Методика скорочтения шамиля ахмадуллина: Школа Скорочтения в г. Казани

Содержание

Школа Скорочтения в г. Казани

Школа Скорочтения в г. Казани — Школа скорочтения и развития памяти Шамиля Ахмадуллина

Ребенок научится работать самостоятельно Время выполнения домашних
заданий сократится в 2 раза

Измеримый результат уже через 10 занятий Вернем деньги за обучение,
если вы не увидите результата
после 4-х занятий!

Скорочтение:

  • Ваш ребенок читает, но плохо понимает прочитанное? Ему сложно даются пересказы и выступления по прочитанному произведению? Тогда курс «Скорочтение» — для вас! Поэтапная работа наших специалистов заключается в индивидуальной «прокачке» навыков каждого ребенка. В конце курса вы увидите реальные результаты: динамику скорости чтения и уровня понимания текста. Курс «Скорочтение» научит вашего ребенка работать с текстом и концентрировать свое внимание, обрабатывать большие объемы информации и запоминать их. Кроме того, он сможет легко усвоить учебный материал и составлять доклады для выступлений перед классом.

Обучение чтению:

  • «Обучение чтению» — это универсальный курс, который подходит для детей, которые еще не умеют или только учатся читать. Если ваш ребенок только знакомится с буквами или учится их складывать, немного читает или читает бегло, но с трудом понимает прочитанное, то этот курс вам подходит. В зависимости от возраста и первоначального уровня, вы можете рассчитывать на то, что ребенок будет уметь:
    — различать гласные и согласные, а также научится соединять их в слоги;
    — читать слова целиком, делать это без запинок и достаточно быстро;
    — воспроизводить прочитанное без потери смысла.
    Наша задача — не просто научить вашего ребенка читать, но и повысить уровень понимания прочитанного текста. Курс «Обучение чтению» ориентирован на дошкольников разного возраста.

Развитие памяти:

  • У ребенка проблемы с запоминанием дат и формул, а заучивание стихотворений превращается в настоящее мучение? Вашему ребенку необходим наш курс «Развитие памяти»! С нами
    он научится:

    — быстро и надолго запоминать определения, названия, даты и формулы — для этого мы используем специальные мнемотехники;
    — работать с текстом и выделять главное, готовить сообщения и доклады;
    — учить стихи и прозу наизусть;
    — преодолеет страх выступлений — в курсе специальным блоком идет преподавание азов ораторского искусства.
    Развитие памяти — это залог успешного и комфортного обучения вашего ребенка, а также развитие его уверенности в себе.

Научись учиться:

  • Что поможет ребенку эффективно обучаться? Наш специальный полный курс по всем методикам! С нами ваш ребенок будет самостоятельно работать с заданиями и получать удовольствие от учебы. Наши ученики тратят в 2-5 раз меньше времени на подготовку домашних заданий, тогда как успеваемость в среднем повышается на 1-2 балла! Курс «Научись учиться» поможет развить логическое мышление и память ребенка, справляться со стрессовыми ситуациями. Во время курса ребенок тренирует способность быстрого пересказа текста и математических расчетов,при этом он остается веселым и спокойным.

Развитие логики и мышления:

  • Ребенку не всегда легко даются логические задачи, что в первую очередь связано с трудностями в процессах размышления. Как помочь ему развить умение рассуждать, анализировать и делать выводы? Курс «Логика» направлен на развитие тех самых навыков, которые помогут ребенку справляться с нестандартными заданиями, а также повысят общую эрудицию. Во время обучения он научится справляться с головоломками, решать «хитрые» задачи и попробует свои силы в решении примеров и заданий олимпиадного уровня. Курс «Логика» — один из тех курсов, что помогают детям учиться с удовольствием!

Скорописание:

  • Как помочь ребенку улучшить качество и скорость письма? Специальный курс «Скорописание» — это то, что ему нужно. Пошаговая проработка каждого этапа, такого сложного процесса как письмо, позволит ребенку писать с удовольствием, а значит — красиво, правильно и быстро. Мучительные диктанты, несоблюдение строк и полей, а также неразборчивый почерк уйдут в прошлое, также неразборчивый почерк уйдут в прошлое, а
    ребенок будет учиться с удовольствием.

Спидкубинг:

  • Спидкубинг — это один лучших способов помочь ребенку в понимании логических задач и развитии внимательности. Наша уникальная методика направлена на развитие образного мышления и памяти ребенка, что, конечно, повышает концентрацию внимания и проработку причинно-следственных связей. Выбирая курс «Спидкубинг», вы не только предлагаете ребенку научиться собирать кубик Рубика 2х2 и 3х3, но и способствуете развитию мелкой моторики, улучшаете кратковременную память в игровой форме. Учиться с нами — весело и интересно!

НЕ ментальная арифметика:

  • Как помочь ребёнку подружиться с математикой, полюбить счет и задачи? Наш специальный курс «НЕ ментальная арифметика» ориентирован на то, чтобы
    одновременно развивать математическое мышление и логику вашего ребенка.
    Обычные задачи и скучные уравнения — это не наш формат. Мы предложим вашему ребенку: ребусы, нестандартные задания и логические головоломки. С нами он освоит навыки счета и понимания чисел, но в первую очередь — он будет понимать и любить математику!

Гарантированный результат
обучения по методике Шамиля
Ахмадуллина

    Современная система образования смотрит на ребенка как на сосуд, и вместо того, чтобы развивать навыки, которые помогут ребенку ориентироваться в современном океане информации, быстро и качественно обрабатывать ее, ребенка натаскивают на шаблонные решение тех или иных задач.
    Мы развиваем в ребенке мышление, память, внимание, интеллект и другие навыки, которые будут полезны ему и через 5, и через 10 лет.

    И всего через 10-12 занятий вы заметите, как изменился ваш ребенок, как легко и интересно ему стало учиться любым предметам. Шамиль Ахмадуллин

2014

Открытие первой Школы скорочтения в г. Казани;

2016

Диплом первой степени «Лучшие учебные пособия и принадлежности» премии «Золотой Медвежонок»;

2020

На данный момент работает более 60 школ. Личный инстаграм Шамиля, единственного в своем роде контента для родителей, с практическими упражнениями набрал более 900 тыс. подписчиков.

Каждый ребёнок уникален!

Подберём курс, который подойдёт
именно вам!

Вашему ребёнку:

  • 4 года
  • 5 лет
  • 6-7 лет
  • 7-8 лет
  • 9-11 лет
  • 12-16 лет

Обучение чтению с 0

По итогу курса: Ребёнок будет знать все буквы, будет знать какой звук дает буква, будет знать слова, в состав которых входит буква.

Подходят дети с такими проблемами: Ребенок не знает буквы, или знает меньше 70% алфавита.

Кол-во детей в группе 3-5 чел.

Кол-во занятий 12

Подробнее

Обучение чтению

По итогу курса: Ребёнок будет знать какая согласная, какая гласная буква, научится их соединять в слоги и далее в слова, некоторые дети начинают чиитать небольшие тексты, так же ребенок понимает слова, которые прочитал.

Подходят дети с такими проблемами: Ребенок знает буквы, но не умеет их складывать.

Кол-во детей в группе 3-5 чел.

Кол-во занятий 10

Подробнее

Научись учиться, дошкольники

По итогу курса: Ребёнок увеличит общую осведомленность о мире, разовьет логическое мышление и навык счета в уме, научится решать логические задачи, улучшит память и внимание, научится пересказывать текст.

Подходят дети с такими проблемами: Невнимательность, низкая эрудированность, сложность в решении определенных задач, желание узнавать факты о мире, развить письмо и мышление.

Кол-во детей в группе 3-5 чел.

Подробнее

Обучение чтению с 0

По итогу курса: Ребёнок будет знать все буквы, будет знать какой звук дает буква, будет знать слова, в состав которых входит буква.

Подходят дети с такими проблемами: Ребенок не знает буквы, или знает меньше 70% алфавита.

Кол-во детей в группе 3-5 чел.

Кол-во занятий 12

Подробнее

Обучение чтению

По итогу курса: Ребёнок будет знать какая согласная, какая гласная буква, научится их соединять в слоги и далее в слова, некоторые дети начинают чиитать небольшие тексты, так же ребенок понимает слова, которые прочитал.

Подходят дети с такими проблемами: Ребенок знает буквы, но не умеет их складывать.

Кол-во детей в группе 3-5 чел.

Кол-во занятий 10

Подробнее

Техника чтения

По итогу курса: Ребенок будет читать правильно, без ошибок, за счет этого повысится скорость чтения. Появится понимание прочитанного текста. (Чтение вслух!)

Подходят дети с такими проблемами: Ребенок умеет читать, но по слогам, очень медленно, совершая ошибки — путает буквы, придумывает окончания.

Кол-во детей в группе 3-5 чел.

Кол-во занятий 10

Подробнее

Научись учиться, дошкольники

По итогу курса: Ребёнок увеличит общую осведомленность о мире, разовьет логическое мышление и навык счета в уме, научится решать логические задачи, улучшит память и внимание, научится пересказывать текст.

Подходят дети с такими проблемами: Невнимательность, низкая эрудированность, сложность в решении определенных задач, желание узнавать факты о мире, развить письмо и мышление.

Кол-во детей в группе 3-5 чел.

Подробнее

Обучение чтению

По итогу курса: Ребёнок будет знать какая согласная какая гласная буква, научится их соединять в слоги и далее в слова, некоторые дети начинают чиитать небольшие тексты, так же ребенок понимает слова, которые прочитал.

Подходят дети с такими проблемами: Ребенок знает буквы, но не умеет их складывать.

Кол-во детей в группе 3-5 чел.

Кол-во занятий 10

Подробнее

Техника чтения

По итогу курса: Ребенок будет читать правильно, без ошибок, за счет этого повысится скорость чтения. Появится понимание прочитанного текста. (Чтение вслух!)

Подходят дети с такими проблемами: Ребенок умеет читать, но по слогам, очень медленно, совершая ошибки — путает буквы, придумывает окончания.

Кол-во детей в группе 3-5 чел.

Кол-во занятий 10

Подробнее

Чтение словами

По итогу курса: Будет правильная техника чтения вслух, ребенок перейдет от чтения по слогам к чтению полным словом. За счет этого увеличится скорость чтения, повысится понимание прочитанного текста.

Подходят дети с такими проблемами: Ребенок читает хорошо по слогам вслух.

Кол-во детей в группе 3-5 чел.

Кол-во занятий 10

Подробнее

Развитие логики и мышления

По итогу курса: Разовьется логическое и пространственное мышление. Увеличится iq. Ребёнок научится решать математические задачи со звездочкой (необходимо на олимпиадах).

Подходят дети с такими проблемами: Нет явных критериев для ребенка.

Кол-во детей в группе 3-6 чел.

Кол-во занятий 12

Подробнее

Почерк с нуля

По итогу курса: Ребёнок научится писать письменными буквами с правильным соединением, правильно держать ручку, сидеть красиво и правильно за партой, держать осанку.

Подходят дети с такими проблемами: Ребенок умеет писать печатными буквами, все буквы знает.

Кол-во детей в группе 3-5 чел.

Кол-во занятий 12

Подробнее

НЕ ментальная арифметика (+/-)

По итогу курса: Быстрый счет в уме 2-х и 3-х значных чисел, умение решать типовые математические задачи.

Подходят дети с такими проблемами: Ребенок умеет складывать и вычитать в пределах 10.

Кол-во детей в группе 3-6 чел.

Кол-во занятий 12

Подробнее

Спидкубинг

По итогу курса: Развитие внимания, развитие памяти, развитие пространственного мышления, развитие мелкой моторики.

Подходят дети с такими проблемами: Если родители хотят, чтоб ребенок не сидел постоянно в телефоне, научился концентрироваться и развил интеллект.

Кол-во детей в группе 5 чел.

Кол-во занятий 10

Подробнее

Научись учиться, дошкольники

По итогу курса: Ребёнок увеличит общую осведомленность о мире, разовьет логическое мышление и навык счета в уме, научится решать логические задачи, улучшит память и внимание, научится пересказывать текст.

Подходят дети с такими проблемами: Невнимательность, низкая эрудированность, сложность в решении определенных задач, желание узнавать факты о мире, развить письмо и мышление.

Кол-во детей в группе 3-5 чел.

Подробнее

Чтение словами

По итогу курса: Будет правильная техника чтения вслух, ребенок перейдет от чтения по слогам к чтению полным словом. За счет этого увеличится скорость чтения, повысится понимание прочитанного текста.

Подходят дети с такими проблемами: Ребенок читает хорошо по слогам вслух.

Кол-во детей в группе 3-5 чел.

Кол-во занятий 10

Подробнее

Скорочтение

По итогу курса: Увеличивается скорость чтения в среднем в 2 раза. Развивается память, для того, чтобы ребенок понимал прочитанное и мог ответить на вопросы по тексту. Повышается концентрация внимания.

Подходят дети с такими проблемами: Ребенок читает полным словом (не по слогам).

Кол-во детей в группе 3-7 чел.

Кол-во занятий 10

Подробнее

Развитие памяти

По итогу курса: Знание мнемотехник для запоминания дат, определений, названий стран и т.д, быстрое запоминание стихов, умение работать с текстом, быстро готовить выступление по параграфу или какой-то теме, азы ораторского искусства.

Подходят дети с такими проблемами: Не может запомнить даты, формулы. Долго учит стихи. Боится выступить перед классом у доски.

Кол-во детей в группе 3-7 чел.

Кол-во занятий 12

Подробнее

Развитие логики и мышления

По итогу курса: Разовьется логическое и пространственное мышление. Увеличится iq. Научится решать математические задачи со звездочкой (необходимо на олимпиадах).

Подходят дети с такими проблемами: Нет явных критериев для ребенка.

Кол-во детей в группе 3-6 чел.

Кол-во занятий 12

Подробнее

НЕ ментальная арифметика +/-

По итогу курса: Быстрый счет в уме 2-х и 3-х значных чисел, умение решать типовые математические задачи.

Подходят дети с такими проблемами: Ребенок умеет складывать и вычитать в пределах 10.

Кол-во детей в группе 3-6 чел.

Кол-во занятий 12

Подробнее

НЕ ментальная арифметика умнож/деление

По итогу курса: Быстрый счет в уме 2-х и 3-х значных чисел, умение решать типовые математические задачи.

Подходят дети с такими проблемами: Ребенок умеет умножать и делить в пределах 10.

Кол-во детей в группе 3-6 чел.

Кол-во занятий 12

Подробнее

Скорописание

По итогу курса: Научится писать красиво и разборчиво, увеличится скорость письма, разовьется мелкая моторика, улучшится осанка.

Подходят дети с такими проблемами: Ребенок пишет криво, некрасиво, педагог занижает за это оценки.

Кол-во детей в группе 3-6 чел.

Кол-во занятий 12

Подробнее

Спидкубинг

По итогу курса: Развитие внимания, развитие памяти, развитие пространственного мышления, развитие мелкой моторики.

Подходят дети с такими проблемами: Если родители хотят, чтоб ребенок не сидел постоянно в телефоне, научился концентрироваться и развил интеллект.

Кол-во детей в группе 5 чел.

Кол-во занятий 10

Подробнее

Научись учиться

По итогу курса: Ребёнок увеличит скорость чтения, разовьет логическое мышление и навык счета в уме, научится писать грамотно и красиво, улучшит память и внимание, научится пересказывать текст быстро и качественно готовиться к контрольным работам, самостоятельно делать домашнюю работу.

Подходят дети с такими проблемами: Низкая мотивация к учебе, проблема с решением логических задач и головоломок, низкие оценки, невнимательность, низкая мотивация к учебе, плохая успеваемость в школе, низкая эрудированность.

Кол-во детей в группе 3-5 чел.

Подробнее

Скорочтение

По итогу курса: Увеличивается скорость чтения в среднем в 2 раза. Развивается память, для того, чтобы ребенок понимал прочитанное и мог ответить на вопросы по тексту. Повышается концентрация внимания.

Подходят дети с такими проблемами: Ребенок читает полным словом (не по слогам).

Кол-во детей в группе 3-7 чел.

Кол-во занятий 10

Подробнее

Развитие памяти

По итогу курса: Знание мнемотехник для запоминания дат, определений, названий стран и т.д, быстрое запоминание стихов, умение работать с текстом, быстро готовить выступление по параграфу или какой-то теме, азы ораторского искусства.

Подходят дети с такими проблемами: Не может запомнить даты, формулы. Долго учит стихи. Боится выступить перед классом у доски.

Подробнее

Развитие логики и мышления

По итогу курса: Разовьется логическое и пространственное мышление. Увеличится iq. Научится решать математические задачи со звездочкой (необходимо на олимпиадах).

Подходят дети с такими проблемами: Нет явных критериев для ребенка.

Кол-во детей в группе 3-6 чел.

Кол-во занятий 12

Подробнее

НЕ ментальная арифметика умнож/деление

По итогу курса: Быстрый счет в уме 2-х и 3-х значных чисел, умение решать типовые математические задачи.

Подходят дети с такими проблемами: Ребенок умеет умножать и делить в пределах 10.

Кол-во детей в группе 3-6 чел.

Кол-во занятий 12

Подробнее

Скорописание

По итогу курса: Научится писать красиво и разборчиво, так же увеличится скорость письма. Разовьется мелкая моторика. Улучшится осанка.

Подходят дети с такими проблемами: Ребенок пишет криво, некрасиво, педагог занижает за это оценки.

Кол-во детей в группе 3-6 чел.

Кол-во занятий 12

Подробнее

Спидкубинг

По итогу курса: Развитие внимания, развитие памяти, развитие пространственного мышления, развитие мелкой моторики.

Подходят дети с такими проблемами: Если родители хотят, чтоб ребенок не сидел постоянно в телефоне, научился концентрироваться и развил интеллект.

Кол-во детей в группе 5 чел.

Кол-во занятий 10

Подробнее

Научись учиться

По итогу курса: Увеличит скорость чтения, разовьет логическое мышление и навык счета в уме, научится писать грамотно и красиво, улучшит память и внимание, научится пересказывать текст быстро и качественно готовиться к контрольным работам, самостоятельно делать домашнюю работу.

Подходят дети с такими проблемами: Низкая мотивация к учебе, проблема с решением логических задач и головоломок, низкие оценки, невнимательность, низкая мотивация к учебе, плохая успеваемость в школе, низкая эрудированность.

Кол-во детей в группе 3-5 чел.

Подробнее

Скорочтение

По итогу курса: Увеличивается скорость чтения в среднем в 2 раза. Развивается память, для того, чтобы ребенок понимал прочитанное и мог ответить на вопросы по тексту. Повышается концентрация внимания.

Подходят дети с такими проблемами: Ребенок читает полным словом (не по слогам).

Кол-во детей в группе 3-7 чел.

Кол-во занятий 10

Подробнее

Развитие Памяти

По итогу курса: Знание мнемотехник для запоминания дат, определений, названий стран и т.д, быстрое запоминание стихов, умение работать с текстом, быстро готовить выступление по параграфу или какой-то теме, азы ораторского искусства.

Подходят дети с такими проблемами: Не может запомнить даты, формулы. Долго учит стихи. Боится выступить перед классом у доски.

Подробнее

Развитие логики и мышления

По итогу курса: Разовьется логическое и пространственное мышление. Увеличится iq. Научится решать математические задачи со звездочкой (необходимо на олимпиадах).

Подходят дети с такими проблемами: Нет явных критериев для ребенка.

Кол-во детей в группе 3-6 чел.

Кол-во занятий 12

Подробнее

Спидкубинг

По итогу курса: Развитие внимания, развитие памяти, развитие пространственного мышления, развитие мелкой моторики.

Подходят дети с такими проблемами: Если родители хотят, чтоб ребенок не сидел постоянно в телефоне, научился концентрироваться и развил интеллект.

Кол-во детей в группе 5 чел.

Кол-во занятий 10

Подробнее

Научись учиться

По итогу курса: Увеличит скорость чтения, разовьет логическое мышление и навык счета в уме, научится писать грамотно и красиво, улучшит память и внимание, научится пересказывать текст быстро и качественно готовиться к контрольным работам, самостоятельно делать домашнюю работу.

Подходят дети с такими проблемами: Низкая мотивация к учебе, проблема с решением логических задач и головоломок, низкие оценки, невнимательность, низкая мотивация к учебе, плохая успеваемость в школе, низкая эрудированность.

Кол-во детей в группе 3-5 чел.

Подробнее Смотреть все курсы

Удобный формат обучения

Занятия построены в игровой форме, обучение для ребенка интересно и не утомительно

Прочитайте довольные отзывы
учеников и их родителей

Виктория Третьякова 15 июня, 2018

Узнали о школе случайно, пришли на пробный урок и… с тех пор мы с удовольствием посещаем занятия. Персонал внимательные, программа интересная ребёнок бежит на уроки с энтузиазмом . Результат тоже радует рекомендую занятия всем знакомым без тени сомнений или колебаний !!!!! Спасибо вам

Ольга Евгеньева 17 марта, 2020

В центр ходим уже не в первый раз. Ребёнку очень нравиться заниматься, на занятия не идём, а бежим! Занятия проходят в игровой форме, где дети не только учатся чему-то новому, но открыто и с интересом участвуют на всех занятиях. Хочу выразить огромную благодарность Центру и школе скорочтения, а именно Ольге! За ее труд, за тёплое отношение к детям, за методику, которая раскрывает и развивает способности ребёнка, и помогает в дальнейшем без труда выполнять домашние задания. Спасибо!!!

Екатерина Алексеева 18 июня, 2018

Очень полезное знание Школа дала моему сыну! Теперь он читаем в три разв быстрее! В процессе учебного года много раз его выручал Новый навык! Огромная благодарность преподавателю Ольге!

Любовь Метальникова 6 июля, 2018

Рекомендую всем мамам отвезти в Центр своего ребенка. Доброжелательная обстановка, динамичные и занимательные занятия пролетают мгновенно, ребенок с удовольствием идёт на занятия!

Светлана Кушакова 16 июня, 2018

Прошли обучение в школе скорочтения. Если честно даже не ожидади таких результатов. Очень рекомендую всем, кто сомневается

Виктория Панкратова 9 апреля, 2018

Напишу просто результаты пришли с скорость 18 слов в минуту, понимание текста было 0%. При окончании школы скорочтения скорость 28, понимание текста 100%. Ребёнок уходил со слезами на глазах, не хотел уходить. Ольга нашла подход к каждому ученику из нашей группы. Очень скептически была настроена на эти курсы, но к моменту обращения в школу было попробовано все что можно, что бы научить сына читать. Подкупило ещё то что в договоре прописано что если курс не даёт результат, деньги возвращают. Очень советую. Придём ещё в сентябре. Спасибо школе скорочтения и лично Ольге!

Ольга Амосова 5 июня, 2018

Прошли курс «Техника чтения». Пришли со знанием алфавита, слоги складывали плохо. После курса ребенок зачитал! Появилось уверенное слоговое чтение, некоторые слова читает словом. У ребёнка появилась уверенность в себе и своих силах. Теперь читает с удовольствием! Мы остались очень довольны Школой и данным курсом!

Екатерина Протасова 6 июня, 2018

Хотела бы выразить огромную благодарность Школе скорочтения и бесподобному преподавателю Юлие! Моя дочь Дарья прошла курс «Чтение словами». Всего за 10 занятий по этой уникальной методике Дарья, прежде всего, полюбила самостоятельное чтение????, начала читать словами, у неё появилось полное понимание и запоминание прочитанного!????На курсах царила комфортная, благоприятная атмосфера! Спасибо большое! Вернёмся к вам обязательно на курс «Скорочтение»!

Ольга Шмакова 10 июля, 2018

В такое чудо трудно поверить, но это произошло!!! Моя внучка Вика читает, а самое главное получает огромное удовольствие от самого процесса, потому что стало интересно и понятно прочитанное. Результат потрясающий: от 102 слов в минуту до 235 слов, но не механического чтения, а понимание прочитанного 100%, а было всего 30%.С первого занятия была в восторге, и так же с желанием и ожиданием все десять занятий. Огромное спасибо Юля Николаевна за ваш талант и доброту. Мы все в восторге, не верится до сих пор, что такой прогресс за столь короткое время! Всем советую дать шанс вашему ребенку поверить в себя и обрести уверенность в завтрашнем дне.

Антонина Головина 12 июня, 2018

Прошли курс «Чтение вслух». Основными целями ставили перед собой снять страх и неуверенность при чтении вслух, а также осознанность чтения. Большое спасибо Юлии Николаевне за профессионализм, за чуткое отношение к ученикам, за ее сопереживание, умение внушить уверенность в успех. И, конечно, за индивидуальный подход, подбор заданий для решения проблем каждого ребенка. Планируем пройти еще один крус, позже определимся с направлением. А пока продолжим заниматься по имеющимся материалам.

Марина Усова 14 августа, 2018

Добрый день! Хочу выразить огромную благодарность»Школе скорочтения для детей».
В какой-то момент я потеряла всякую надежду, что мой сын — 7 лет, будет с удовольствием брать книгу в руки. Случайно я узнала, что в нашем городе есть курсы «Скорочтение для детей» по методике Шамиля Ахмадуллина. И мы решили попробовать. Прошли собеседование и записались на курс «Чтение словами». Уже после третьего занятия я заметила положительные результаты. Простые тексты сыну стали даваться с легкостью. Он с удовольствием делал домашние задания, а на занятия шёл с большим желанием. Все занятия проходили в игровой форме и Ваня не замечал, как пролетали 60 минут урока. К окончанию курса результаты превзошли мои ожидания: он стал читать словами и читает уверенно, с выражением, а главное, понимает прочитанное. Появилось желание обсуждать книги.
Хочу выразить свою признательность педагогам школы, Юлии Николаевне и Ксении. Спасибо вам за доброту, терпение, за добрые слова! Желаю вам успехов в вашем очень нужном деле, как для детей, так и для их родителей!
Обязательно придем в » Школу скорочтения» ещё раз, только уже на другой курс.

Почувствуйте атмосферу


школы скорочтения и развития интеллекта TurboRead

Шамиль Ахмадуллин — физик, психолог, PhD, автор более 40 книг и пособий по эффективному обучению детей и подростков. Основатель сети школ скорочтения и развития интеллекта для детей TurboRead.

Автор 40 книг и пособий по эффективному обучению детей. Из них 17 книг стали бестселлерами по версии OZON.

Дипломы и сертификаты

Ответы на часто
задаваемые вопросы

  • Для чего нужно собеседование?

    Бесплатное собеседование — это наша с вами Встреча. На нем вы знакомитесь с нашей программой и задаете свои вопросы педагогу, а мы определяем текущий уровень ребенка, тестируем его в интересующем вас направлении. Кроме того, можно пообщаться с тренером, который подскажет, насколько подходит методика для вашего ребенка и даст рекомендации по курсам. Все это поможет принять окончательное решение — подходит ли вам наша методика.

  • Можно ли присутствовать на занятиях?

    Мы не практикуем открытые занятия по той простой причине, что это сильно отвлекает детей и тормозит учебный процесс. Мы считаем, что занятия должны быть максимально продуктивными. Но в течение всего курса проходят родительские собрания, где можно задать вопросы на волнующие темы, a также ознакомиться с результатами обучения ребенка.

  • Будут ли домашние задания?

    Домашние задания даются на повторение пройденного материала на занятия, но для их выполнения потребуется не более 15 минут свободного времени в день.

  • Специалисты какого уровня проводят занятия (опыт, образование, сертификаты и т.д.)?

    Все педагоги у нас имеют психологическое и педагогическое образование, у некоторых специалистов за плечами не одно высшее образование. Методическую подготовку по ведению занятий у педагогов проводит руководитель школы лично. Шамиль Тагирович Ахмадуллин является автором более 40 книг и пособий по эффективному обучению детей, из них 17 книг стали бестселлерами. О том, что в школе работают профессионалы, вы поймёте после общения с тренером на собеседовании.

  • Занятия ведет сам Шамиль Ахмадуллин?

    Нет, Шамиль Тагирович не занимается преподавательской деятельностью, он разрабатывает методику, пишет пособия. Кроме того, он занимается методической подготовкой педагогов, поэтому компетентность педагогов не вызывает сомнений.

Сайт уважает и соблюдает законодательство РФ. Также мы уважаем ваше право и соблюдаем конфиденциальность при заполнении, передаче и хранении ваших конфиденциальных сведений.
Мы запрашиваем ваши персональные данные исключительно для информирования об оказываемых услугах сайта.
Персональные данные — это информация, относящаяся к субъекту персональных данных, то есть, к потенциальному покупателю. В частности, это фамилия, имя и отчество, дата рождения, адрес, контактные реквизиты (телефон, адрес электронной почты), семейное, имущественное положение и иные данные, относимые Федеральным законом от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных» к категории персональных данных.
Если Вы разместили ваши контактные данных на сайте, то Вы автоматически согласились на обработку данных и дальнейшую передачу ваших контактных данных менеджерам нашего сайта.
В случае отзыва согласия на обработку своих персональных данных мы обязуемся удалить ваши персональные данные в срок не позднее 3 рабочих дней.

Школа Скорочтения в г. Казани

Курсы — Школа Скорочтения в г. Казани

Скорочтение

Возраст: 6-16 лет Поэтапная работа наших специалистов заключается в индивидуальной «прокачке» навыков каждого ребенка.

Обучение
чтению

Возраст: 4-8 лет Универсальный тренинг, который подходит для детей, которые еще не умеют или только учатся читать.

Развитие
памяти

Возраст: 6-16 лет Развитие памяти — это залог успешного и комфортного обучения вашего ребенка, а также развитие его уверенности в себе.

Развитие логики
и мышления

Возраст: 6-16 лет Курс поможет «прокачать» базовые навыки для ребенка: уметь рассуждать, анализировать и делать выводы

Научись
учиться

Возраст: 4-16 лет Курс поможет развить логическое мышление, память, навыки чтения, письма и счета. Научит с легкостью справляться со стрессовыми ситуациями.

НЕ ментальная
арифметика

Возраст: 5-11 лет Идеальный курс для развития математического мышления и логики у вашего ребенка (быстрый счёт в уме, решение математических примеров).

Спидкубинг

Возраст: 6-16 лет Спидкубинг — это один лучших способов помочь ребенку в понимании логических задач и развитии внимательности.

Скорописание

Возраст: 7-11 лет Мучительные диктанты, несоблюдение строк и полей, а также неразборчивый почерк уйдут в прошлое, а ребенок будет учиться с удовольствием.

Прочитайте довольные отзывы
учеников и их родителей

Виктория Третьякова 15 июня, 2018

Узнали о школе случайно, пришли на пробный урок и… с тех пор мы с удовольствием посещаем занятия. Персонал внимательные, программа интересная ребёнок бежит на уроки с энтузиазмом . Результат тоже радует рекомендую занятия всем знакомым без тени сомнений или колебаний !!!!! Спасибо вам

Ольга Евгеньева 17 марта, 2020

В центр ходим уже не в первый раз. Ребёнку очень нравиться заниматься, на занятия не идём, а бежим! Занятия проходят в игровой форме, где дети не только учатся чему-то новому, но открыто и с интересом участвуют на всех занятиях. Хочу выразить огромную благодарность Центру и школе скорочтения, а именно Ольге! За ее труд, за тёплое отношение к детям, за методику, которая раскрывает и развивает способности ребёнка, и помогает в дальнейшем без труда выполнять домашние задания. Спасибо!!!

Екатерина Алексеева 18 июня, 2018

Очень полезное знание Школа дала моему сыну! Теперь он читаем в три разв быстрее! В процессе учебного года много раз его выручал Новый навык! Огромная благодарность преподавателю Ольге!

Любовь Метальникова 6 июля, 2018

Рекомендую всем мамам отвезти в Центр своего ребенка. Доброжелательная обстановка, динамичные и занимательные занятия пролетают мгновенно, ребенок с удовольствием идёт на занятия!

Светлана Кушакова 16 июня, 2018

Прошли обучение в школе скорочтения. Если честно даже не ожидади таких результатов. Очень рекомендую всем, кто сомневается

Виктория Панкратова 9 апреля, 2018

Напишу просто результаты пришли с скорость 18 слов в минуту, понимание текста было 0%. При окончании школы скорочтения скорость 28, понимание текста 100%. Ребёнок уходил со слезами на глазах, не хотел уходить. Ольга нашла подход к каждому ученику из нашей группы. Очень скептически была настроена на эти курсы, но к моменту обращения в школу было попробовано все что можно, что бы научить сына читать. Подкупило ещё то что в договоре прописано что если курс не даёт результат, деньги возвращают. Очень советую. Придём ещё в сентябре. Спасибо школе скорочтения и лично Ольге!

Ольга Амосова 5 июня, 2018

Прошли курс «Техника чтения». Пришли со знанием алфавита, слоги складывали плохо. После курса ребенок зачитал! Появилось уверенное слоговое чтение, некоторые слова читает словом. У ребёнка появилась уверенность в себе и своих силах. Теперь читает с удовольствием! Мы остались очень довольны Школой и данным курсом!

Екатерина Протасова 6 июня, 2018

Хотела бы выразить огромную благодарность Школе скорочтения и бесподобному преподавателю Юлие! Моя дочь Дарья прошла курс «Чтение словами». Всего за 10 занятий по этой уникальной методике Дарья, прежде всего, полюбила самостоятельное чтение????, начала читать словами, у неё появилось полное понимание и запоминание прочитанного!????На курсах царила комфортная, благоприятная атмосфера! Спасибо большое! Вернёмся к вам обязательно на курс «Скорочтение»!

Ольга Шмакова 10 июля, 2018

В такое чудо трудно поверить, но это произошло!!! Моя внучка Вика читает, а самое главное получает огромное удовольствие от самого процесса, потому что стало интересно и понятно прочитанное. Результат потрясающий: от 102 слов в минуту до 235 слов, но не механического чтения, а понимание прочитанного 100%, а было всего 30%.С первого занятия была в восторге, и так же с желанием и ожиданием все десять занятий. Огромное спасибо Юля Николаевна за ваш талант и доброту. Мы все в восторге, не верится до сих пор, что такой прогресс за столь короткое время! Всем советую дать шанс вашему ребенку поверить в себя и обрести уверенность в завтрашнем дне.

Антонина Головина 12 июня, 2018

Прошли курс «Чтение вслух». Основными целями ставили перед собой снять страх и неуверенность при чтении вслух, а также осознанность чтения. Большое спасибо Юлии Николаевне за профессионализм, за чуткое отношение к ученикам, за ее сопереживание, умение внушить уверенность в успех. И, конечно, за индивидуальный подход, подбор заданий для решения проблем каждого ребенка. Планируем пройти еще один крус, позже определимся с направлением. А пока продолжим заниматься по имеющимся материалам.

Марина Усова 14 августа, 2018

Добрый день! Хочу выразить огромную благодарность»Школе скорочтения для детей».
В какой-то момент я потеряла всякую надежду, что мой сын — 7 лет, будет с удовольствием брать книгу в руки. Случайно я узнала, что в нашем городе есть курсы «Скорочтение для детей» по методике Шамиля Ахмадуллина. И мы решили попробовать. Прошли собеседование и записались на курс «Чтение словами». Уже после третьего занятия я заметила положительные результаты. Простые тексты сыну стали даваться с легкостью. Он с удовольствием делал домашние задания, а на занятия шёл с большим желанием. Все занятия проходили в игровой форме и Ваня не замечал, как пролетали 60 минут урока. К окончанию курса результаты превзошли мои ожидания: он стал читать словами и читает уверенно, с выражением, а главное, понимает прочитанное. Появилось желание обсуждать книги.
Хочу выразить свою признательность педагогам школы, Юлии Николаевне и Ксении. Спасибо вам за доброту, терпение, за добрые слова! Желаю вам успехов в вашем очень нужном деле, как для детей, так и для их родителей!
Обязательно придем в » Школу скорочтения» ещё раз, только уже на другой курс.

Почувствуйте атмосферу


школы скорочтения и развития интеллекта TurboRead

Шамиль Ахмадуллин — физик, психолог, PhD, автор более 40 книг и пособий по эффективному обучению детей и подростков. Основатель сети школ скорочтения и развития интеллекта для детей TurboRead.

Автор 40 книг и пособий по эффективному обучению детей. Из них 17 книг стали бестселлерами по версии OZON.

Дипломы и сертификаты

Ответы на часто
задаваемые вопросы

  • Для чего нужно собеседование?

    Бесплатное собеседование — это наша с вами Встреча. На нем вы знакомитесь с нашей программой и задаете свои вопросы педагогу, а мы определяем текущий уровень ребенка, тестируем его в интересующем вас направлении. Кроме того, можно пообщаться с тренером, который подскажет, насколько подходит методика для вашего ребенка и даст рекомендации по курсам. Все это поможет принять окончательное решение — подходит ли вам наша методика.

  • Можно ли присутствовать на занятиях?

    Мы не практикуем открытые занятия по той простой причине, что это сильно отвлекает детей и тормозит учебный процесс. Мы считаем, что занятия должны быть максимально продуктивными. Но в течение всего курса проходят родительские собрания, где можно задать вопросы на волнующие темы, a также ознакомиться с результатами обучения ребенка.

  • Будут ли домашние задания?

    Домашние задания даются на повторение пройденного материала на занятия, но для их выполнения потребуется не более 15 минут свободного времени в день.

  • Специалисты какого уровня проводят занятия (опыт, образование, сертификаты и т.д.)?

    Все педагоги у нас имеют психологическое и педагогическое образование, у некоторых специалистов за плечами не одно высшее образование. Методическую подготовку по ведению занятий у педагогов проводит руководитель школы лично. Шамиль Тагирович Ахмадуллин является автором более 40 книг и пособий по эффективному обучению детей, из них 17 книг стали бестселлерами. О том, что в школе работают профессионалы, вы поймёте после общения с тренером на собеседовании.

  • Занятия ведет сам Шамиль Ахмадуллин?

    Нет, Шамиль Тагирович не занимается преподавательской деятельностью, он разрабатывает методику, пишет пособия. Кроме того, он занимается методической подготовкой педагогов, поэтому компетентность педагогов не вызывает сомнений.

Сайт уважает и соблюдает законодательство РФ. Также мы уважаем ваше право и соблюдаем конфиденциальность при заполнении, передаче и хранении ваших конфиденциальных сведений.
Мы запрашиваем ваши персональные данные исключительно для информирования об оказываемых услугах сайта.
Персональные данные — это информация, относящаяся к субъекту персональных данных, то есть, к потенциальному покупателю. В частности, это фамилия, имя и отчество, дата рождения, адрес, контактные реквизиты (телефон, адрес электронной почты), семейное, имущественное положение и иные данные, относимые Федеральным законом от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных» к категории персональных данных.
Если Вы разместили ваши контактные данных на сайте, то Вы автоматически согласились на обработку данных и дальнейшую передачу ваших контактных данных менеджерам нашего сайта.
В случае отзыва согласия на обработку своих персональных данных мы обязуемся удалить ваши персональные данные в срок не позднее 3 рабочих дней.

Обучение чтению — Школа Скорочтения в г. Казани

Обучение чтению — Школа Скорочтения в г. Казани

Главная » Курсы » Обучение чтению

Тренинг «Обучение чтению»

Помощь ребенку, который не умеет читать или делает
это неправильно, плохо воспринимая прочитанное

Гарантированные результаты:

  • Улучшение памяти, концентрации и внимания
  • Расширение словарного запаса
  • Красивое и быстрое чтение вслух
  • Полное понимание прочитанного текста
  • Исчезновение страха перед большими и сложными словами в тексте
  • Улучшение артикуляции

Программа для детей 4-8 лет

Методика одобрена Министерством Образования РФ

Программа для детей 4-8 лет

Методика одобрена Министерством Образования РФ

Причины, по которым ваш ребенок до сих пор не научился читать или научился, но читает плохо:

Курс помогает:

  • улучшить кратковременную память
  • повысить концентрацию и внимание ребенка
  • увеличить словарный запас
  • расширить угол бокового зрения

Курс развивает:

  • мышление
  • подвижность артикуляционного аппарата
  • навыки словообразования

Курс ориентирован на:

  • обучение слитному чтению слогов, переход к чтению полным словом
  • исправление ошибок во время чтения
  • изменение качества чтения — оно становится более плавным
  • увеличение скорости чтения

Посмотрите 3-минутное
видео и убедитесь в
эффективности тренинга
«Обучение чтению»

Тег video не поддерживается вашим браузером.

Читать свободно и осознанно — это реально! Секрет успеха прост:

Посмотрите, чему научится ваш ребенок

Мы ориентируемся не только на возраст, но и на уровень подготовки ребенка при определении в группу

Посмотрите результаты наших учеников

Петров Глеб (5л.)

Результаты до:

  • 15 сл/мин, понимание 30%

Результаты после:

  • 36 сл/мин, понимание 95%

Гисматуллин Сулейман

Результаты до:

  • 30 сл/мин, понимание 65%

Результаты после:

  • 71 сл/мин, понимание 100%

Низамиева Мадина

Результаты до:

  • 22 сл/мин, понимание 60%

Результаты после:

  • 42 сл/мин, понимание 90%

Яхно Александр (6л.)

Результаты до:

  • 64 сл/мин, понимание 40%

Результаты после:

  • 101 сл/мин, понимание 100%

Шайморданова Валерия

Результаты до:

  • 29 сл/мин, понимание 80%

Результаты после:

  • 54 сл/мин, понимание 100%

Беляев Федор

Результаты до:

  • 32 сл/мин, понимание 40%

Результаты после:

  • 61 сл/мин, понимание 100%

Шахмаев Алим

Результаты до:

  • 28 сл/мин, понимание 70%

Результаты после:

  • 60 сл/мин, понимание 100%

Прочитайте довольные отзывы
учеников и их родителей

Виктория Третьякова 15 июня, 2018

Узнали о школе случайно, пришли на пробный урок и… с тех пор мы с удовольствием посещаем занятия. Персонал внимательные, программа интересная ребёнок бежит на уроки с энтузиазмом . Результат тоже радует рекомендую занятия всем знакомым без тени сомнений или колебаний !!!!! Спасибо вам

Ольга Евгеньева 17 марта, 2020

В центр ходим уже не в первый раз. Ребёнку очень нравиться заниматься, на занятия не идём, а бежим! Занятия проходят в игровой форме, где дети не только учатся чему-то новому, но открыто и с интересом участвуют на всех занятиях. Хочу выразить огромную благодарность Центру и школе скорочтения, а именно Ольге! За ее труд, за тёплое отношение к детям, за методику, которая раскрывает и развивает способности ребёнка, и помогает в дальнейшем без труда выполнять домашние задания. Спасибо!!!

Екатерина Алексеева 18 июня, 2018

Очень полезное знание Школа дала моему сыну! Теперь он читаем в три разв быстрее! В процессе учебного года много раз его выручал Новый навык! Огромная благодарность преподавателю Ольге!

Любовь Метальникова 6 июля, 2018

Рекомендую всем мамам отвезти в Центр своего ребенка. Доброжелательная обстановка, динамичные и занимательные занятия пролетают мгновенно, ребенок с удовольствием идёт на занятия!

Светлана Кушакова 16 июня, 2018

Прошли обучение в школе скорочтения. Если честно даже не ожидади таких результатов. Очень рекомендую всем, кто сомневается

Виктория Панкратова 9 апреля, 2018

Напишу просто результаты пришли с скорость 18 слов в минуту, понимание текста было 0%. При окончании школы скорочтения скорость 28, понимание текста 100%. Ребёнок уходил со слезами на глазах, не хотел уходить. Ольга нашла подход к каждому ученику из нашей группы. Очень скептически была настроена на эти курсы, но к моменту обращения в школу было попробовано все что можно, что бы научить сына читать. Подкупило ещё то что в договоре прописано что если курс не даёт результат, деньги возвращают. Очень советую. Придём ещё в сентябре. Спасибо школе скорочтения и лично Ольге!

Ольга Амосова 5 июня, 2018

Прошли курс «Техника чтения». Пришли со знанием алфавита, слоги складывали плохо. После курса ребенок зачитал! Появилось уверенное слоговое чтение, некоторые слова читает словом. У ребёнка появилась уверенность в себе и своих силах. Теперь читает с удовольствием! Мы остались очень довольны Школой и данным курсом!

Екатерина Протасова 6 июня, 2018

Хотела бы выразить огромную благодарность Школе скорочтения и бесподобному преподавателю Юлие! Моя дочь Дарья прошла курс «Чтение словами». Всего за 10 занятий по этой уникальной методике Дарья, прежде всего, полюбила самостоятельное чтение????, начала читать словами, у неё появилось полное понимание и запоминание прочитанного!????На курсах царила комфортная, благоприятная атмосфера! Спасибо большое! Вернёмся к вам обязательно на курс «Скорочтение»!

Ольга Шмакова 10 июля, 2018

В такое чудо трудно поверить, но это произошло!!! Моя внучка Вика читает, а самое главное получает огромное удовольствие от самого процесса, потому что стало интересно и понятно прочитанное. Результат потрясающий: от 102 слов в минуту до 235 слов, но не механического чтения, а понимание прочитанного 100%, а было всего 30%.С первого занятия была в восторге, и так же с желанием и ожиданием все десять занятий. Огромное спасибо Юля Николаевна за ваш талант и доброту. Мы все в восторге, не верится до сих пор, что такой прогресс за столь короткое время! Всем советую дать шанс вашему ребенку поверить в себя и обрести уверенность в завтрашнем дне.

Антонина Головина 12 июня, 2018

Прошли курс «Чтение вслух». Основными целями ставили перед собой снять страх и неуверенность при чтении вслух, а также осознанность чтения. Большое спасибо Юлии Николаевне за профессионализм, за чуткое отношение к ученикам, за ее сопереживание, умение внушить уверенность в успех. И, конечно, за индивидуальный подход, подбор заданий для решения проблем каждого ребенка. Планируем пройти еще один крус, позже определимся с направлением. А пока продолжим заниматься по имеющимся материалам.

Марина Усова 14 августа, 2018

Добрый день! Хочу выразить огромную благодарность»Школе скорочтения для детей».
В какой-то момент я потеряла всякую надежду, что мой сын — 7 лет, будет с удовольствием брать книгу в руки. Случайно я узнала, что в нашем городе есть курсы «Скорочтение для детей» по методике Шамиля Ахмадуллина. И мы решили попробовать. Прошли собеседование и записались на курс «Чтение словами». Уже после третьего занятия я заметила положительные результаты. Простые тексты сыну стали даваться с легкостью. Он с удовольствием делал домашние задания, а на занятия шёл с большим желанием. Все занятия проходили в игровой форме и Ваня не замечал, как пролетали 60 минут урока. К окончанию курса результаты превзошли мои ожидания: он стал читать словами и читает уверенно, с выражением, а главное, понимает прочитанное. Появилось желание обсуждать книги.
Хочу выразить свою признательность педагогам школы, Юлии Николаевне и Ксении. Спасибо вам за доброту, терпение, за добрые слова! Желаю вам успехов в вашем очень нужном деле, как для детей, так и для их родителей!
Обязательно придем в » Школу скорочтения» ещё раз, только уже на другой курс.

Дипломы и сертификаты

Ответы на часто
задаваемые вопросы

  • Для чего нужно собеседование?

    Бесплатное собеседование — это наша с вами Встреча. На нем вы знакомитесь с нашей программой и задаете свои вопросы педагогу, а мы определяем текущий уровень ребенка, тестируем его в интересующем вас направлении. Кроме того, можно пообщаться с тренером, который подскажет, насколько подходит методика для вашего ребенка и даст рекомендации по курсам. Все это поможет принять окончательное решение — подходит ли вам наша методика.

  • Можно ли присутствовать на занятиях?

    Мы не практикуем открытые занятия по той простой причине, что это сильно отвлекает детей и тормозит учебный процесс. Мы считаем, что занятия должны быть максимально продуктивными. Но в течение всего курса проходят родительские собрания, где можно задать вопросы на волнующие темы, a также ознакомиться с результатами обучения ребенка.

  • Будут ли домашние задания?

    Домашние задания даются на повторение пройденного материала на занятия, но для их выполнения потребуется не более 15 минут свободного времени в день.

  • Специалисты какого уровня проводят занятия (опыт, образование, сертификаты и т.д.)?

    Все педагоги у нас имеют психологическое и педагогическое образование, у некоторых специалистов за плечами не одно высшее образование. Методическую подготовку по ведению занятий у педагогов проводит руководитель школы лично. Шамиль Тагирович Ахмадуллин является автором более 40 книг и пособий по эффективному обучению детей, из них 17 книг стали бестселлерами. О том, что в школе работают профессионалы, вы поймёте после общения с тренером на собеседовании.

  • Занятия ведет сам Шамиль Ахмадуллин?

    Нет, Шамиль Тагирович не занимается преподавательской деятельностью, он разрабатывает методику, пишет пособия. Кроме того, он занимается методической подготовкой педагогов, поэтому компетентность педагогов не вызывает сомнений.

Сайт уважает и соблюдает законодательство РФ. Также мы уважаем ваше право и соблюдаем конфиденциальность при заполнении, передаче и хранении ваших конфиденциальных сведений.
Мы запрашиваем ваши персональные данные исключительно для информирования об оказываемых услугах сайта.
Персональные данные — это информация, относящаяся к субъекту персональных данных, то есть, к потенциальному покупателю. В частности, это фамилия, имя и отчество, дата рождения, адрес, контактные реквизиты (телефон, адрес электронной почты), семейное, имущественное положение и иные данные, относимые Федеральным законом от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных» к категории персональных данных.
Если Вы разместили ваши контактные данных на сайте, то Вы автоматически согласились на обработку данных и дальнейшую передачу ваших контактных данных менеджерам нашего сайта.
В случае отзыва согласия на обработку своих персональных данных мы обязуемся удалить ваши персональные данные в срок не позднее 3 рабочих дней.

Школа Скорочтения в г. Казани

Скорочтение — Школа Скорочтения в г. Казани

Шамиль Ахмадуллин —

основатель школы и разработчик уникальных методик экспресс-обучения детей

Посмотрите 5-ти минутное видео об эффективности курса скорочтения

Тег video не поддерживается вашим браузером.

Блогер: более 900 тыс. подписчиков в Instagram

Автор более 40 методик экспресс-обучения

Скорочтение — навык быстрого восприятия текстовой информации.
Поэтапная индивидуальная работа наших специалистов помогает увидеть реальные результаты: увеличение скорости чтения минимум в 2 раза и уровня восприятия текста, всего через 10 занятий.

Ваш ребенок:

  • Будет от 2-х до 8 раз быстрее читать, при этом прекрасно понимая содержимое текста.
  • Полюбит учиться и потянется к знаниям.
  • Станет более сконцентрированным и самостоятельным, уверенным в себе и своих силах.
  • Будет постоянно развивать свое мышление и тренировать память.

Если вы хотите видеть подлинный интерес к учебе в глазах своего ребенка, заинтересованность в получении знаний, а также хотите помочь ему преодолеть страх чтения и помочь добиваться успеха, то скорочтение — это надежный и проверенный инструмент. Навык скорочтения останется с ним на всю жизнь, помогая ему не только в школьной жизни, но и в освоении профессии и приобретении специальных умений.

Узнайте скорость чтения
ребёнка за 5 минут

Узнать

Вашему ребёнку точно
понравится наш курс!

Занятия проводятся в игровой форме в группах: 3-5 человек

Благодаря игровому формату
обучения дети:

  • Легко усваивают новую
    информацию;
  • Не устают на занятиях;
  • Мотивированы на
    дальнейшую учебу;

Больше практики на занятиях:

Прогресс виден уже после первых уроков.
Этому способствуют:

  • практические упражнения;
  • алгоритмы быстрого чтения;
  • специализированные техники для
    запоминания информации.

Только в режиме реального времени

Мы считаем обучение оффлайн
более эффективным для освоения
навыков скорочтения.

Занятия ведут
квалифицированные педагоги, в
уютных и современных аудиториях.

Посмотрите, чему научится ваш ребенок

Мы ориентируемся не только на возраст, но и на уровень подготовки ребенка при определении в группу

Скорочтение младшая группа (вслух) 6-8 лет

До обучения Ребенок читает полным словом (не по слогам), но только вслух. При чтении про себя – теряется, понимает менее 30% прочитанного текста, про себя читает медленно и нервничает.

После обучения Увеличивается скорость чтения минимум в 2 раза, с учетом понимания текста. Развивается артикуляционный аппарат, за счет чего произношение слов становится четким и понятным.

Скорочтение младшая группа (про себя) 6-8 лет

До обучения Ребенок умеет читать полными словами, но скорость чтения вслух и про себя маленькая; низкая концентрация внимания; не понимают, что читает, перечитывает одну и ту же страницу по несколько раз, чтобы ответить на вопросы

После обучения Увеличивается скорость чтения минимум в 2 раза, с учетом понимания текста. Развивается память, для того, чтобы ребенок понимал прочитанное и мог ответить на вопросы по тексту. Повышается концентрация внимания.

Скорочтение 2.0 младшие 6-8 лет

До обучения Ребенок хорошо читает полными словами, но не запоминает прочитанное. Имеются проблемы в школьной программе с обработкой информации: при чтении учебника, во время урока и т.д.

После обучения Повышается концентрация внимания, умение работать с текстом, обрабатывать и запоминать его. Выступать с докладом по собственным схемам, запоминать информацию из учебников.

Скорочтение средняя группа 9-11 лет

До обучения Скорость чтения и понимание ниже желаемых показателей. Плохая память и низкая концентрация.

После обучения Увеличивается скорость чтения в среднем в 2 раза. Развивается память, для того, чтобы ребенок понимал прочитанное и мог ответить на вопросы по тексту. Повышается концентрация внимания.

Скорочтение 2.0 средняя группа 9-11 лет

До обучения Скорость чтения и понимание ниже желаемых показателей. Не умеет пользоваться учебником, искать информацию, пересказывать. Есть проблемы в предметах, не улавливает суть из прочитанного или услышанного.

После обучения Увеличивается скорость чтения, память, внимание. Улучшит работу с учебником, с помощью навыков структурирования информации сможет найти в тексте ответ на любой заданный вопрос. Научится создавать схемы для конспектирования информации и ее запоминанию.

Скорочтение старшая группа 12-16 лет

До обучения Скорость чтения и понимание ниже желаемых показателей. Плохая память и низкая концентрация.

После обучения Увеличивается скорость чтения в среднем в 2 раза. Развивается память, для того, чтобы ребенок понимал прочитанное и мог ответить на вопросы по тексту. Повышается концентрация внимания.

Скорочтение 2.0 старшая группа 12-16 лет

До обучения Скорость чтения и понимание ниже желаемых показателей. Не умеет пользоваться учебником, искать информацию, пересказывать. Есть проблемы в предметах, не улавливает суть из прочитанного или услышанного.

После обучения Увеличивается скорость чтения, память, внимание. Улучшит работу с учебником, с помощью навыков структурирования информации сможет найти в тексте ответ на любой заданный вопрос. Научится создавать схемы для конспектирования информации и ее запоминанию.

Посмотрите результаты наших учеников

Миндугулова Ильвина (13л)

Результаты до:

  • 94 сл/мин, понимание 50%

Результаты после:

  • 240 сл/мин, понимание 80%

Маринина София (9л)

Результаты до:

  • 39 сл/мин, понимание 50%

Результаты после:

  • 70 сл/мин, понимание 90%

Бибарсова Дания (9л)

Результаты до:

  • 25 сл/мин, понимание 100%

Результаты после:

  • 67 сл/мин, понимание 100%

Хадеева Аделина (12л)

Результаты до:

  • 146 сл/мин, понимание 60%

Результаты после:

  • 1060 сл/мин, понимание 100%

Мансуров Илья (13л)

Результаты до:

  • 102 сл/мин, понимание 60%

Результаты после:

  • 590 сл/мин, понимание 90%

Прочитайте довольные отзывы
учеников и их родителей

Виктория Третьякова 15 июня, 2018

Узнали о школе случайно, пришли на пробный урок и… с тех пор мы с удовольствием посещаем занятия. Персонал внимательные, программа интересная ребёнок бежит на уроки с энтузиазмом . Результат тоже радует рекомендую занятия всем знакомым без тени сомнений или колебаний !!!!! Спасибо вам

Ольга Евгеньева 17 марта, 2020

В центр ходим уже не в первый раз. Ребёнку очень нравиться заниматься, на занятия не идём, а бежим! Занятия проходят в игровой форме, где дети не только учатся чему-то новому, но открыто и с интересом участвуют на всех занятиях. Хочу выразить огромную благодарность Центру и школе скорочтения, а именно Ольге! За ее труд, за тёплое отношение к детям, за методику, которая раскрывает и развивает способности ребёнка, и помогает в дальнейшем без труда выполнять домашние задания. Спасибо!!!

Екатерина Алексеева 18 июня, 2018

Очень полезное знание Школа дала моему сыну! Теперь он читаем в три разв быстрее! В процессе учебного года много раз его выручал Новый навык! Огромная благодарность преподавателю Ольге!

Любовь Метальникова 6 июля, 2018

Рекомендую всем мамам отвезти в Центр своего ребенка. Доброжелательная обстановка, динамичные и занимательные занятия пролетают мгновенно, ребенок с удовольствием идёт на занятия!

Светлана Кушакова 16 июня, 2018

Прошли обучение в школе скорочтения. Если честно даже не ожидади таких результатов. Очень рекомендую всем, кто сомневается

Виктория Панкратова 9 апреля, 2018

Напишу просто результаты пришли с скорость 18 слов в минуту, понимание текста было 0%. При окончании школы скорочтения скорость 28, понимание текста 100%. Ребёнок уходил со слезами на глазах, не хотел уходить. Ольга нашла подход к каждому ученику из нашей группы. Очень скептически была настроена на эти курсы, но к моменту обращения в школу было попробовано все что можно, что бы научить сына читать. Подкупило ещё то что в договоре прописано что если курс не даёт результат, деньги возвращают. Очень советую. Придём ещё в сентябре. Спасибо школе скорочтения и лично Ольге!

Ольга Амосова 5 июня, 2018

Прошли курс «Техника чтения». Пришли со знанием алфавита, слоги складывали плохо. После курса ребенок зачитал! Появилось уверенное слоговое чтение, некоторые слова читает словом. У ребёнка появилась уверенность в себе и своих силах. Теперь читает с удовольствием! Мы остались очень довольны Школой и данным курсом!

Екатерина Протасова 6 июня, 2018

Хотела бы выразить огромную благодарность Школе скорочтения и бесподобному преподавателю Юлие! Моя дочь Дарья прошла курс «Чтение словами». Всего за 10 занятий по этой уникальной методике Дарья, прежде всего, полюбила самостоятельное чтение????, начала читать словами, у неё появилось полное понимание и запоминание прочитанного!????На курсах царила комфортная, благоприятная атмосфера! Спасибо большое! Вернёмся к вам обязательно на курс «Скорочтение»!

Ольга Шмакова 10 июля, 2018

В такое чудо трудно поверить, но это произошло!!! Моя внучка Вика читает, а самое главное получает огромное удовольствие от самого процесса, потому что стало интересно и понятно прочитанное. Результат потрясающий: от 102 слов в минуту до 235 слов, но не механического чтения, а понимание прочитанного 100%, а было всего 30%.С первого занятия была в восторге, и так же с желанием и ожиданием все десять занятий. Огромное спасибо Юля Николаевна за ваш талант и доброту. Мы все в восторге, не верится до сих пор, что такой прогресс за столь короткое время! Всем советую дать шанс вашему ребенку поверить в себя и обрести уверенность в завтрашнем дне.

Антонина Головина 12 июня, 2018

Прошли курс «Чтение вслух». Основными целями ставили перед собой снять страх и неуверенность при чтении вслух, а также осознанность чтения. Большое спасибо Юлии Николаевне за профессионализм, за чуткое отношение к ученикам, за ее сопереживание, умение внушить уверенность в успех. И, конечно, за индивидуальный подход, подбор заданий для решения проблем каждого ребенка. Планируем пройти еще один крус, позже определимся с направлением. А пока продолжим заниматься по имеющимся материалам.

Марина Усова 14 августа, 2018

Добрый день! Хочу выразить огромную благодарность»Школе скорочтения для детей».
В какой-то момент я потеряла всякую надежду, что мой сын — 7 лет, будет с удовольствием брать книгу в руки. Случайно я узнала, что в нашем городе есть курсы «Скорочтение для детей» по методике Шамиля Ахмадуллина. И мы решили попробовать. Прошли собеседование и записались на курс «Чтение словами». Уже после третьего занятия я заметила положительные результаты. Простые тексты сыну стали даваться с легкостью. Он с удовольствием делал домашние задания, а на занятия шёл с большим желанием. Все занятия проходили в игровой форме и Ваня не замечал, как пролетали 60 минут урока. К окончанию курса результаты превзошли мои ожидания: он стал читать словами и читает уверенно, с выражением, а главное, понимает прочитанное. Появилось желание обсуждать книги.
Хочу выразить свою признательность педагогам школы, Юлии Николаевне и Ксении. Спасибо вам за доброту, терпение, за добрые слова! Желаю вам успехов в вашем очень нужном деле, как для детей, так и для их родителей!
Обязательно придем в » Школу скорочтения» ещё раз, только уже на другой курс.

Дипломы и сертификаты

Ответы на часто
задаваемые вопросы

  • Для чего нужно собеседование?

    Бесплатное собеседование — это наша с вами Встреча. На нем вы знакомитесь с нашей программой и задаете свои вопросы педагогу, а мы определяем текущий уровень ребенка, тестируем его в интересующем вас направлении. Кроме того, можно пообщаться с тренером, который подскажет, насколько подходит методика для вашего ребенка и даст рекомендации по курсам. Все это поможет принять окончательное решение — подходит ли вам наша методика.

  • Можно ли присутствовать на занятиях?

    Мы не практикуем открытые занятия по той простой причине, что это сильно отвлекает детей и тормозит учебный процесс. Мы считаем, что занятия должны быть максимально продуктивными. Но в течение всего курса проходят родительские собрания, где можно задать вопросы на волнующие темы, a также ознакомиться с результатами обучения ребенка.

  • Будут ли домашние задания?

    Домашние задания даются на повторение пройденного материала на занятия, но для их выполнения потребуется не более 15 минут свободного времени в день.

  • Специалисты какого уровня проводят занятия (опыт, образование, сертификаты и т.д.)?

    Все педагоги у нас имеют психологическое и педагогическое образование, у некоторых специалистов за плечами не одно высшее образование. Методическую подготовку по ведению занятий у педагогов проводит руководитель школы лично. Шамиль Тагирович Ахмадуллин является автором более 40 книг и пособий по эффективному обучению детей, из них 17 книг стали бестселлерами. О том, что в школе работают профессионалы, вы поймёте после общения с тренером на собеседовании.

  • Занятия ведет сам Шамиль Ахмадуллин?

    Нет, Шамиль Тагирович не занимается преподавательской деятельностью, он разрабатывает методику, пишет пособия. Кроме того, он занимается методической подготовкой педагогов, поэтому компетентность педагогов не вызывает сомнений.

Сайт уважает и соблюдает законодательство РФ. Также мы уважаем ваше право и соблюдаем конфиденциальность при заполнении, передаче и хранении ваших конфиденциальных сведений.
Мы запрашиваем ваши персональные данные исключительно для информирования об оказываемых услугах сайта.
Персональные данные — это информация, относящаяся к субъекту персональных данных, то есть, к потенциальному покупателю. В частности, это фамилия, имя и отчество, дата рождения, адрес, контактные реквизиты (телефон, адрес электронной почты), семейное, имущественное положение и иные данные, относимые Федеральным законом от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных» к категории персональных данных.
Если Вы разместили ваши контактные данных на сайте, то Вы автоматически согласились на обработку данных и дальнейшую передачу ваших контактных данных менеджерам нашего сайта.
В случае отзыва согласия на обработку своих персональных данных мы обязуемся удалить ваши персональные данные в срок не позднее 3 рабочих дней.

Школа Скорочтения в г. Казани

Скорописание — Школа Скорочтения в г. Казани

Главная » Курсы » Скорописание

Тренинг
«Красивый почерк»

Рассчитан на детей, которые испытывают проблемы
с почерком, пишут неразборчиво и быстро устают

Гарантированные результаты:

  • Улучшение качества почерка и скорость письма в 2 раза, всего за 12 занятий
  • Интеллектуальное развитие через мелкую моторику
  • Ребёнок перестанет ощущать усталость в руке при письме

Программа для детей 6-11 лет

Методика одобрена Министерством Образования РФ

Программа для детей 6-11 лет

Методика одобрена Министерством Образования РФ

Почему ребёнок пишет неразборчиво и неаккуратно? Есть несколько причин:

Курс помогает:

  • улучшить качество почерка
  • развить мышление, речь и память
  • избавиться от усталости в руке и спине при выполнении письменных работ

Курс развивает:

  • навыки быстрого и красивого письма
  • умение писать развернутые, большие сочинения

Курс ориентирован на:

  • обучение красивому почерку
  • увеличение скорости письма
  • избавление от страха сдачи письменных работ

Наша цель — помочь ребенку писать быстро и разборчиво, не перегружая спину и руку Мы покажем ребенку, как можно писать быстро и красиво.

Занятия — это интересные задания, ориентированные на коррекцию почерка.

Наши ученики — пишут быстро, красиво, разборчиво, понимая то, о чем пишут Очень часто ребенку занижают оценки за школьные работы по причине небрежности и неаккуратности — так он начинает испытывать страх перед письменными заданиями.

Дети, прошедшие наш курс, избавляются от этих страхов раз и навсегда.

Работа с родителями Мы посоветуем и порекомендуем только лучшие варианты по развитию навыков вашего ребенка. В течение курса вы можете узнавать, какая динамика наблюдается у вашего ребенка в ходе обучения и что можно ожидать после его завершения.

Постоянная обратная связь: мы всегда рады рассказать об успехах вашего ребенка и ответить на волнующие вас вопросы.

Посмотрите 2-минутное
видео про процесс обучения
в школе скорочтения
и развития интеллекта TurboRead

Ваш ребенок способен аккуратно и быстро писать. Секрет прост:

Посмотрите, чему научится ваш ребенок

Мы ориентируемся не только на возраст, но и на уровень подготовки ребенка при определении в группу

Посмотрите результаты наших учеников

Истомина Мария (9л.)

Результаты до:

  • Плохая осанка, разный наклон и размер букв, низкая скорость письма.

Результаты после:

  • Правильная осанка, увеличилась скорость письма, буквы ровные и под правильным наклоном

Хакимова Сабина

Результаты до:

  • Плохая осанка, не правильное соединение букв, разный наклон и размер букв.

Результаты после:

  • Правильная осанка, снят зажим руки, увеличилась скорость письма.

Сагинашвили Евгения (12л.)

Результаты до:

  • Не правильная осанка, не верный наклон букв, написание букв слишком схоже, что не позволяет прочитать написанное.

Результаты после:

  • Правильная осанка, увеличилась скорость письма, буквы ровные и под правильным наклоном

Юсупов Адам (9 л.)

Результаты до:

  • Не правильная осанка, разный наклон и размер букв, слишком сильный нажим букв, низкая скорость письма.

Результаты после:

  • Правильная осанка, снят зажим руки, увеличилась скорость письма

Прочитайте довольные отзывы
учеников и их родителей

Виктория Третьякова 15 июня, 2018

Узнали о школе случайно, пришли на пробный урок и… с тех пор мы с удовольствием посещаем занятия. Персонал внимательные, программа интересная ребёнок бежит на уроки с энтузиазмом . Результат тоже радует рекомендую занятия всем знакомым без тени сомнений или колебаний !!!!! Спасибо вам

Ольга Евгеньева 17 марта, 2020

В центр ходим уже не в первый раз. Ребёнку очень нравиться заниматься, на занятия не идём, а бежим! Занятия проходят в игровой форме, где дети не только учатся чему-то новому, но открыто и с интересом участвуют на всех занятиях. Хочу выразить огромную благодарность Центру и школе скорочтения, а именно Ольге! За ее труд, за тёплое отношение к детям, за методику, которая раскрывает и развивает способности ребёнка, и помогает в дальнейшем без труда выполнять домашние задания. Спасибо!!!

Екатерина Алексеева 18 июня, 2018

Очень полезное знание Школа дала моему сыну! Теперь он читаем в три разв быстрее! В процессе учебного года много раз его выручал Новый навык! Огромная благодарность преподавателю Ольге!

Любовь Метальникова 6 июля, 2018

Рекомендую всем мамам отвезти в Центр своего ребенка. Доброжелательная обстановка, динамичные и занимательные занятия пролетают мгновенно, ребенок с удовольствием идёт на занятия!

Светлана Кушакова 16 июня, 2018

Прошли обучение в школе скорочтения. Если честно даже не ожидади таких результатов. Очень рекомендую всем, кто сомневается

Виктория Панкратова 9 апреля, 2018

Напишу просто результаты пришли с скорость 18 слов в минуту, понимание текста было 0%. При окончании школы скорочтения скорость 28, понимание текста 100%. Ребёнок уходил со слезами на глазах, не хотел уходить. Ольга нашла подход к каждому ученику из нашей группы. Очень скептически была настроена на эти курсы, но к моменту обращения в школу было попробовано все что можно, что бы научить сына читать. Подкупило ещё то что в договоре прописано что если курс не даёт результат, деньги возвращают. Очень советую. Придём ещё в сентябре. Спасибо школе скорочтения и лично Ольге!

Ольга Амосова 5 июня, 2018

Прошли курс «Техника чтения». Пришли со знанием алфавита, слоги складывали плохо. После курса ребенок зачитал! Появилось уверенное слоговое чтение, некоторые слова читает словом. У ребёнка появилась уверенность в себе и своих силах. Теперь читает с удовольствием! Мы остались очень довольны Школой и данным курсом!

Екатерина Протасова 6 июня, 2018

Хотела бы выразить огромную благодарность Школе скорочтения и бесподобному преподавателю Юлие! Моя дочь Дарья прошла курс «Чтение словами». Всего за 10 занятий по этой уникальной методике Дарья, прежде всего, полюбила самостоятельное чтение????, начала читать словами, у неё появилось полное понимание и запоминание прочитанного!????На курсах царила комфортная, благоприятная атмосфера! Спасибо большое! Вернёмся к вам обязательно на курс «Скорочтение»!

Ольга Шмакова 10 июля, 2018

В такое чудо трудно поверить, но это произошло!!! Моя внучка Вика читает, а самое главное получает огромное удовольствие от самого процесса, потому что стало интересно и понятно прочитанное. Результат потрясающий: от 102 слов в минуту до 235 слов, но не механического чтения, а понимание прочитанного 100%, а было всего 30%.С первого занятия была в восторге, и так же с желанием и ожиданием все десять занятий. Огромное спасибо Юля Николаевна за ваш талант и доброту. Мы все в восторге, не верится до сих пор, что такой прогресс за столь короткое время! Всем советую дать шанс вашему ребенку поверить в себя и обрести уверенность в завтрашнем дне.

Антонина Головина 12 июня, 2018

Прошли курс «Чтение вслух». Основными целями ставили перед собой снять страх и неуверенность при чтении вслух, а также осознанность чтения. Большое спасибо Юлии Николаевне за профессионализм, за чуткое отношение к ученикам, за ее сопереживание, умение внушить уверенность в успех. И, конечно, за индивидуальный подход, подбор заданий для решения проблем каждого ребенка. Планируем пройти еще один крус, позже определимся с направлением. А пока продолжим заниматься по имеющимся материалам.

Марина Усова 14 августа, 2018

Добрый день! Хочу выразить огромную благодарность»Школе скорочтения для детей».
В какой-то момент я потеряла всякую надежду, что мой сын — 7 лет, будет с удовольствием брать книгу в руки. Случайно я узнала, что в нашем городе есть курсы «Скорочтение для детей» по методике Шамиля Ахмадуллина. И мы решили попробовать. Прошли собеседование и записались на курс «Чтение словами». Уже после третьего занятия я заметила положительные результаты. Простые тексты сыну стали даваться с легкостью. Он с удовольствием делал домашние задания, а на занятия шёл с большим желанием. Все занятия проходили в игровой форме и Ваня не замечал, как пролетали 60 минут урока. К окончанию курса результаты превзошли мои ожидания: он стал читать словами и читает уверенно, с выражением, а главное, понимает прочитанное. Появилось желание обсуждать книги.
Хочу выразить свою признательность педагогам школы, Юлии Николаевне и Ксении. Спасибо вам за доброту, терпение, за добрые слова! Желаю вам успехов в вашем очень нужном деле, как для детей, так и для их родителей!
Обязательно придем в » Школу скорочтения» ещё раз, только уже на другой курс.

Дипломы и сертификаты

Ответы на часто
задаваемые вопросы

  • Для чего нужно собеседование?

    Бесплатное собеседование — это наша с вами Встреча. На нем вы знакомитесь с нашей программой и задаете свои вопросы педагогу, а мы определяем текущий уровень ребенка, тестируем его в интересующем вас направлении. Кроме того, можно пообщаться с тренером, который подскажет, насколько подходит методика для вашего ребенка и даст рекомендации по курсам. Все это поможет принять окончательное решение — подходит ли вам наша методика.

  • Можно ли присутствовать на занятиях?

    Мы не практикуем открытые занятия по той простой причине, что это сильно отвлекает детей и тормозит учебный процесс. Мы считаем, что занятия должны быть максимально продуктивными. Но в течение всего курса проходят родительские собрания, где можно задать вопросы на волнующие темы, a также ознакомиться с результатами обучения ребенка.

  • Будут ли домашние задания?

    Домашние задания даются на повторение пройденного материала на занятия, но для их выполнения потребуется не более 15 минут свободного времени в день.

  • Специалисты какого уровня проводят занятия (опыт, образование, сертификаты и т.д.)?

    Все педагоги у нас имеют психологическое и педагогическое образование, у некоторых специалистов за плечами не одно высшее образование. Методическую подготовку по ведению занятий у педагогов проводит руководитель школы лично. Шамиль Тагирович Ахмадуллин является автором более 40 книг и пособий по эффективному обучению детей, из них 17 книг стали бестселлерами. О том, что в школе работают профессионалы, вы поймёте после общения с тренером на собеседовании.

  • Занятия ведет сам Шамиль Ахмадуллин?

    Нет, Шамиль Тагирович не занимается преподавательской деятельностью, он разрабатывает методику, пишет пособия. Кроме того, он занимается методической подготовкой педагогов, поэтому компетентность педагогов не вызывает сомнений.

Сайт уважает и соблюдает законодательство РФ. Также мы уважаем ваше право и соблюдаем конфиденциальность при заполнении, передаче и хранении ваших конфиденциальных сведений.
Мы запрашиваем ваши персональные данные исключительно для информирования об оказываемых услугах сайта.
Персональные данные — это информация, относящаяся к субъекту персональных данных, то есть, к потенциальному покупателю. В частности, это фамилия, имя и отчество, дата рождения, адрес, контактные реквизиты (телефон, адрес электронной почты), семейное, имущественное положение и иные данные, относимые Федеральным законом от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных» к категории персональных данных.
Если Вы разместили ваши контактные данных на сайте, то Вы автоматически согласились на обработку данных и дальнейшую передачу ваших контактных данных менеджерам нашего сайта.
В случае отзыва согласия на обработку своих персональных данных мы обязуемся удалить ваши персональные данные в срок не позднее 3 рабочих дней.

Школа скорочтения для детей Шамиля Ахмадуллина

Школа скорочтения Шамиля Ахмадуллина занимается развитием у детей такого важного в современном мире навыка, как скорочтение. В школе обучают читать в 2-3 раза быстрее, но при этом объясняют, как получаемую информацию структурировать и осваивать. 

В школе при изучении большинства предметов, не считая, пожалуй, математики и русского языка, от детей требуют прочитать, пропустить через призму собственного восприятия, добавить какие-то свои мысли и пересказать. Но многие дети этого просто не умеют. Для них единственным способом запоминания является многократное повторение и перечитывание. А методика Школы скорочтения как раз помогает лучше усваивать информацию в школе.

Читайте также: Детский клуб Франкотеки: игры, уроки, театр на французском Читайте также: Психофизиолог: «Раньше дети сами учились читать, а теперь это искусственная задача» Читайте также: Правовой ликбез: 6 ситуаций, которые полезно разобрать с детьми Читайте также: «Трое суток ждать не нужно»: Что делать, если ребенок сбежал из дома Читайте также: «У вас дефицит»: Помогут ли витамины успеваемости школьника Читайте также: 7 детских спектаклей по классике: от «Золушки» до «Ревизора» Читайте также: «Что передвинули передвижники»: 10 детских книг об искусстве Читайте также: Быть в чём-то лучше, чем вчера. Как помочь тревожному школьнику? Читайте также: 9 детских книг лета: русалки, деньги, стресс и расставание Читайте также: 6 советов, как вернуть интерес к английскому у младшеклассника

Автор методики Шамиль Ахмадуллин – разработчик более 30 методик экспресс-обучения для детей, автор бестселлера «Скорочтение для детей. Как научить ребенка быстро читать и понимать прочитанное».

Выпускники школы скорочтения показывают очень хорошие результаты, которые достигаются за счет комплексного подхода. Во-первых, во время обучения у ребенка убирается мыслеформа «Учеба — это боль». Он понимает, что учеба — удовольствие. Это легко сделать, когда ребенок чувствует свои результаты, а тренинг проходит в игровой форме. Во-вторых, это комплекс более чем из 50 различных упражнений на память, внимание, расширение угла зрения. Совсем недавно методика прошла систему добровольной сертификации. Эксперты, среди которых доктора педагогических наук, подтвердили результативность методики.

Родители, чьи дети прошли обучение в школе, отмечают у детей изменения и появление легкости обучения в школе. На занятиях в Школе скорочтения дети получают бесценные навыки работы с информацией, которые будут полезны им и через 5, и через 10 лет. В школе показявают, что учиться – это интересно, важно и, главное, – приятно.

В Школе есть программы для трех возрастных групп: Группа для детей 6 – 8 лет, Группа для детей 9 – 12 лет и Группа для детей 13 -17 лет. Курс продолжается 5 недель (2 урока в неделю), в каждой группе 6 учеников. Продолжительность занятия — 60-70 минут.

Чтобы попасть на обучение, необходимо пройти собеседование. Запись на собеседование по телефону: 8 (499) 649 70 90.

Скорочтение и развитие памяти у детей в Одессе

Политика конфиденциальности

Ваша конфиденциальность очень важна для нас. Мы хотим, чтобы Ваша работа в Интернет по возможности была максимально приятной и полезной, и Вы совершенно спокойно использовали широчайший спектр информации, инструментов и возможностей, которые предлагает Интернет.
Личная информация Членов, собранная при регистрации (или в любое другое время) преимущественно используется для подготовки Продуктов или Услуг в соответствии с Вашими потребностями. Ваша информация не будет передана или продана третьим сторонам. Однако мы можем частично раскрывать личную информацию в особых случаях, описанных в «Согласии с рассылкой»

Какие данные собираются на сайте

При добровольной регистрации на получение рассылки Вы отправляете свое Имя и E-mail через форму регистрации.

С какой целью собираются эти данные

Имя используется для обращения лично к вам, а ваш e-mail для отправки вам писем рассылок, новостей тренинга, полезных материалов, коммерческих предложений. Ваши имя и e-mail не передаются третьим лицам, ни при каких условиях кроме случаев, связанных с исполнением требований законодательства. Ваше имя и e-mail на защищенных серверах сервиса getresponse.com и используются в соответствии с его политикой конфиденциальности.
Вы можете отказаться от получения писем рассылки и удалить из базы данных свои контактные данные в любой момент, кликнув на ссылку для отписки, присутствующую в каждом письме.

Как эти данные используются

На сайте turboread.ru используются куки (Cookies) и данные о посетителях сервиса Яндекс.Метрика.
При помощи этих данных собирается информация о действиях посетителей на сайте с целью улучшения его содержания, улучшения функциональных возможностей сайта и, как следствие, создания качественного контента и сервисов для посетителей.
Вы можете в любой момент изменить настройки своего браузера так, чтобы браузер блокировал все файлы cookie или оповещал об отправке этих файлов. Учтите при этом, что некоторые функции и сервисы не смогут работать должным образом

Как эти данные защищаются

Для защиты Вашей личной информации мы используем разнообразные административные, управленческие и технические меры безопасности. Наша Компания придерживается различных международных стандартов контроля, направленных на операции с личной информацией, которые включают определенные меры контроля по защите информации, собранной в Интернет.
Наших сотрудников обучают понимать и выполнять эти меры контроля, они ознакомлены с нашим Уведомлением о конфиденциальности, нормами и инструкциями.
Тем не менее, несмотря на то, что мы стремимся обезопасить Вашу личную информацию, Вы тоже должны принимать меры, чтобы защитить ее.
Мы настоятельно рекомендуем Вам принимать все возможные меры предосторожности во время пребывания в Интернете. Организованные нами услуги и веб-сайты предусматривают меры по защите от утечки, несанкционированного использования и изменения информации, которую мы контролируем. Несмотря на то, что мы делаем все возможное, чтобы обеспечить целостность и безопасность своей сети и систем, мы не можем гарантировать, что наши меры безопасности предотвратят незаконный доступ к этой информации хакеров сторонних организаций.
В случае изменения данной политики конфиденциальности вы сможете прочитать об этих изменениях на этой странице или, в особых случаях, получить уведомление на свой e-mail.
Для связи с администратором сайта по любым вопросам вы можете написать письмо на e-mail: [email protected]

Скорость чтения — эффективное обучение с помощью MindTools.com

Гас достигает информационной перегрузки. Завтра в полдень он должен представить своему менеджеру отчет о трех крупных исследованиях рынка. У него есть куча информации, которую нужно прочитать, и время идет.

Это не вариант просить о продлении срока. Но ему нужно убедиться, что он «накрыл все основания», иначе он будет выглядеть небрежно. Наступает паника.

Гас хочет быстро просмотреть материал и при этом сохранить достаточно информации, чтобы составить хорошее резюме.Он должен уметь быстро читать.

В этой статье мы рассмотрим навык скорочтения и изучим методы, которые можно использовать, чтобы читать лучше и быстрее. Мы также рассмотрим плюсы и минусы скорочтения — когда оно целесообразно использовать, и влияние, которое оно может оказать на понимание.

Нажмите здесь чтобы просмотреть стенограмму этого видео.

Что такое скорочтение?

Скорочтение — это процесс быстрого распознавания и усвоения фраз или предложений на странице сразу, а не определения отдельных слов.

Объем обрабатываемой нами информации растет с каждым днем, будь то электронные письма, отчеты и веб-сайты на работе или социальные сети, книги и журналы дома. Скорее всего, мы чувствуем давление, чтобы быстрее разобрать эту информацию, чтобы мы могли «оставаться в курсе». и принимать обоснованные решения.

Большинство людей читают со средней скоростью 250 слов в минуту (слов в минуту), хотя одни, естественно, быстрее других. Но возможность быстрого чтения может означать, что вы удвоите эту скорость.

Теперь мы рассмотрим некоторые навыки, которые вы можете использовать для ускорения чтения.

Как ускорить чтение

Все техники скорочтения имеют одну общую черту: вы избегаете произносить и «слышать» каждое слово в своей голове, когда читаете его. Этот процесс известен как «суб-вокализация». Вместо этого вы «просматриваете» строки или группы слов, так как вы понимаете слова быстрее, чем произносите их.

Один из способов удержать себя от суб-вокализации — сосредоточиться на блоках слов, а не на отдельных словах.Для этого расслабьте лицо и «смягчите» или расширите взгляд на странице, чтобы вы перестали воспринимать слова как отдельные отдельные единицы. По мере того, как вы практикуете это, ваши глаза будут быстрее бегать по странице.

Затем, когда вы приблизитесь к концу строки, позвольте периферийному зрению обратить ваше внимание на последний набор слов. Это поможет избежать пауз в чтении (часто целиком), а это означает, что вы быстрее переходите к следующей строке и переходите к следующей строке.

Теперь давайте рассмотрим три метода увеличения скорости чтения:

1.Метод указателя

Школьная учительница штата Юта Эвелин Нильсен Вуд была одной из пионеров скорочтения. В 1950-х годах она утверждала, что может читать со скоростью до 2700 слов в минуту, если проводить пальцем по строке во время чтения.

Это стало известно как метод указателя, который также иногда называют «ручным шагом» или «мета-гидом». То же самое работает, если держать карточку под каждой линией и рисовать ее вниз по странице во время чтения.

2. Метод отслеживания и определения скорости

Это вариант метода указателя, когда вы держите перо с закрытым колпачком и подчеркиваете или отслеживаете каждую строку по мере ее чтения, не сводя глаз с кончика пера.Это поможет увеличить скорость чтения каждой строчки и улучшить ваше внимание к словам. Подчеркивать ли вы слова на самом деле — ваш выбор.

Постарайтесь потратить не более одной секунды на каждую строку, а затем увеличивайте скорость с каждой последующей страницей. Вы, вероятно, обнаружите, что поначалу запоминаете очень мало информации, но по мере того, как вы тренируете свой мозг и становитесь более комфортными с техникой, ваше понимание должно улучшаться.

Примечание:

Преимущество методов Pointer и Tracker-and-Pacer заключается в том, что они уменьшают потребность в обратном переходе и повторном чтении предложений — препятствие для скорочтения, известное как «регресс».«

3. Метод сканирования (или предварительного просмотра)

«Сканирование» включает в себя быстрое перемещение взгляда вниз по странице — часто по центру — и определение конкретных слов и фраз по мере продвижения. Это могут быть ключевые предложения (часто первое предложение каждого абзаца), имена, числа или триггерные слова и идеи. В этом может помочь научиться расширять периферийное зрение.

Вы не прочитаете каждое слово, но ваш взгляд остановится на том, что важно, чтобы вы могли уловить основную идею.Может быть полезно использовать карту разума® для организации получаемой вами информации.

Совет:

Приложения, такие как Spritz и Spreeder, используют такие методы, как «Быстрая последовательная визуальная презентация», чтобы научить вас быстрее обрабатывать информацию.

Когда ускорять чтение

Все эти методы могут помочь вам читать быстрее, но подходят ли они для того, чего вы пытаетесь достичь?

Эффективное скорочтение — это баланс между темпом и пониманием.Исследования показали, что чем быстрее вы читаете, тем меньше информации вы получаете, особенно когда дело касается запоминания деталей.

Итак, скорочтение явно не ответ, если вы читаете сложный юридический или технический документ, даже если вы тянете время. Точно так же было бы разумно замедлить темп, если материал, который вы читаете, новый или незнакомый, или если вам нужно научить его кому-то другому.

Однако, когда вам нужно понять только основные представленные аргументы или выводы, можно использовать технику скорочтения.

Это может быть особенно актуально, если вы собираетесь вернуться и перечитать что-то медленнее, когда вы менее заняты. Фактически, одно исследование показало, что беглый просмотр текста может улучшить ваше понимание во второй раз.

Вообще говоря, если вы хотите что-то запомнить, вам нужно читать медленно, со скоростью менее 100 слов в минуту. Нормальная скорость обучения составляет 100-200 слов в минуту, а для понимания — 200-400 слов в минуту.

Скорость чтения обычно составляет около 400-700 слов в минуту.Все, что выше 500-600 слов в минуту, означает жертву пониманием, хотя это варьируется от человека к человеку.

Как улучшить свою скорость чтения

Знание того, «как» и «когда» скорочтения — это только первый шаг к успеху. Вот еще несколько советов, которые могут вам помочь:

  • Не отвлекайтесь. Создайте среду, в которой будет как можно меньше отвлекающих и отвлекающих факторов, чтобы вы могли сосредоточиться полностью на словах перед вами.
  • Идите спокойно. Прочтите несложный роман или простую онлайн-статью, чтобы понять, какая техника подойдет вам лучше всего. Определите, сколько вы запомнили или поняли, и установите таймер, чтобы узнать, насколько быстрее вы сейчас читаете.
  • Заглавные слова, которые вы уже прочитали. Это поможет вам перестать возвращаться к предыдущим словам и замедлить чтение.
  • Знайте, что вы хотите от текста. Это может быть полезно, если вы используете метод беглого просмотра, так как он заставляет вас обращать внимание, когда вы видите релевантные слова, предложения или фразы.Затем вы можете замедлить движение в этих точках или обвести их для выделения, а в остальном перемещаться по странице быстро.
  • Оцените свой прогресс. Таким образом вы сможете определить, приносит ли ваша практика свои плоды. В Интернете есть множество бесплатных оценок скорости чтения, например на ReadingSoft.com.
  • Практика, практика, практика. Вы должны практиковаться в скорочтении, чтобы научиться этому хорошо. Чем больше вы тренируетесь, тем естественнее вы себя чувствуете.
Ключевые точки

Существуют различные методы, которые можно использовать для улучшения скорости чтения.Все они предполагают беглый просмотр страницы, а не «суб-озвучивание» каждого слова, как вас, вероятно, учили в школе.

Отличное скорочтение включает в себя практику и переобучение, а также умение больше сосредотачиваться на том, что находится перед вами, и избегать отвлекающих факторов.

Но важно соблюдать правильный баланс между скоростью и пониманием: иногда скорочтение неуместно или нецелесообразно.

Тим Феррис объясняет, как ускорить чтение

Скорочтение может помочь, когда вам нужно обработать большой объем информации за короткий промежуток времени.Getty Images / Photofusion Этот пост был первоначально написан в июле 2009 года.

Сколько еще вы могли бы сделать, если бы выполнили все необходимое чтение за 1/3 или 1/5 времени?

Увеличение скорости чтения — это процесс управления движением мелкой моторики — период.

Этот пост представляет собой сжатый обзор принципов, которые я преподавал студентам Принстонского университета в 1998 году на семинаре под названием «Проект PX.«Приведенный ниже текст был написан несколько лет назад, поэтому он сформулирован как напыщенная прозаика Плюща-Лиги, но результаты существенные. На самом деле, находясь в самолете в Китае две недели назад, я помог Гленну Макэлхозу увеличить его скорость чтения на 34%. менее чем за 5 минут.

Я никогда не видел, чтобы метод давал сбой. Вот как он работает…

Проект PX

Проект PX, единственный трехчасовой когнитивный эксперимент, дал среднее увеличение скорости чтения на 386%

Он был протестирован с говорящими на пяти языках, и даже дислексики были приучены читать технические материалы со скоростью более 3000 слов в минуту (слов в минуту), или 10 страниц в минуту.Одна страница каждые 6 секунд. Для сравнения, средняя скорость чтения в США составляет 200-300 слов в минуту (от 1/2 до 1 страницы в минуту), а верхний 1% населения читает более 400 слов в минуту…

Если вы понимаете несколько основных принципов человеческого зрительная система, вы можете устранить неэффективность и увеличить скорость при одновременном улучшении удержания.

Для выполнения упражнений, описанных в этом посте, и просмотра результатов вам понадобятся: книга из 200+ страниц, которые могут лежать ровно в открытом виде, ручка и таймер (идеальный вариант — секундомер с будильником или кухонный таймер).Вы должны выполнить 20 минут упражнений за одно занятие.

Во-первых, несколько определений и различий, характерных для процесса чтения:

A) Вы должны минимизировать количество и продолжительность фиксаций на строку, чтобы увеличить скорость.

Вы читаете не по прямой линии, а скорее в последовательности саккадических движений (прыжков). Каждая из этих саккад заканчивается фиксацией или временным снимком текста в вашей области фокусировки (прибл.размером с четверть в восьми дюймах от поверхности для чтения). Каждая фиксация длится от до ½ секунды у неподготовленного человека. Чтобы продемонстрировать это, закройте один глаз, поместите кончик пальца на верхнее веко, а затем медленно просканируйте прямую горизонтальную линию другим глазом — вы почувствуете отчетливые и отдельные движения и периоды фиксации.

B) Вы должны устранить регресс и обратный пропуск, чтобы увеличить скорость.

Нетренированный субъект участвует в регрессии (сознательное перечитывание) и обратном пропуске (подсознательное перечитывание из-за неправильной фиксации) до 30% от общего времени чтения.

C) Вы должны использовать тренировочные упражнения для увеличения горизонтального периферического зрения и количества слов, регистрируемых на фиксацию.

Нетренированные субъекты используют центральный фокус, но не горизонтальный диапазон периферического зрения во время чтения, отказываясь от до 50% своих слов за фиксацию (количество слов, которые могут быть восприняты и «прочитаны» в каждой фиксации).

Протокол

Вы: 1) изучите технику, 2) научитесь применять техники со скоростью через кондиционирование, затем 3) научитесь проверять себя чтением на понимание.

Это отдельные, и ваша адаптация к последовательности зависит от их разделения. Не беспокойтесь о понимании, если, например, вы учитесь применять двигательный навык со скоростью. Адаптивная последовательность: техника, техника со скоростью, комплексное тестирование чтения.

Как правило, вам нужно практиковать технику в 3 раза быстрее, чем ваша максимальная скорость чтения цели. Таким образом, если вы в настоящее время читаете со скоростью 300 слов в минуту, а ваша целевая скорость чтения составляет 900 слов в минуту, вам нужно будет практиковать технику со скоростью 1800 слов в минуту, или шесть страниц в минуту (10 секунд на страницу).

В этом введении мы рассмотрим два основных метода:

1) Трекеры и кардиостимуляторы (для адресов A и B, указанных выше)
2) Расширение восприятия (для адреса C)

Первое — Определение базовой линии

Чтобы определить вашу текущую скорость чтения возьмите тетрадь (которая должна лежать ровно, когда она открыта на столе) и сосчитайте количество слов в пяти строках. Разделите это количество слов на пять, и вы получите среднее количество слов в строке.

Пример: 62 слова / 5 строк = 12,4, которые округляются до 12 слов в строке

Затем подсчитайте количество строк текста на пяти страницах и разделите на пять, чтобы получить среднее количество строк на странице. Умножьте это на среднее количество слов в строке, и вы получите среднее количество слов на странице.

Пример: 154 строки / 5 страниц = 30,8, округлено до 31 строки на страницу x 12 слов в строке = 372 слова на страницу

Отметьте первую строку и прочитайте с таймером ровно в течение одной минуты — не читайте быстрее, чем обычно, и читайте для понимания.Ровно через минуту умножьте количество строк на среднее количество слов в строке, чтобы определить текущую скорость слов в минуту (слов в минуту).

Секунда — трекеры и кардиостимуляторы

Регрессия, обратный пропуск и продолжительность фиксации могут быть минимизированы с помощью трекера и кардиостимулятора. Чтобы проиллюстрировать важность трекера, спросите себя, пользовались ли вы ручкой или пальцем при подсчете количества слов или строк в приведенных выше базовых расчетах. Если да, то с целью отслеживания — с помощью наглядного пособия для определения эффективности и точности фиксации.Это особенно важно для улучшения скорости чтения за счет устранения такой неэффективности.

В данной статье мы будем использовать ручку. Держа перо в доминирующей руке, вы подчеркнете каждую линию (колпачком), удерживая взгляд над кончиком пера. Это будет служить не только в качестве трекера, но и в качестве измерителя скорости для поддержания постоянной скорости и уменьшения продолжительности фиксации. Вы можете держать его, как при письме, но рекомендуется держать его под рукой, прижатым к странице.

1) Техника (2 минуты):

Попрактикуйтесь в использовании ручки в качестве трекера и кардиостимулятора. Подчеркните каждую линию над кончиком пера. НЕ ЗАНИМАЙТЕСЬ ПОНИМАНИЕМ СЕБЯ. Удерживайте длину каждой строки не более одной секунды и увеличивайте скорость с каждой последующей страницей. Читайте, но ни в коем случае не занимайте строку дольше одной секунды.

2) Скорость (3 минуты):

Повторите эту технику, удерживая каждую строку не более чем на ½ секунды (две строки для одной «одна-одна-тысяча»).Некоторые ничего не поймут, чего и следовало ожидать. Поддерживайте скорость и технику — вы формируете свои рефлексы восприятия, и это упражнение на скорость разработано для облегчения адаптации вашей системы. Не снижайте скорость. ½ секунды на строку в течение 3 минут; сфокусируйтесь над пером и сконцентрируйтесь на технике со скоростью. Сосредоточьтесь на упражнении и не мечтайте.

Третий — расширение восприятия

Книги, телешоу и подкасты Тима Ферриса исследуют широкий спектр навыков, которым обучают мастера.Гетти / Джемаль графиня Если вы сфокусируетесь на центре экрана вашего компьютера (фокус, относящийся к фокальной области ямки внутри глаза), вы все равно сможете воспринимать и регистрировать стороны экрана. Тренировка периферического зрения для более эффективной регистрации может увеличить скорость чтения более чем на 300%. Необученные читатели используют до ½ своего периферийного поля на полях, переходя от первого слова к последнему, тратя 25-50% своего времени на «чтение» полей без содержания.

Для иллюстрации возьмем одну гипотетическую строчку: «Давным-давно студенты любили читать по четыре часа в день». Если бы вы могли начать чтение в «время» и закончить строку на «четыре», вы бы исключили шесть из 11 слов, что более чем вдвое увеличило бы вашу скорость чтения. Эту концепцию легко реализовать и сочетать с уже отработанными трекингом и темпами.

1) Техника (1 минута):

Используйте перо для отслеживания и шага с постоянной скоростью одна линия в секунду.Начинайте одно слово с первого слова каждой строки и заканчивайте одним словом от последнего слова.

НЕ ЗАНИМАЙТЕСЬ ПОНИМАНИЕМ СЕБЯ. Удерживайте длину каждой строки не более одной секунды и увеличивайте скорость с каждой последующей страницей. Читайте, но ни в коем случае не занимайте строку дольше одной секунды.

2) Техника (1 минута):

Используйте перо для отслеживания и шага с постоянной скоростью одна линия в секунду.Начинайте два слова с первого слова каждой строки и заканчивайте двумя словами от последнего слова.

3) Скорость (3 минуты):

Начинайте не менее трех слов с первого слова каждой строки и заканчивайте тремя словами от последнего слова. Повторите эту технику, удерживая каждую строку не более чем на ½ секунды (две строки для одной «одна-одна-тысяча»).

Некоторые ничего не поймут, чего и следовало ожидать. Поддерживайте скорость и технику — вы формируете свои рефлексы восприятия, и это упражнение на скорость разработано для облегчения адаптации вашей системы.Не снижайте скорость. ½ секунды на строку в течение трех минут; сфокусируйтесь над пером и сконцентрируйтесь на технике со скоростью. Сосредоточьтесь на упражнении и не мечтайте.

Четвертый — Рассчитайте новую скорость чтения WPM

Отметьте первую строку и прочтите с таймером ровно в течение одной минуты — читайте с максимальной скоростью понимания. Умножьте количество строк на ваше ранее определенное среднее количество слов в строке, чтобы определить вашу новую скорость слов в минуту (слов в минуту).

Поздравляем с завершением беглого обзора некоторых методов, которые могут использоваться для ускорения человеческого познания (определяемых как обработка и использование информации).

Окончательные рекомендации: Если используется для изучения, рекомендуется не читать три задания за то время, которое вам потребуется, чтобы прочитать одно, а, скорее, прочитать одно и то же задание три раза для улучшения восприятия и запоминания, в зависимости от релевантности. к тестированию.

Счастливые тропы, пейджинговые блейзеры.

Хотите первые 50 страниц «4-часовой рабочей недели», руководство по любимым приложениям Тима и еженедельный информационный бюллетень? Зарегистрируйтесь здесь >>

Извините, но скорочтение вам не поможет Подробнее

Метод 2: Устранение субвокализации
У большинства людей есть ощущение, что они говорят слова себе (или слышат их) во время чтения .Программы скорочтения апеллируют к интуиции, что эта привычка замедляет чтение. Программы скорочтения призывают людей подавлять субвокализацию, предлагая упражнения для популяризации практики.

Ощущение, что вы используете информацию, связанную с произношением слов при чтении, не является иллюзией. Однако опытные читатели поступают иначе: они мысленно активируют фонологический код, позволяющий уловить разницу между PERmit и perMIT. Ошибка в аргументе против субвокализации заключается в том, что фонология приравнивается к речи.Использование фонологического кода не ограничивает читателя скоростью произнесения речи, потому что речь здесь не идет.

Что делать, если неспособность эффективно использовать фонологическую информацию является одной из основных характеристик нарушений чтения? Что, если опытные читатели не могут удержаться от активации фонологической информации, потому что она так глубоко интегрирована с орфографией и значением в системах письма и в нейронных цепях, поддерживающих чтение?

Эти «а что, если» действительно так, как было установлено несколькими десятилетиями исследований.Схемы скорочтения улучшили бы чтение, устранив один из основных источников навыков чтения.

Метод 3. Устранение регрессивных движений глаз
Прочтите правильно с первого раза. Но, как и фонология, регрессивные движения глаз выполняют полезную функцию, и их устранение затрудняет чтение, а не облегчает их чтение. Они возникают не только потому, что текст был неправильно прочитан; они также позволяют читателям углубить свое понимание, выходящее за рамки того, что можно было получить с первого раза. Некоторое оглядывание назад также неизбежно из-за природы языка.Предложения разворачиваются в линейной последовательности, но сообщения, которые они передают, часто нет. Эффективная стратегия выживания — та, которую обнаруживают опытные читатели — включает периодические регрессии как один компонент. У нас есть способы устранить их, но они не сделают вас более эффективным читателем. Просто обиделась.

Функциональная форма

Скорость чтения могла бы увеличиться, если бы существовал способ доставки информации в визуальную систему более эффективно, чем в традиционных форматах. Древние греки экспериментировали с методом, называемым бустрофедоном (буквально «поворот вола», имея в виду изменение направления вола в конце вспашки одного ряда, чтобы начать следующий).Тексты писались двунаправленно, слева направо на одной строке, а затем справа налево на следующей. Этот метод, казалось бы, позволяет читать непрерывно, не прерываясь при смене строк. Попытайся.

Вот нормальная первая строка.
.siht ekil nettirw eb dluoc enil txen ehT
Вау, это очень неприятно.
? Плохо Нет. ? метод это про какой
ни в коем случае! Эти «исправления» затрудняют чтение, а не облегчают его!

Двунаправленное чтение было одним из тех небольших экспериментов во время развития письма, которые не увенчались успехом.Однако современные экранные технологии открывают другие возможности.

Метод, называемый быстрой последовательной визуальной презентацией (RSVP), кажется более многообещающим. Текст отображается в одном месте на экране, по одному слову (а иногда и по нескольким) за раз. Он был разработан для исследовательских целей в 1960-х годах. Когда персональные компьютеры стали обычным явлением, они стали продаваться как средство улучшения чтения; теперь есть приложения. В этом формате на YouTube представлен фильм Эдгара Аллана По «Ворон». Текст выводится в определенное место на экране, как серия флеш-карт.Читатели освобождаются от необходимости решать, сколько времени тратить на каждое слово, потому что это установлено заранее, а саккады, регрессивные движения глаз, сдвиги строк и перелистывание страниц были устранены.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *