее для детей в школах. Наш спонсор, Bing in the Classroom, удаляет рекламу и блокирует использование поисковых запросов для персонализированной рекламы для всех поисковых запросов Bing, выполняемых через школьную сеть, что делает Bing единственной крупной поисковой системой, предлагающей поисковые запросы, специально разработанные для класса.

Сделайте это в вашей школе! Да, я хочу, чтобы в моей школе был Bing в классе и был безопасный поиск без рекламы! Узнайте, есть ли он в вашей школе, или сообщите об этом своему школьному округу здесь.Дайте им знать, что вы хотите это для своих детей!

Как и в случае с большинством вещей, чем больше мы практикуем, выставляем напоказ и видим то, что нас пугает, тем менее опасно это в действительности. Например, мой муж хочет, чтобы наши дети научились ездить на мотоциклах по грязи в довольно молодом возрасте. Они узнают это рано, но они также узнают, как безопасно ездить на них, вместо того, чтобы экспериментировать с ними позже, не зная точно, что они делают.

То же самое и с детьми, использующими технологии … Чем раньше мы разоблачаем их и учим безопасным способам использования технологий, тем лучше они их поймут и смогут использовать более безопасным образом.

Это 13 заданий, которые помогают изучать все тонкости технологий для детей, не глядя на экран.

Они внедряют технологии в нашу деятельность, чем мы уже занимаемся. В качестве предшественника этого, возможно, вы захотите прочитать мои пять причин, по которым я считаю, что детям тоже стоит смотреть телевизор.

  1. Сделай стоп-боевик! Дети постарше получат удовольствие от планирования, фотографирования и создания фильмов! Из блога о детских мероприятиях
  2. Сфотографируйте готовые блочные башни на планшете.Дети могут пролистать фотографии, чтобы найти, какую башню они хотят построить и воспроизвести.
  3. Следуйте за любимым человеком в его поездке. Выследи их, где они? Найдите его и на реальной карте! От Kid World Citizen
  4. Погрузитесь в дополненную реальность, и дети смогут видеть видео во время сканирования фотографий! Возможности становятся безграничными с этим советом от Технологии в раннем детстве
  5. Используйте технологии для тайминга игр! Например, бросок слова из «Обучение с помощью игры дома».
  6. Практикуйте сложение и другие математические задачи, используя технологии и практические занятия от MBG.
  7. Другое картографическое действие с использованием компьютера — это выбрать страну на компьютере и найти ее на физической карте. Из True Aim Education
  8. Распечатайте QR-коды, чтобы сканировать и получать подсказки для охоты за мусором. Версия Святого Патрика из книги «Лужа чудесного обучения»
  9. Технологическая версия для детей, чтобы назвать этот звук! Из Моркови Апельсин
  10. Практикуйтесь в письме по фотографиям! Это отличная идея от Daily Learning до Core
  11. Рисунок и искусство переданы в цифровом виде! Затем измените их в цифровом виде! Креативная идея от Handmade Art!
  12. Если вы категорически против экранного времени или в течение недели без экрана, сделайте картонный ноутбук, чтобы рассказать, как это работает! От Mama Smiles.
  13. Попробуйте эти 7 приложений, которые предлагает iGame Mom для использования технологий вне экрана!


Посмотрите это видео, чтобы узнать, что Bing in the Classroom делает для детей!

Плюс, у меня для вас розыгрыш подарочной карты Amazon на 50 долларов!

Просто посетите веб-сайт Bing в классе и расскажите мне, что вы узнали об этой инициативе. Кроме того, посмотрите дополнительное видео здесь и расскажите мне, кто является представителем. Дайте мне знать в форме заявки ниже.

Этот розыгрыш открыт для 1 победителя во всем мире. Он заканчивается 22.05.14 в полночь.
Розыгрыш лотереи

Как вы относитесь к своим детям, использующим технологии?

Раскрытие информации: этот пост спонсирован Bing in the Classroom. Я поддерживаю безопасность классов с помощью Bing.

7 способов, которыми ваша одежда меняет то, как вы думаете

Исследователи определили серию психологических изменений, которые происходят, когда мы носим определенную одежду

Все мы прилагаем немного дополнительных усилий, чтобы хорошо выглядеть для особых случаев.Но в большинстве случаев люди остаются в противоречии между желанием одеться и чувством вины из-за того, что нашли время сосредоточиться на одежде. Наука теперь предполагает, что то, как мы одеваемся, может быть просто разницей между тем, чтобы дать себе дополнительное преимущество в нашей профессиональной и личной жизни. И да, это относится и к мужчинам.

Мы слышим такие высказывания, как « одевайтесь для работы, которую хотите; не та работа, которая у вас есть »и« хорошо выглядеть, хорошо себя чувствовать »все время. Большинство людей в них не верят, но мы, тем не менее, стараемся подобрать одежду, соответствующую случаю.Хорошая новость заключается в том, что исследования влияния одежды на поведение теперь показывают, что в этих высказываниях действительно может быть доля правды. Наука утверждает, что одежда, которую мы носим, ​​влияет на наше поведение, отношение, личность, настроение, уверенность и даже то, как мы взаимодействуем с другими. Это « Enclothed Cognition ».

Термин Enclothed Cognition используется для описания эффекта, который наша одежда оказывает на различные психологические процессы, такие как эмоции, самооценку, отношения и межличностные взаимодействия.Одежда влияет на наше поведение и настроение из-за символического значения, которое мы (как общество) приписываем разным типам одежды.

Мы считаем, что некоторые вещи могут быть сильными, некоторые — забавными и т. Д. Мы даже оцениваем людей, которых только что встретили, по их одежде и случаю. Казалось бы, мы также оцениваем себя и свои роли в зависимости от того, что мы носим в конкретное время; из-за того, как они заставляют вас чувствовать. Это означает, что опыт ношения чего-либо тонко влияет на наше отношение и выбор поведения.

Костюм = усиление

Tumblr

Есть причина, по которой сшитые на заказ куртки ассоциируются с «успешной одеждой». Кажется, что ношение официальной офисной одежды и структурированной одежды дает нам правильное настроение для ведения бизнеса. Ношение силовой одежды заставляет нас чувствовать себя более уверенно [возможно, , потому что мы называем это силовой одеждой]; и даже увеличивает количество гормонов, необходимых для демонстрации доминирования. Это, в свою очередь, помогает нам стать лучшими переговорщиками и абстрактными мыслителями.

Повседневная пятница

Tumblr

Хотя хороший костюм творит чудеса для нашей работы в зале заседаний; Официальная одежда — не лучшая идея, когда мы хотим пообщаться. Исследования показали, что люди, как правило, менее открыты и им труднее расслабиться, когда они носят строгую одежду.

С другой стороны, повседневный и расслабленный дресс-код на работе помогает нам стать более дружелюбными и творческими. Эти результаты подтверждают идею носить деловой повседневный костюм в пятницу; поскольку коллеги, скорее всего, найдут время для общения и распустят волосы в последний рабочий день недели.Я имею в виду, кто хочет тусоваться с квадратами в костюмах?

Психология спортивной одежды

Хранитель

Недостаточно мотивирован для ежедневных тренировок? Наденьте спортивную одежду или хотя бы носите ее с собой. Ношение спортивной одежды / спортивной одежды повышает вероятность того, что мы действительно будем тренироваться. Это может произойти из-за того, что наше спортивное снаряжение служит напоминанием о том, что нужно делать правильный выбор. И для многих наличие одежды избавляет от необходимости «одеваться для упражнений»; и уменьшает одно из наших оправданий.

Единообразное мышление

Flickr / Дуг Клайн

Любая одежда, связанная с определенной ролью, активирует все наши знания и ожидания о том, как должны вести себя люди этой профессии. Например, ношение униформы и пальто может помочь людям лучше осознать свои обязанности и побудить их уделять больше внимания своей работе. Простое ношение лабораторного халата во время эксперимента побуждает людей уделять больше внимания (поскольку лабораторные халаты представляют собой серьезные, внимательные профессии, такие как ученые и врачи) и совершать меньше ошибок.

И это не только для взрослых. Школьники в Кении больше ходили в школу и лучше учились, когда им давали форму — возможно, потому, что она сделала школьную работу намного более реальной и ценной для этих детей и их родителей.

Роскошь и политика

Википедия

Большинство из нас считает свою политическую принадлежность прочной. Но одежда может не только повлиять на наш воспринимаемый социальный статус, она может даже изменить наши политические взгляды и отношения.В одном исследовании женщины, которых попросили носить сумочку Prada, идентифицировали себя больше с консервативными, капиталистическими ценностями, чем контрольная группа, которой дали сумочку, не относящуюся к роскоши.

Эти женщины также реже помогали другим в целом; но с большей вероятностью помогли бы, если бы улучшили их статус. Исследователи считают, что это может быть связано с тем, что люди неосознанно пытаются вести себя так, как они выглядят. Итак, по сути, если мы оденемся для роли, мы начнем ее жить.

Верх и низ

Flickr / гонми

Чувствуете себя подавленным / капризным / расстроенным / грустным? Хотя наше психическое состояние определенно влияет на то, как мы одеваемся; может быть и обратное. То, что мы носим, ​​может повлиять на то, как мы переживаем дни, когда мы в депрессии, беспокойстве и стрессе. Исследования показывают, что самый быстрый способ избавиться от плохого дня — носить яркую одежду. Веселые цвета работают как мини-бодрость; и, таким образом, повышают настроение и энергию. Также мы ассоциируем яркие цвета со счастьем, солнечными днями и беззаботным временем (например, летними каникулами, когда мы были детьми).

С другой стороны, у нас глубокие и тусклые цвета ассоциируются с низкой энергией, усталостью и более мрачным настроением. Так что в следующий раз, когда вам захочется надеть темную толстовку с капюшоном, чтобы скрыть плохой день; Вместо этого возьмите яркий пуловер! Это может просто сделать вас немного счастливее.

Скрытые секреты

Flickr / angrylambie1

Удивительно, но даже наше нижнее белье влияет на то, как мы относимся к себе. Скрытая одежда, такая как носки и нижнее белье, может сильно повлиять на наше самовосприятие и уровень уверенности.Надев то, что мы считаем сексуальным, мы чувствуем себя увереннее, сильнее и увереннее.

Чтобы улучшить самооценку, неплохо было бы даже копировать чей-то стиль. Исследования показывают, что когда мы подражаем дресс-коду людей, которых считаем умными и влиятельными, мы чувствуем, что прониклись этими качествами. Это, безусловно, аргумент в пользу того, что одежда, которая раскрывает в нас все самое лучшее.

идей для художественных и ремесленных проектов для создания мобильных телефонов с вешалками для детей, подростков и дошкольников

На главную> Проекты декоративно-прикладного искусства для детей> Мобильные проекты прикладного искусства

ВСЕ О МОБИЛЯХ


Много лет назад китайцы создали подвижные украшения в виде маленьких расписных стеклянных призм.Их вешали в открытые дверные проемы и окна, и ветер заставлял призмы мягко ударяться друг о друга, издавая восхитительный звон. Наши современные мобильные телефоны состоят из всевозможных предметов, подвешенных к каркасу таким образом, чтобы их можно было перемещать.

Самый простой мобиль (для детей младшего возраста) можно сделать, повесив один предмет на одной нитке или веревке. Следующая простейшая форма мобильного устройства — это подвешивание двух предметов на деревянной палке или куске проволоки, которые подвешиваются на одной нити в таком положении, чтобы обеспечить легкость передвижения и создать баланс.Мобильный телефон может становиться все более и более сложным (для детей старшего возраста), поскольку дополнительные группы предметов и полосы дерева или проволоки подвешиваются друг к другу таким образом, чтобы создать баланс и облегчить движение. Подвешиваемые предметы могут быть сделаны из бумаги, проволоки, папье-маше, средства для чистки труб и т. Д.

КАК ПОСТРОИТЬ БАЗОВУЮ МОБИЛЬНУЮ СТРУКТУРУ



Согните проволочную вешалку в форме ромба. Прикрепите поперечины из тонкой проволоки, как показано на рисунке 1. На поперечные проволоки могут быть нанизаны бусинки и украшения или на них могут быть подвешены предметы.

Соедините три проволочных вешалки для одежды в древовидный каркас, как показано на Рисунке 2.

Соберите детский конструктор в виде каркаса, как показано на рисунке 3. Также можно использовать тонкие кусочки дюбеля разной длины.

КАК ПРИОСТАНОВИТЬ ОБЪЕКТЫ



Для подвешивания украшений можно использовать проволоку, толстую нить или веревку.

Когда узлы завязаны и достигается баланс орнамента на конструкции, нанесите на узел каплю клея или бытового цемента, чтобы закрепить его.

Изготовление мобильных телефонов для поздравительных открыток

Люди присылают вам поздравительные открытки, когда у вас день рождения, когда вы болеете, когда сейчас Рождество, Пасха или другой праздник. Чтобы сохранить часть любви, которую ваша семья и друзья послали вам по почте, как насчет того, чтобы сделать поздравительную открытку мобильной. Возьмите проволочную вешалку и оберните вокруг нее ленту, пряжу, нить, декоративную бумагу, рафию или другой материал, чтобы вешалка выглядела красиво. Затем отрежьте веревку или ленту разных размеров и привяжите их к разным частям вешалки.Затем просто приклейте поздравительные открытки на нитки. Повесьте это на крючок, и у вас будет прекрасное произведение искусства.

Создание тематических мобильных телефонов с животными

Вам понадобится легкий картон, ножницы, журнальные фотографии или распечатки животных, веревка, дырокол или остроконечный инструмент, скотч, клей или паста и бумажные застежки. Во-первых, разрежьте картон на 3 полосы размером 1 x 11 дюймов. Проделайте вдоль полосок несколько дырок. Закрепите концы полосок бумажными застежками так, чтобы получился треугольник (см. Рисунок выше).Отрежьте нить или нить на длину 8, 10 и 12 дюймов. Проденьте нить через отверстия в картонной полосе так, чтобы концы свисали вниз. Концы нити скотчем должны быть на обратной стороне изображений животных. Другие изображения животных или птиц могут быть приклеены по бокам треугольника. Повесьте треугольник на стену или потолок.

Изготовление мобилей для рыб с металлическими вешалками

(ТРЕБУЕТСЯ РОДИТЕЛЬСКИЙ НАБЛЮДЕНИЕ) Эти рыбки получаются великолепными … но это поделка для детей постарше с некоторой помощью родителей.Возьмите вешалку из тонкой проволоки и отрежьте от нее крючок кусачками. Итак, теперь у вас должна остаться одна длинная полоска проволоки (когда она распрямлена). Теперь сделайте резкий изгиб около центра, а затем два обратных изгиба на один дюйм от первого, чтобы создать пасть рыбы. Затем скрестите провода примерно в четырех дюймах от концов, чтобы сформировать его хвостовой плавник (см. Рисунок выше). Теперь просто согните хвост, чтобы провода встретились и склеили вместе. Из одной проволочной вешалки можно сделать 2 рыбки. Теперь подвесьте подвижную рыбку на веревке, нитке или пряжи.Крутая вещь (по желанию) — это взять средство для чистки медных горшков (как показано выше) и снять крепеж, чтобы вы увидели сетку из медной сетки. Теперь натяните его на рыбу, чтобы получить чешую.

Мобиль для птиц из фольги

Сделайте пять или шесть отверстий по краю большой пластины из алюминиевой фольги с помощью острого инструмента (под присмотром родителей). Нарисуйте, раскрасьте и вырежьте соответствующее количество птиц из плотной бумаги или тонкого картона. Подвесьте птиц на веревке из отверстий в тарелке.Вдавите канцелярскую кнопку через центр пластины в верхнюю часть 12-дюймового дюбеля. Поверните дюбель между руками, чтобы увидеть, как птицы летают.

Больше мобильных ремесел ниже

Как сделать летучую мышь мобильным для Хэллоуина — Летучие мыши выходят ночью… .. и Хэллоуин не исключение. Почему бы полностью не напугать свой дом, добавив это творческое украшение Bats Mobile в этот Хэллоуин. Или, еще лучше…. Пусть ваш ребенок сделает несколько таких мобильных поделок, и они смогут наполнить свою спальню этими жуткими созданиями на Хэллоуин.

Как сделать деревянные палки мобильных телефонов — В этом руководстве даются инструкции по созданию простых мобильных телефонов с помощью палок и веревки. Этот мобильный пример для рыбок.

Bird Mobiles — Узнайте, как сделать эту птицу мобильной с помощью деревянных пуховиков и ниток.

Разветвленные мобильные телефоны — Сделайте мобильные телефоны из веток дерева и бумажных узоров, связанных веревкой.

3D Mobiles — Вот способ создать впечатление, будто ваши бумажные завесы трехмерны.Сделайте этот симпатичный мобильный телефон, ознакомившись с этим руководством.

Как сделать мобильный на День благодарения — Сделайте мобильный на День благодарения, чтобы напоминать всем, за что вы благодарны в этом году. Это отличный способ подумать обо всем, за что вы благодарны … о реальном значении Дня Благодарения.

3-D Fruit Craft: Поделки с проволочными вешалками для одежды — — Эти трехмерные фрукты сделаны из бумаги. Ты можешь сделать яблоки, арбузы, груши, сливы, персики, клубника, апельсины, и другие великолепные фрукты.Их здорово повесить в окно (с карниза), с потолка или в мобиле.

А Семейное древо Mobile: Поделки ко Дню бабушек и дедушек — — A Традиционная семья дерево с его лабиринтом ветвей и листьев — непростая идея для дети, чтобы понять. Этот причудливый мобильный телефон, который замечательно смотрится в подвешенном состоянии. над детской кроватью, дает представление о родословной. Твой наверху детский портрет, поддерживающий три поколения: вы, его бабушка и дедушка и его прабабушка и дедушка.

А Kite Mobile: поделки с вешалками для детей — — Это отличный способ позволить вашему ребенку участвовать в украшение своей комнаты, одновременно развлекаясь работаю над творческим поделком! Все, что вам понадобится для этого проект наверняка уже валяется у вас дома. Найдите проволочное пальто вешалка, пряжа, цветной картон, клей и отделочные материалы, такие как краски, фломастеры, мелки, наклейки, блеск и т. д.

Ангельский Мобильный — А сонм ангелов составляют этот мобиль.

Летучая мышь Мобильный: Ремесла вешалок для одежды — — Мы сошли с ума! Этот простой в изготовлении Bat Mobile гарантирует невероятно веселый Хэллоуин для детей.

Летучая мышь Мобильный телефон: идеи поделок летучих мышей на Хэллоуин — У нас есть сошел с ума! Этот простой в изготовлении Bat Mobile гарантирует пугающе веселый Хэллоуин для вас и ваших детей.

Бэтти Ведьма Mobile — Fun и легкий мобильный летучая мышь для Хэллоуина.

Биди Поделки для детей Buddies (Идеально для мобилей) — Бисер приятели делают забавные бисерные брелки, украшения для рюкзаков, мобильные телефоны, ожерелья и украшения на Рождество.

Птица Mobile Craft — Вместо покупки дорогих мобильных телефонов, ваши дети могут создать свой собственный мобильный используя свое воображение, чтобы создать собственное творение.

День рождения Мобильный телефон: идеи для поделок вешалок для одежды — — Украсьте свой день рождения этим простым и универсальным мобильным устройством.Включите в процесс именинника, чтобы он мог похвастаться своим умелая работа на вечеринке!

Яркий Новогодние поделки для мобильных подносов — — Дети хотят помочь украсить ваш дом в канун Нового года собираться! Этот причудливый мобильный телефон добавит блеска любому интерьеру.

Бабочка Мобильные телефоны жизненного цикла — — Сделайте мобильник, показывающий полную метаморфозу бабочки. от яйца до личинки (гусеница) от куколки до взрослой особи (бабочка).

Бабочка Мобильный с целлофаном — Create красочные бабочки с цветным целлофаном. Соедините их вместе и сделайте мобильный в мгновение ока.

Бабочка Проект «Мобиль с вешалками для одежды» — — В этом проекте используются замечательные бабочки, сделанные детьми и превращает их в действительно забавный мобильный телефон.

Бабочка Выкройки из бисера пони для мобильных телефонов — — In из этого туториала вы узнаете, как сделать бабочку мобильной с помощью пони бусы.

Butterfly Mobile Sticks Craft для детей — Красочный мобильный телефон-бабочка, сделанный из плотной бумаги, ниток и веточек / палочек / веток природы. Эта тщательно сбалансированная скульптура движется с каждым ветерком.

Канадский Мобильные телефоны на День Благодарения — — 12 октября наши канадские соседи празднуют День Благодарения. В честь этого праздника мы разработали Мобильный на День Благодарения. только для них.

Канада Мобильное ремесло — — Это простой мобильный телефон, сделанный из кленовых листьев и флагов.Мы обычно создают наши мобильные телефоны, используя две соломинки или палочки, скотчем или связаны крест-накрест (см. рисунок) или с помощью одного бумажного полотенца или рулон подарочной упаковки со всеми привязанными к нему частями (это не 3D мобильный, но пригоден для вторичной переработки).

Каскад звезд с трубочкой для питья — — Сделайте каскадную звезду из бумажных звездочек, трубочки для питья и пряжа. Когда вы закончите, вы можете повесить это милое украшение на потолок.

Небесный Мобильный с глиной и тестом — — Веселье продолжается даже после наступления темноты с этим светящимся кораблем.

Зерновые Коробка вырез передвижной — Изготовление Яркий мобильный телефон — отличный способ использовать эти коробки с хлопьями вы можете сидеть в мусорном ведре.

Chick Paper Mobile Craft — Один из цыплят еще не совсем готов к вылуплению! Мобиль отлично подойдет для украшения окна весной. Это украшение легко делают даже маленькие дети. Для этого требуются овалы двух разных размеров.

Рождество Card Mobile с вешалками для одежды Craft — — Не бойтесь показывать свою рождественскую открытку на мобильном телефоне высоко над толпа!

Пробка Мобильный корабль ко Дню Колумба — — Этот мобильный корабль — идеальное судно для маленьких моряков.следить легкое направление s.

Создание Идея мобильного библейского творчества для детей — В центре мобильного говорится: «В начале Бог создал все вещи и увидел, что они хорошо. «Мобильник висит на 4-стороннем облаке. подвижные части — звезда, рыба, свинья (животное) и птица.

Диско-шар CD / DVD Suncatchers / Mobiles Craft — Похоже, все копят компакт-диски и используют их для поделок. У нас было сотни ответов — многие касались ловца солнца, мобильных телефонов и украшений.Наше любимое предложение для этого дискотечного шара, представленное Келли из Fayetteville AR. Мы также разместили несколько других идей, в том числе орнамент и рамку для картины. Вот поделка Disco Ball Sun Catcher.

Дивали Lamp Mobile Craft — — Вот что можно повесить в спальне, гостиной или крыльцо в праздновании Дивали.

Дия Mobile Project — — Этот простой мобиль diya будет красиво смотреться в подъезде или окно во время фестиваля огней Дивали.Используйте яркие цвета и разные текстуры, чтобы ваш мобильный телефон действительно ловил свет!

D.I.Y. High-Contrast Baby Mobile — Вот как дешево сделать детский мобильный из имеющихся у вас вещей вокруг дома. Все, что вам нужно, это подключение к Интернету, некоторые дополнительные проволочные вешалки, клейкая лента, картон, клей и веревка. Это очень легко сделать и намного дешевле, чем покупать его в магазине.

Мобильное судно «Дельфин и кит» (PDF) — — Распечатайте этих персонажей китов и дельфинов и сделайте из них крутой мобильный телефон.

Питьевой Straw Mobile Straws — — Этот простой в изготовлении мобильный телефон сделан из трубочки для питья, бумаги. зажимы и плотная бумага. Они отлично смотрятся, свисая с потолок!

Пасхальный мобиль с христианским посланием: ремесленное задание — Это простой мобиль, сделанный из крестов с Иоанном 15:13 в центре. Обычно мы создаем наши мобильные устройства, используя две соломинки или палки, скрепленные лентой или перевязанные крест-накрест, или используя одно бумажное полотенце или подарочный рулон со всеми привязанными к нему частями (это не трехмерный мобильный телефон, но он хорош для переработка).

Egg Carton Buggy Mobile — Этот милый маленький глючный мобильный телефон — трудоемкий проект, но результаты того стоит потраченного времени! Вы можете сократить время этой поделки, сделав ее групповым проектом. Пусть каждый ребенок повесит по одному жучку на мобильном телефоне, и он сразу же соберется вместе.

Осень Leaf Spiral Mobile — — Часы листья танцуют на ветру и подвижном вращении. Весело и легко сделать.

Палец Paint Mobile — Это Раскрашенный пальцами мобильный телефон сочетает в себе невероятное веселье с мелкой моторикой и развитие навыков координации.Выйдите на улицу и включите шланг для легкая очистка.

Рыба Инструкции для мобильного проекта Arts & Crafts — Получить в плавание, исследуя среду обитания рыб и источники пищи и сделать мобильный.

Плавающий Коллаж Arts & Crafts Project Эти коллажи можно использовать как дерево. украшения. Они чудесно смотрятся в окнах, в подвесках. и отправлены в виде карточек. Почему бы не создать несколько и не построить мобильный с их?

Плавающий Воздушные шары — — Представьте парить в воздухе в корзине воздушного шара.Ты будешь получить почти такое же удовольствие, как настоящая поездка, когда вы создадите этот красочный мобильный!

Дружба Мобильные телефоны — — В этом упражнении дети обсудят, как разные элементы природы (солнце, ветер, облака, дождь и т. д.) могут быть их «друзьями». Затем они сделают мобильный, на котором будут отображаться их разные «друзья».

Мяч для гольфа Mobile Craft for Dad — Забейте дырку в одном с помощью этого потрясающего подарка.

Подвесное сердце Мобильная открытка ко дню святого Валентина Craft — Иногда это хорошо, если вы зациклены на любви! Эта забавная мобильная открытка в форме сердца станет отличным украшением спальни или классной комнаты.

Воздушный змей Mobile — — Сделайте этот аккуратный мобильный телефон, используя бумагу и проволочную вешалку.

Кванза Mobile Craft — Этот проект включает в себя: три цвета и семь принципов кванзы.

Рыба Орнаменты из банок с газировкой — Эти блестящие украшения были бы красивы на елке, но они могут как украшения круглый год. Соедините несколько штук, чтобы получился мобильный, который будет ловить солнце весной.Или сделайте цепочку из их использовать для вечеринки на заднем дворе летом. Сода может рыба экологичны и привлекательны при любом использовании.

Fun To Make Autumn Leaf Mobile Craft — Осень — такое приятное время для меня. Мне очень нравятся более низкие температуры и меняющаяся окраска листвы. Когда приходит порыв ветра и опадают листья, я улыбаюсь. Думаю, поэтому мне так нравятся эти мобильные. Это как быть снаружи, даже когда мне нужно быть внутри.Сделайте это с помощью веток деревьев, прутьев и палочек.

Призрак Мобильная деятельность — Floating и летающие призраки, преследующие их окрестности.

Гавайи Luau Party Mobile с лентами — Это Party Mobile легко сделать, и он отлично смотрится над вашим праздничный стол или подвешивание к потолку.

Исламская Ремесло для мусульманских детей Prophets Mobile Ramadan — This это простой мобильный телефон с именами 4 пророков, написанными на каллиграфия (Авраам, Иисус, Моисей и Мухаммед) плюс центральный Площадь «Мир им».В Коран запрещает использовать изображения людей или животных, какими бы они ни были. ошибочно принимают за идолов. В исламе геометрические узоры, цветочные мотивы и каллиграфия. Эти шаблоны отражают это.

Малыш Территория: Ремесла: Змеиные Мобильные Ремесла — Змей имеют красивые узоры на гладкой чешуйчатой ​​коже. Эти шаблоны помочь им раствориться в среде обитания, чтобы еда не видела их приходят, и твари, ищущие закуски из змей, их не увидят! Вот ваш шанс создать свою красочную змеиную кожу выкройку, как хотите, повесить у вас дома.

Клен Leaf Mobile — — Этот мобильный телефон из кленовых листьев — отличная поделка на День Канады для детей, кому понравится вырезать и собирать формы кленовых листов из наш шаблон.

Message Mobile Arts and Crafts Organization Мероприятие — Этот центр сообщений, подвешенный на крючке для растений или на дне кухонного шкафа, будет хранить важные заметки, бланки разрешений и школьные объявления, чтобы их не растоптали, не испачкали, не съела собака или просто потеряно.

Лунный свет Мобильный: Creepy Ghosts Craft — This Moonlight Mobile добавит омерзительного восторга в декор Хэллоуина!

Мечеть Craft Mobile Ramadan Craft — марка простой красивый мобильный мечеть с использованием шаблона для печати.

Океан Мобильные телефоны Hawaiin Craft — Это простой мобильный телефон, состоящий из напечатанные морские раковины и рыба (вы можете добавить настоящие раковины с небольшими дырки в них тоже!).

Оригами Мобильное ремесло летучих мышей для детей — Haunt ваши залы с колонией этих обитателей тьмы.Они могут просто торчать, или они могут взлететь, как летучая мышь, — приклейте несколько кусочки мононити и нанизать их из небольшой веточки.

Оригами Золотая рыбка (идеально подходит для мобильных телефонов) — Эта милая маленькая золотая рыбка легко складывать и весело отображать или использовать для создания поздравительной открытки, мобильный телефон, закладка или китайский новогодний шарм (считается, что золотая рыбка пусть китайцам повезет). Вы можете сделать несколько и создать свой собственный коллаж или изображение чаши золотой рыбки — или смешайте их с каким-нибудь другим оригами рыба — сделать самостоятельно аквариум.

Оригами Кит (идеально подходит для мобильных телефонов) — Вот великолепный кит оригами который довольно просто сложить. В конце есть необязательный сгиб для более опытных папок, которые позволят просматривать кита из с обеих сторон, что делает его идеальным для мобильного или подвесного украшение.

Пакман Paper Mobile — — в последний раз я сделал бумажный мобильный телефон Pacman для моей племянницы и ее родителей. зима. Вот как. Единственная стоимость для этого — пять листов цветная бумага.Общая стоимость около 2 долларов. Легко и дешево!

Скрепка мобиль для насекомых — Есть свой маленький раньше делал цепочки для скрепок? Это ремесло делает их ровными смешнее! Дети до трех лет тоже могут найти элемент скрепки. испытывающий. В таком случае попробуйте засунуть крылья в прищепку для одежды или приклеивая их на палочку.

Довольно Ленточный мобильный (Wind Sock) — Это проект был вдохновлен статьей ныне несуществующей Марты Журнал Стюарт Кидс.Это освежающий взгляд на старый арт-проект «ветряные носки».

Красться Jungle Cat Mobile В дикие леопарды любят прыгать, рыскать и играть! Это реалистично мобильный попадает в точку!

Rainbow Mobiles Craft на День Святого Патрика — Эти мобильные телефоны очень красочные и их очень легко сделать. Они выглядят так привлекательно, что вы можете сделать больше, чем один!

переработанный Мобильное ремесло для детей из бутылок с газировкой — Разноцветные тропические рыбки или золотые рыбки плавать по пологому кругу, когда вы подвешиваете их к переработанному CD, чтобы сделать эту рыбу мобильной.Готовый мобильный будет отлично смотреться висит в углу детской!

Рыбка-ленточка Искусство и ремесла для превращения в мобильный проект для детей и подростков — Эту очаровательную маленькую рыбку можно использовать для украшения пакетов, открыток, одежды или сделать несколько штук, чтобы сделать их мобильными. Выбирайте цвета, подходящие к празднику, или сделайте его монохромно классическим.

Соль Dough Space Mobiles — — Соленое тесто — это развлечение средний для всех возрастов детей. Сделайте это простым мобильным и повесьте его комнату вашего ребенка или поделитесь ею с учителем естественных наук.Веселое занятие чтобы помочь вашим детям оценить нашу солнечную систему.

Санта Paper Mobile — Дети могут создавать эти мобильные, чтобы украсить окна в своих комнатах или свободно свисать с потолка.

Скелет Mobile — — Сделайте этот великолепный скелет из своих старых картонных коробок — весело и переработка все в одном!

Снег Мобильный телефон: вешалки для мальчиков и девочек — — Подарите себе немного зимы в доме на это Рождество с помощью сверкающий снегоход.

Снег Мобильный — Витрина ваши любимые зимние виды спорта с этим единственным в своем роде Snow Mobile. Переработайте картонные тубы и пакеты из-под молока в трогательное искусство проекты!

Спаркли Snowflake Mobile — Дети уже несколько поколений лепят снежинки из бумаги. Даже бабушка и дедушка Получите удовольствие, когда выйдут ножницы и бумага! Повесьте это веселье мобильный с потолка.

Паук и Web Mobile — Fun Поделка из паутины на Хэллоуин.

Ложка Перкуссионный мобильный — Create мелодичный мобильный телефон с переработанными ложками. Посетите блошиные рынки или двор продажи, чтобы найти ложки, которые будут мерцать и петь от вашего прикосновения!

Пружинный Мобильный — — Кто угодно может сделать мобильный, но могут ли они сделать упругий мобильный телефон, например твой? Попробуйте этот рецепт веселого общения с мобильными телефонами.

Конюшня Мобильный самолет для мальчиков и девочек — — Когда вы сделаете стабильный мобильный самолет вместе с детьми, вы создать памятник полету, укорененный на земле.Конюшня мобильный телефон не нужно подвешивать к потолку. Эти самолеты находятся в воздух, но они не улетят.

StarBurst Орнамент или мобильные телефоны — — Утилизируйте подарочную упаковку, чтобы сделать уникальные елочные украшения или собрать Красивый мобильный. Это отличный способ переработать упаковку из Ваши подарки — будь то день рождения, Рождество или любой другой повод для этого.

Радужное мобильное судно Святого Патрика — Сделайте радужный мобильный телефон с подвесным горшком с золотом и трилистником, чтобы отпраздновать День Святого Патрика.День Святого Патрика.

Tahitian Fish Mobile Craft — Принесите немного воды Таити в свою комнату, сделайте тропическую рыбу мобильной.

Это Project Looks a Little Fishy Эта хитрая рыбка будет счастлива плавать в спальне или в классе! Это здорово деятельность в дошкольном или детском саду, где каждый может похвастаться их индивидуальность, оставаясь при этом частью «школы».

вверх Мобильность — Этот мобильный телефон своими руками представляет собой свежий способ показать свое семейное древо.

USA Mobile — это простой мобильный телефон, состоящий из звезд и флагов.

Мобильное судно «Кит и дельфин» — марка эта интересная поделка для украшения вашей комнаты.

Проволока Мобильные вешалки — — Изготовление мобильных вешалок из проволоки — забавное и недорогое изделие. Подвешенные к потолку, окну или дверному проему, мобильные телефоны восхитительно часы.

Проволока Мобильные вешалки — — Мобильные вешалки — это креативные украшения, которые можно повесить где угодно дом.В качестве предмета декоративного настенного искусства мобильные телефоны с проволочной вешалкой могут отображать изображения с семейных фотографий, живописные виды с открыток или даже праздничные мотивы. Это руководство даст базовые инструкции о том, как сделать проволочную вешалку мобильной для отображения в вашем доме.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *