Ментальная арифметика франшиза в россии: Франшиза школы ментальной арифметики Абакус-центр

Содержание

Франшиза детского центра развития — Стартум

Мы с мужем давно думали на тему собственного бизнеса, но не было конкретики, что нам нравится и что будет приносить пользу обществу. Воспитывая 2 сыновей, мы посетили огромное количество развивающих центров, но не могли найти один, который удовлетворял бы наши потребности и давал результат детям. Поэтому, когда увидели пост Ильяса Валиуллина о запуске STARTUM, мы сразу были уверены в том, что продукт будет доступен и по франшизе! Таким образом, мы написали ему одними из первых, когда не было четкого понимания, как будет работать центр, какие направления и методики будут представлены, но мы были уверены, что СТАРТУМ будет именно тем местом, куда будут ходить с удовольствием и результаты работы с детьми будут высокими!…

Мы с мужем давно думали на тему собственного бизнеса, но не было конкретики, что нам нравится и что будет приносить пользу обществу. Воспитывая 2 сыновей, мы посетили огромное количество развивающих центров, но не могли найти один, который удовлетворял бы наши потребности и давал результат детям. Поэтому, когда увидели пост Ильяса Валиуллина о запуске STARTUM, мы сразу были уверены в том, что продукт будет доступен и по франшизе! Таким образом, мы написали ему одними из первых, когда не было четкого понимания, как будет работать центр, какие направления и методики будут представлены, но мы были уверены, что СТАРТУМ будет именно тем местом, куда будут ходить с удовольствием и результаты работы с детьми будут высокими!

Я, как и мой супруг, работали, все время по найму, опыта в ведении собственного бизнеса не было. Поэтому мы и решились приобрести франшизу, тк мы считаем, что этот вариант наиболее приемлем при старте «своего дела», менее рискован.

На этапе запуска мы были на связи с ребятами из IMC Групп 24/7. Постоянно возникало куча вопросов, проблем, с которыми мы сталкивались впервые. Был создан чат в Телеграм и большая часть вопросов решалась очень оперативно.

Изначально планировали открыть центр с 2 направлениями — ментальная арифметика и скорочтение, но изучив рынок робототехники, интерес как родителей, так и детей, мы решили не отставать от головного центра в Казани и запустить сразу 3 направления, чтобы у клиентов всегда был выбор и мы не прогадали.

Сейчас у нас также продолжает работать телеграм-чат, в котором мы решаем большинство спорных моментов или проблем. Я считаю, что основной поддержкой для молодых предпринимателей является обучение как педагогического состава, так и менеджеров с администраторами, т.к. от опытных специалистов всегда много энергии и знаний.

Мы появились на рынке в глубокий «не сезон», но уже показали хорошие результаты. Но нам повезло, команда собралась дружная и заряженная на результат, так что к осени 2018 мы будет во всеоружии.

Плюсов, конечно же, больше, чем минусов. Первый и самый главный плюс — все зависит от тебя самого и от твоей команды. Опыт руководства коллективом был только у моего супруга, и он хорошо справляется с этой задачей, поэтому мы всегда можем найти общий язык с нашей командой. Второй плюс, это осознание того, что ты и твой продукт приносите несомненную пользу обществу, я думаю, что именно созидая что-то можно добиться высоких результатов как материальных, так и духовных. Минус я могу назвать только один, это то, что пока приходиться работать 7 дней в неделю и на отдых не хватает времени, НО, работа эта в удовольствие, что не может не радовать!)))

Франшиза школы ментальной арифметики ALOHA

Политика конфиденциальности

Данная Политика Конфиденциальности применима ко всей личной информации и полученными или использованными данными на настоящем сайте и всех сайтах, на которые ссылается настоящий сайт.

Сбор вашей личной информации

Мы храним и обрабатываем предоставленную Вами информацию с тем уровнем достаточной защиты, которая представляется достаточной и доступной. Мы не передаем предоставленную информацию третьим лицами за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

Мы можем попросить Вас предоставить контактную информацию, такую, как адрес электронной почты, ФИО, номер телефона, ссылки на аккаунты в социальных сетях или прочих контактов, необходимых для осуществления наших услуг.

Отказ от предоставления данной информации является достаточным условием для отказа или прекращения оказания всех или части наших услуг. Для Вашего удобства эти данные могут быть получены в автоматическом режиме с уведомлением Вас перед отправкой запроса на его получение.

Мы можем объединять информацию, предоставленную Вами на нашем сайте, с другой информацией, полученной нами от Вас вне рамок сайта или от сторонних лиц для более эффективной работы нашего сайта, услуг или наших предложений.

Если Вы предоставляете нам свою информацию, Вы имеете право, предварительно уведомив нас, проверить, изменить, исправить или удалить эту информацию.
Мы оставляем за собой право выбора способа и метода проверки предоставленной Вами информации. Проверка производится в рамках действующего законодательства той страны, в пределах которой Вы воспользовались нашими услугами.

Заполняя наши электронные формы, анкеты, передавая нам информацию иными способами, Вы соглашаетесь с нашей политикой конфиденциальности.

Использование вашей личной информации

Мы используем Вашу личную информацию исключительно для предоставления Вам услуг и сервисов, указанных на нашем сайте.

В частности, мы используем Вашу информацию, чтобы связаться с вами удобным для вас способом, для предоставления услуг и поддержки, передачи полезных материалов, технической информации и т.д.

Мы также можем связаться с Вами для предоставления информации об услугах и других мероприятиях или предложениях представляющих для Вас интерес. Вы имеете право решить и уведомить нас, хотите ли вы получать такую информацию, с помощью запроса по электронной почте или по иным каналам связи, указанных на нашем сайте.

Передача вашей личной информации

Мы обязуемся не передавать вашу личную информацию другим лицам за исключением случаев, когда Вы запросите товары или услуги, выполнение которых требует обращение к нашим партнерам или подрядчикам, с вашим предварительным согласием на передачу такой информации.

Мы сотрудничаем со сторонними компаниями для предоставления услуг и решений для наших клиентов; наши партнеры, подрядчики и поставщики услуг берут обязательства хранить конфиденциальность информации, полученной от нашего имени и не использовать ее для каких-либо иных целей, кроме предоставления услуг для наших клиентов.

Мы обязуемся не передавать Вашу личную информацию, предоставленную Вами, сторонним лицам, за исключением: вашего согласия; ответа на официальный и юридически правильно оформленный запрос правительственных органов; следования нормам законодательства, акта, повестки в суд или судебного решения; помощи в предотвращении мошенничества, защите прав и имущества нашей компании; защиты личной безопасности или имущества наших сотрудников, пользователей или общественности; обработки Вашего заказа или запроса, или обработки нашего счета-фактуры; передачи лицам или компаниям, которых мы нанимаем для выполнения внутренних операций компании.

Безопасность вашей личной информации

Мы гарантируем защиту информации, которую Вы нам предоставляете. Хотя мы не может гарантировать отсутствие попыток несанкционированного доступа, Вы все равно можете быть уверены, что мы прилагаем максимум усилий для защиты Вашей личной информации и предотвращения несанкционированного доступа к ней с помощью соответствующих технологий и внутренних процедур.
Согласие на обработку данных

Предоставляя любые личные данные на нашем сайте, все наши клиенты четко понимают, что это необходимо для должного уровня обеспечения нами заявленных услуг и/или сервиса и безусловно соглашаются на сбор и обработку такой информации в рамках данной Политики конфиденциальности.

Вы имеете право в любой момент отказаться от наших услуг и удалить ваши данные из нашей базы — однако мы оставляем за собой право хранить введенную вами контактную и прочую информацию в архивах для сбора статистики и улучшения качества наших сервисов и услуг.

Изменения в политике конфиденциальности

Условия данной Политики конфиденциальности являются правилом для сбора и использования любой собранной на настоящем сайте и страницах настоящего сайта информации.

Мы оставляем за собой право в любое время изменять или обновлять условия данной Политики конфиденциальности. В случае изменения каких-либо материалов, мы публикуем таковые изменения и обновляем номер версии в документе. Изменения в Политике конфиденциальности вступают в силу с момента публикации на этом сайте, а Ваше дальнейшее пользование нашими услугами и сервисами означает Ваше принятие и согласие на эти изменения.

Если у Вас есть комментарии или вопросы о нашей Политике конфиденциальности, пожалуйста, присылайте Ваши замечания или предложения по электронной почте или по другим каналам связи, указанных на настоящем сайте.

Курс «Ментальная арифметика. Курс «Ментальная арифметика Франшиза ментальная арифметика smarty kids

Компания SmartyKids основана в 2015 году в Новосибирске. Идея развития центров ментальной математики заимствована основателями компании из стран Юго-Восточной Азии.

Старт франчайзинговой программы — 2016 год. Команда из 12 бизнес-экспертов подготовила успешный бизнес для масштабирования на территории РФ и СНГ. Более 100 документов, пособий и руководств упакованы во франчайзинговый пакет.

Франчайзинговая информация

Описание франшизы

В 2017 курсы ментальной арифметики находятся на пике популярности среди направлений детских развивающих и образовательных курсов. По такой методике дети считают феноменально быстро, что фактически демонстрирует их гармоничное развитие обоих полушарий головного мозга.

На занятиях ментальной арифметикой в центрах SmartyKids мы делаем акцент на развитии высших психических функций каждого ребёнка (память, внимание, мышление, воображение, представление). Такие способности являются в равной степени важными в любом направлении, какое бы в дальнейшем ни выбрал ребёнок для своей реализации.

Центры ментальной арифметики стали «магнитом» для родителей. Ведь на таких занятиях их детям закладывают фундамент дальнейшего успеха в жизни, усиливают творческий потенциал, развивают концентрацию внимания и аналитическое мышление. Спрос на услуги центра сейчас превышает предложение. За короткое время в г.Новосибирске было открыто три центра ментальной арифметики SmartyKids, которые вышли на прибыль уже в первый месяц работы.

Но главное, что детям нравятся занятия в центрах Smartykids. Это «Диснейленд» в области ментальной арифметики. Уроки основаны на процессе геймификации для вовлечения детей в процесс обучения.

Открыть центр обучения ментальной арифметике можно в любом городе РФ или СНГ.

Франчайзинговый пакет с полной детализацией бизнеса, включает:

  • инструкцию по подбору и оформлению помещения;
  • памятку для открытия юр.лица;
  • необходимые шаблоны документов для работы центра;
  • систему подбора сотрудников и управления персоналом;
  • комплексную методологию для проведения уроков;
  • материалы для работы отдела продаж;
  • все элементы для запуска рекламы;
  • сопровождение вашего бизнеса при запуске и развитии.

* 12 экспертов различных специализаций разрабатывали этот бизнес для масштабирования на территории РФ и СНГ. Благодаря такому профессиональному подходу менее чем за год мы стали лидерами на рынке ментальной арифметики в России и странах ближнего зарубежья.

* В основе лежат китайские методологии, которые наши методисты адаптировали к русской ментальности и органично добавили к авторской методике.

Обучение и поддержка

  • Лучшие преподаватели ментальной арифметики и квалифицированные психологи обучают новых франчайзи и учителей для центров SmartyKids на базе авторской методики.
  • На специальном бизнес-тренинге по ведению предпринимателей снабдят набором пошаговых инструкций Smart Launch для ведения собственного дела.
  • Дизайнеры постоянно обновляют и улучшают рекламные материалы для продвижения центров SmartyKids.
  • Специалисты систематически проводят дополнительные курсы и вебинары для предпринимателей и консультируют по продвижению бизнеса на протяжении всего ведения франшизы.
  • Партнёр получает пошаговую модель запуска бизнеса по немецкой системе Smart Launch
  • Детальная инструкция для подбора персонала центра и шаблоны необходимых документов укомплектованы в HR-book
  • Брендбук, рекламные материалы для работы, постоянная проработка новых рекламных материалов и макетов. Инструкции по проведению рекламной кампании и построению воронки продаж
  • Обучение преподавателей: двухдневный интенсив методистов SmartyKids; двухнедельная самостоятельная практика по методике аттестация по методике и проверка знаний ваших преподавателей
  • Обучение для запуска и ведения бизнеса: двухдневный интенсив от экпертов SmartyKids различных специализаций, экспертное сопровождение вашего бизнеса по возникающим вопросам в ходе работы, систематические вебинары по различным бизнес-тематикам

Требования к франчайзи

  • Помещение не менее 30 квадратных метров. Также важно, чтобы помещение соответствовало нормам безопасности детей, которые будут в нём находиться.

Что может подружить «ребёнка-гуманитария» с математикой, а «математика» научить мыслить творчески ? Есть ли действенный способ адаптировать ребёнка к окружающей среде в век быстрого развития науки и технологий? В качестве ответа на эти вопросы Умная Школа предлагает курс «Ментальная арифметика». Это не просто методика быстрого устного счета, это программа гармоничного развития интеллекта детей и взрослых. Ментальная арифметика имеет древние корни , но именно сейчас набирает мировую популярность.

Как всё устроено и как это работает?

  • Занятия проходят по авторской программе с использованием счетов «Абакус «.
  • Во время работы со счетами активно развивается мелкая моторика.
  • Во время занятий оба полушария мозга активно включены в работу, благодаря этому активизируется внимание, память, логика и творческое мышление.
  • Квалифицированные педагоги работают с группами не более 6 человек . Благодаря этому строится эффективная работа с каждым учеником.
  • Занятия проходят в Москве 2 -3 раза в неделю. Продолжительность от 50 минут до 2 часов в зависимости от возраста учеников.
  • Каждый 8-ой урок открытый: родители видят , как всё работает.

Какие результаты?

  • Решить задачу по математике быстрее, чем набрать пример на калькуляторе? Легко!
  • Начиная с простых методов счета, ученик осваивает все математические операции.
  • Развитие зрительно-моторной координации = улучшения навыков письма и рисования.
  • Развитие самостоятельности, отличная успеваемость.
  • Умение решать задачи нестандартными способами.
  • Возможность участия во всероссийских математических соревнованиях.

А освободившееся время можно потратить на приятные и интересные занятия вместе с ребенком!

Отзывы:

Наталья Зайцева, мама Юли 7 лет

Привела свою дочь на занятия ментальной арифметикой в «Умную школу» в 6 лет в надежде увлечь знаниями, так как она у меня, как стрекоза, а ведь скоро в школу. С самого первого занятия ребенок очень увлекся. Абакус стала носить с собой в садик, а всем гостям дома рассказывала и показывала, как считать. После 4 месяцев занятий начала считать на +/- до трехзначных чисел. Как ни странно, но занятия ментальной арифметикой положительно повлияли на чтение, хотя раньше оно давалось с огромным трудом. И самое главное, попросилась ходить на шахматы, где ее сразу заметили. А 2 месяца назад дочь уже участвовала в республиканских соревнованиях по шахматам. Я уверена, что это благодаря занятиям ментальной арифметикой!

Светлана Круглова, мама Дениса 11 лет

Уже два года мой сын на домашнем обучении, раньше он ходил в школу, но потом выбрал другой формат и мы с мужем его поддержали. Поэтому теперь у сына есть прекрасная возможность учиться по самым интересным методикам, которых в обычной школе не найти. Много хорошего, даже, как мне казалось, фантастического мы слышали о ментальной арифметике и решили записать Дениса на занятия в «Умную школу». Через пару месяцев сын доказал мне, что фантастические отзывы – реальность. Увлечен настолько, что уже готовится к олимпиаде по ментальной арифметике!

Это настоящий прорыв в области детского обучения детей от 4 до 12 лет. Основным принципом ментальной арифметики является усиленная работа обоих полушарий головного мозга.

Чему учит ментальная арифметика:

Моментальный счет многозначных чисел в уме,

Усидчивость и самодисциплина,

Концентрация внимания, тренировка фотографической памяти,

Экономия времени и сил при учебе и подготовке домашних заданий,

Повышение успеваемости по всем предметам,

Уверенность в своих силах,

Креативное мышление,

Тренировка навыка одновременного решения нескольких задач.

На нашем сайте прошел увлекательный тест-драйв по ментальной арифметике. Мы пригласили 11 семей с детьми в возрасте от 4 до 12 лет оценить качество шоу-урока, который проходил по двум адресам в городе Екатеринбурге — ул. Викулова, 33/1 и ул. 8 Марта, 194.

Расположение/доступность транспорта и удобство парковки

Все мамы отметили, что оба центра SmartyKids расположены удобно, недалеко от остановки общественного транспорта. Не имея автомобиля, можно легко доехать из любого района города. Если ехать на машине, то место для парковки найти оказалось несложно.

«Центр SMARTY KIDS удобно расположен в самом центре микрорайона ВИЗ. Здесь удобная транспортная развязка, совсем рядом находятся остановки общественного транспорта, мы с сыном шли с автобусной остановки 4 минуты. «

«Центр находится в районе остановки «Южная», в непосредственной близости от микрорайона «Юг центра», района Автовокзала, Ботаники…также очень удобно добираться и из ближайших районов (Вторчермет, ЮЗ, Центр). Сам центр расположен на 1 этаже жилого дома, парковка достаточно большая и место в субботу нашлось без труда прямо напротив входа.»

«Живем мы на Сортировке, почти на 7 ключах, и ВИЗ (Викулова) нам ближе. Расстояние порядка 9 км мы преодолели минут за 20, потому расположение офиса оказывается не настолько и далеким, ездить можно. Тем более всего один раз в неделю. Парковочное место нашлось легко, прямо напротив входа в школу.»

«Для подъезда на машине место, на мой взгляд, вполне удачное, правда, прямо у входа на тот момент было только одно свободное парковочное место, но были места на другой стороне улицы, и в крайнем случае всегда можно припарковаться у магазина чуть дальше.»

«Мы с сыном решили ехать на трамвае — транспорте на все времена. Дорога на транспорте заняла у нас не более 15-20 минут. Центр Smarty Kids находится близко от трамвайной остановки, что меня, как маму подростка, порадовало. На первом этаже дома 33/1 по улице Викулова расположено великое множество магазинов и офисов, поэтому крыльцо Smarty Kids ничем не выделилось из массы таких же крылечек. Может если бы была яркая вывеска, было бы более заметней.»


«Доехали всего за 40 минут, несмотря на начинающийся час пик, наверное, просто повезло. Получилось, что мы приехали немного заранее, и хорошо, потому что с дороги центр Smarty Kids в вечернее время не видно, сначала мы его проскочили, заехали во двор, и нашли только потом, когда, припарковавшись, пошли вдоль дома уже целенаправленно его искать.»

«Центр SMARTY KIDS достаточно удобно расположен, недалеко от остановки Южная. Мы добирались на общественном транспорте. Из Пионерского района на трамвае дорога заняла 40 минут. От остановки идти недалеко. Дом, в котором находится учебный центр, очень большой, офисов и магазинов много, пришлось его обойти, прежде чем найти нужную дверь. Занятие проводилось в выходной день, мест для машин на парковке было достаточно. Как с местами в будний день неизвестно.»

«Мы были на машине — заезд удобен, парковочных мест очень много. В будний день тоже достаточно легко припарковаться, т.к. дом большой, длинный, и парковка рассредоточена вокруг всего дома (каждый день езжу мимо этого дома два раза). Тем, кто будет добираться на общественном транспорте, тоже достаточно удобно и недалеко пройти от остановки трамвая и автобуса (остановка «Ботанический Сад»). Вывеска довольно заметна, вход по домофону.»

Комфорт и уют в классе для занятий и оборудование

Уютные, просторные и светлые классы сразу же привлекли внимание мам и детей. В классе ничего нишнего — только парты, обучающее оборудование и большой телевизор. Пространство организовано удачно. Часть тренировочных упражнений была представлена детям посредством телевизора.

«Пока я раздевалась, Тимур уже прошел и начал занятия. Ему тут же дали листик бумаги и задания на развитие координации и работу двух полушарий. Ждем остальных участников.

В процессе ожидания я разведала и туалет, в заведении с детьми это важно. Там так же все чисто и аккуратно.»


«В самом классе стоят парты, телевизор, доски. Различные материалы. Некоторое замечание по поводу парт. Дети, конечно, приходят разновозрастные, и рост у них разный, но трем мальчикам высота парт была маловата. Им приходилось сгибаться/нагибаться. Может сделать парты разной высоты? Пусть это будет смотреться не так красиво, зато физиологично.»


«В классе для занятий нет ничего лишнего, что бы могло отвлечь детей от образовательного процесса.»


«Меня же больше впечатлил тренажер, где нужно было одновременно два примера решать.»


Работа педагога

Преподаватели находили к каждому ученику индивидуальный подход — через игру, через знакомство или последством индивидуального задания. Учитывали разный возраст и уровень знаний учеников.

«На уроке дети изучили правила пользования и начали практику. Сначала дети задумывались, а потом стали отвечать быстро и без ошибок. Тем детям, кто не сразу включался, помогали и еще раз разъясняли преподаватели.»


«Группы небольше, по 6 человек, чаще меньше, т.е. обучение практически индивидуальное, выдаются учебники и свой абакус. Преподаватели мне понравились, к детям внимательны.»

«Педагоги Ольга и Инга начали урок в виде игры на внимание. Ребята в начале шоу-урока немного стеснялись, но их Инга и Ольга подбадривали. Педагоги замечательные, добрые и внимательные, подходили к каждому ребёнку, учили складывать пальчики правильно, как нужно складывать при счёте на абакусе.»

«Скажу только одно, маленькие ребята очень быстро устали и потеряли интерес. На мой взгляд, полезнее и интересней данная методика была бы для детей 6-8 лет.»


«Нас встретила приветливая девушка-администратор Юля, и, хотя Игорь сначала не был настроен на общение в новом месте, она как-то сразу и легко расположила его к себе, и он без возражений разделся, повесил одежду в шкафчик и прошел в класс. До начала урока было примерно 10 минут, и хотя Игорь хотел немного постесняться и пооглядываться, ему это не удалось, т.к. его сразу включили в процесс общения, предложив разгадать лабиринт, а потом что-то пораскрашивать.»

«Сам урок длился 45 минут, моему дошкольнику такая длительность урока оказалась утомительной, он вытерпел примерно 25 минут, потом выключился, ему стало скучно и он начал придумывать себе занятия типа походов в туалет (больше переключиться ему было не на что).»


«С моим ребенком точно и нашли общий язык, и полностью вовлекли в учебный процесс, заинтересовав происходящим, поскольку сын в принципе ребенок очень общительный и любознательный (приходилось периодически унимать излишнюю активность сына).

«На занятии было 5 детей примерно одной возрастной категории, два мальчика постарше и один помладше. Самый младший мальчик отказался заниматься. Его не пытались вовлечь в процесс. Работали с теми детьми, от которых был отклик, остальных особо не вовлекали — по принципу не хочет и не надо. Не могу сказать, что ребенок был полностью вовлечен в деятельность. Надеюсь, что на занятиях все-таки индивидуальный подход. Кто-то может через 10 мин представить абакус в голове и перемещать косточки, а кому-то надо не одно занятие.»


«Педагоги с детьми прекрасно находили общий язык — видели их возможности, работали с ними индивидуально. Мне показалось, что педагоги были не очень готовы к общению с родителями, сквозила какая-то растерянность иногда и непроработанность методики тестового занятия. Но возможно, это связано с тем, что группа была очень большая, за пределами возможностей метода. А метод все же рассчитан на совершенно индивидуальную работу в индивидуальном темпе.»

«Детей познакомили с абакусом, показали принцип действия и с каждым проработали как правильно складывать и вычитать. Потом дали самостоятельные задания. Дети справились все. Кто побыстрее, кто медленнее.»

Понимание программы ребенком и мнение об уроке

«Ребенок покорён. Сказал, что тоже так хочет. Ему очень понравилось и считать и обстановка. Он непоседа, поэтому игры во время урока и достаточно свободная атмосфера это для него.»Детям моим в центре очень понравилось, особенно Славе, т.к. он в принципе любит абстрактные вещи.

«Мне тоже все понравилось. Кроме цены. 5000 за календарный месяц. Учитывая, что это процесс долгосрочный, сумма ощутимая получается. Хотя методика интересная, и мне кажется эффективная.»

«Моего сына абакус очень заинтересовал, ему понравилось считать на нём. Мне показалось, что урок прошёл на одном дыхании, знаете, как-будто фильм очень интересный смотришь и втягиваешься по полной.»

«Сын остался доволен ТАКИМ необычным уроком! Понятно, интересно, индивидуальный подход — вот главное в обучении наших детей!»

«Впечатления ребенка: «Очень! Очень понравилось. Только почему показали, как считать только до 9? Хочу сюда ходить постоянно». И даже на мои доводы, что заниматься нужно КАЖДЫЙ день, сын сказал: «И что, это же интересно!»


«Быстро устал, обратно в процесс уже практически не включился, и сказал, что он сюда больше приходить не хочет. Из чего делаю вывод, что подвижным детям 4-5 лет заниматься рановато. Или надо по-другому строить для них занятия.»

«Ребенок сказал, что было интересно. Но для чего и зачем это было, ребенок не понял. Сын устал и не мог дождаться окончания занятия. Сыну счеты понравились и запомнились.»

«Понятно — да, Интересно? Однозначно! Сын, не выходя из класса, сказал, что будет ходить на занятия, уж очень ему понравилось. Поскольку ребенок увлекающийся и подвижный, то понравилось ему все. Было интересно играть, знакомиться, учиться считать и решать примеры, отсчитывать костяшки в задании с цифрами. Поэтому ждет с нетерпением когда пойдет на занятия, прихватив с собой визитку (на случай, если мама забудет номер телефона)»

«Мой ребенок, несмотря на свою мелкость (4 года) и на то, что к концу занятия он совсем перестал успевать за общим ходом урока, остался в восторге. Практически все запомнил, понял и сегодня ходит и щеголяет хватом абака двумя пальцами.

Спрашиваю сейчас, спустя сутки:

— Славик, что ты понял и запомнил со вчерашнего занятия по математике?

— Я понял, что роботы в беде, что они не могут общаться друг с другом, и чтобы им помочь, надо научиться считать числа. И что числа — это очень важно и интересно. А чтобы быстрее считать числа, это надо делать на абакусе.»


«О программе: После урока директор центра Сергей Михайлович постарался ответить на все интересующие вопросы. Данная методика не приемлет пропусков, тренировка должна быть постоянна. Обучение рассчитано на 3 года: первый год обучения — это решение задач на сложение-вычитание, второй год обучения — задачи на умножение-деление и третий год — оттачивание навыков. На каждый курс выдается комплект учебников и тетрадей. У меня есть знакомая, которая водит сына на такие же занятия, только в другой центр, так их программа рассчитана на два года.»

Каллиграфия

Это новый курс от , направленный на постановку и коррекцию почерка у детей!

Для чего нужен красивый почерк? В компьютерный век красивый и разборчивый почерк — явление редкое. Если раньше в школьной программе отводился отдельный предмет, посвященный чистописанию, то сегодня родители все меньше и меньше уделяют вниманию тому, как пишет ребенок.

Некрасивый почерк грозит ребенку не только низкой успеваемостью и снижением оценок в школе, но существенно влияет на самооценку у малыша.

Каллиграфия в — это курс, состоящий из 20 занятий (3 месяца), для детей от 5 до 10 лет, младших и старших школьников. После прохождения курса ребенок научится правильно держать ручку, аккуратно и быстро писать.

Курс полностью упакован: рабочие тетради, учебники, раздаточные материалы.

Курс каллиграфии поможет:
— Развитию мелкой моторики.
— Появлению и развитию лидерских качеств.
— Способностям к изучению иностранных языков.
— Росту уверенности в себе и самостоятельности.
— Повышению успеваемости в школе.

Всех желающих приглашаем на шоу-уроки!
Они проходят каждый четверг 19.00-20.30 и в субботу 14.00-15.30

Для детей любого возраста!
Предварительная запись обязательна!

Отзывы о франшизе SMARTY KIDS

Общество Опубликовано в разделе Общество
В ряде стран юго-восточной Азии ментальная арифметика – это часть обязательной школьной программы. Развивая свои врожденные способности при помощи ментальной арифметики, дети закладывают фундамент дальнейшего успеха в жизни, а также усиливают свой творческий потенциал.

SMARTY KIDS – это сеть центров ментальной арифметики. Мы помогаем детям от 4 лет повысить скорость мышления, креативность, научиться совершать в уме сложные операции счета, и все это в формате весёлых ярких и интерактивных занятий, проходящих в игровой форме.

Бренд «SmartyKids» выражает стремление компании использовать уникальные методики, основанные на индивидуальном подходе и системе игрофикации, для взращивания будущих гениев, способных внести свой вклад в развитие страны. Наша главная задача разностороннее развитие и раскрытие потенциала наших студентов. Опираясь на современные методики, мы концентрируем свое внимание на личности ребенка, его особенностях и талантах.

Занятия по ментальной арифметике развивают у детей:

1.Скорость восприятия информации;
2. Фотографическую память;
3. Уверенность в себе;
4.Творческое мышление;
5. Концентрацию внимания;
6. Воображение и представление;
7. Аналитическоe мышление;
8. Самостоятельность, способность к принятию решений.

Обучение и поддержка

Компания обучает преподавателей ментальной арифметики по собственной методологии, составленной ведущими специалистами в области преподавания и высококвалифицированными детскими психологами. Поддержка осуществляется в виде постоянно обновляющихся рекламных материалов, обучающих курсов и вебинаров, рекомендаций по продвижению и продажам.

Требования к покупателям франшизы

Если вы:
— Вы любите детей и вам интересно заниматься их развитием;
— Вы хотите с раннего детства быть причастными к успеху детей в будущем;
-Вы хотите работать в сфере образовательных услуг;
-Вы хотите развивать инновационное направление;
-Вы готовы развиваться профессионально, выращивая собственный бизнес;
-В вас есть предпринимательская жилка;
-Вы нацелены на активную работу и результат.Требования к франчайзи:
-Успешный опыт ведения бизнеса;
-Ответственный подход к ведению бизнеса;
-Соблюдение корпоративных стандартов;
-Нацеленность на взаимовыгодное сотрудничество.
Требование к помещению
30 квадратных метров

Помещение должно соответствовать требованиям, отвечающим за безопасность детей.

 

В стоимость инвестиций входит:

1. Поиск и аренда помещения для занятий
2. Подбор и подготовка сотрудника (ов) для преподавания ментальной арифметики
3. Старт рекламной кампании по системе SMART LAUNCH
4. Набор групп для проведения первого бесплатного занятия

Похожие франшизы

Общество

Вступительный взнос 1 200 000 — 1 500 000 ₽ Роялти 5% Иные текущие платежи Отсутствуют О компании G.Bar – известный бренд в сфере бьюти индустрии. Компания имеет крупную сеть экспресс бьюти баров, где клиенты могут получить  следующие услуги: визаж, стрижки, покраску и укладку волос…

Общество

Вступительный взнос: 50 000 — 250 000 ₽ Роялти: от 5% Иные текущие платежи: Отсутствуют О компании Компания «СОФТИУМ» развивает сеть школ программирования для детей и подростков на территории России и Казахстана. Обучение в школах ведется по совершенно по…

Общество

Первоначальный взнос отсутствует Инвестиции от 260 000 Р Роялти Отсутствует О компании Компания «Шоколадная мечта» занимается разработкой мастер-классов и предоставляет кондитерские и барные услуги для различных мероприятий. Работает компания с 2008 года в Москве и Московской области. В…

Общество

Вступительный взнос 110 000 — 300 000 ₽ Роялти 10% от выручки Иные текущие платежи Отсутствуют О компании Компания QuestQuest — занимается квестами в России за рубежом уже более 4 лет. За это время реализованы около 300 квестовых программ. Компания строит квесты по оригинальным сценариям…

Общество

Вступительный взнос 60 000 ₽ Роялти Периодический платеж: от 10 000 ₽ Иные текущие платежи Отсутствуют О компании Компания «Слетать.ру» создала первое турагентство в 2014 году. На данный момент открыто более 578 точек на территории России и в странах ближнего зарубежья. Благодаря…

Общество

Вступительный взнос 95 000 — 400 000 ₽ Роялти от 10 000 ₽ Иные текущие платежи отсутствуют О компании Первая детская футбольная школа «Футболика» открылась в 2016 году. Сегодня это направление стало развиваться очень активно, что и принесло компании известность и востребованность на…

Франшиза Амакидс – история успеха.

Помните, как вы не хотели идти в школу? Наверняка математика для вас была самым ненавистным предметом, сложным и неинтересным. Теперь всё по-другому. Академия детской ментальной арифметики «Амакидс» запустила уникальную франшизу. И её цель – научить детей анализировать информацию, оперативно принимать решения и решать нестандартные задачи. Другими словами, открыть дверь в будущее.

Теперь можно помогать детям и при этом быть успешным бизнесменом. И для этого вовсе не нужно заканчивать педагогический университет и набирать команду опытных учителей. Франшиза – это уже готовая система. Франшиза – это предоставление всех необходимых материалов и обучение ваших сотрудников без дополнительной платы.

Самое интересное, что сама методика появилась целых 2000 лет назад. И почему люди ждали столько лет, чтобы только сейчас сделать обучение простым и интересным? На самом деле всё не так просто.

Ещё древнегреческий философ Плутарх говорил: «Ученик — это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь». И Амакидс с ним согласны. Они превратили обучение в увлекательную игру и добавили к ней современное программное обеспечение. Занятия проходят в виде соревнований, а информационные технологии позволяют тренироваться самостоятельно.

Методика невероятно быстро дала ошеломительный результат. Ученики, посещающие центр, повысили успеваемость в школе, развили фотографическую память и аналитическое мышление, научились быстро воспринимать информацию, стали более уверенными в себе. Неудивительно, что Амакидс моментально завоевал популярность. Всё больше родителей стремились записать сюда своих детей.

За 2 года по франшизе было открыто 400 центров в 11 странах. В них занимаются 50 000 детей. Это отличная перспектива для будущего поколения. Возможно, вскоре они станут великими учеными, гениальными инженерами, ответственными врачами и учителями.

Основатели Амакидс проявили заботу не только о детях, но и франчайзи. Они продумали каждую деталь, чтобы вы смогли без усилий запустить проект и быстро на нём заработать. Начиная сотрудничеств, вы получите руководство к действию, стартовый комплект для занятий и доступ к единой системе. У вас будет известный торговый знак и маркетинговая поддержка. Персональный консультант будет помогать на каждом этапе запуска франшизы. А тренер приедет в ваш город, чтобы обучить сотрудников нового центра.

Узнайте подробности на

http://amakids.ru/franchise/   и www.konsaltika.com/type/magazin-franshiz/ .

 

Ментальная арифметика — Интервью с франчайзером Indigo Mental Club


12.12.2016
В свете интенсивного развития на рынке ментальной арифметики возникает множество вопросов: Что такое ментальная арифметика? Почему бизнес, связанный с ментальной арифметикой, сейчас процветает и какие тенденции определят его дальнейшее развитие?

Мы обратились с вопросами к Марине Мужановской — основателю одной из наиболее успешных в Украине сетей центров ментальной арифметики — «Indigo Mental Club».
Так все таки, что же такое ментальная арифметика?
Если по простому, то это методика устного счета, в которой обучение базируется на использовании восточных счетов Соробан (Абакус).

Ребенок учится считать на счетах, потом у него забирают счеты и он должен представлять все математические вычисления на Соробане в своем воображении. За счет этого у него начинает задействоваться как левое, так и правое полушарие мозга и происходит стремительное развитие интеллектуальных способностей. Один раз в неделю дети занимаются в группе с преподавателем, а остальные 6 — тренируются дома с помощью специальной онлайн-платформы. Но поверьте, лучше один раз увидеть, чем 100 раз послушать об этой методике.

Как и когда вы пришли к мысли о таком виде бизнеса и его дальнейшем развитии по франчайзингу?
По натуре я мама «воинственный реформатор». И на определенном этапе я была просто в отчаянии от осознания того, насколько отечественная система образования убивает у детей любое желание развиваться. На ребенка выливают слишком много информации, которую ему очень сложно воспринять и обработать. В нашей школьной системе есть еще один ужасный «перегиб»: детей жестко делят или на математиков, или на гуманитариев.

Но ведь в жизни ребенку обязательно пригодятся и те, и другие навыки и знания.
И конечно особо я волновалась за свою дочь Анисию. Мой ребенок по натуре своей была совсем далека от любой логики, расчетов, последовательности; у нее было рассеянное внимание, никак не получалось решить хронические проблемы с математикой, мышление было достаточно медленным, информация плохо усваивалась. Мы с ужасом ждали ДПА (итоговая аттестация) по окончанию 4-го класса и понимали, что нас могут выгнать со школы.

Я понимала, что нужны радикальные и альтернативные подходы. Я активно искала разные наработки с других стран и в итоге узнала о ментальной арифметике. Поскольку на рынке никого не было, мне пришлось самой искать мастеров ментальной арифметики, которые бы меня обучили. Всего за первые полтора года я осуществила более 5 поездок заграницу, чтобы перенять опыт наиболее прогрессивных стран (Казахстан, Индия, Малайзия).
Изначально речь шла о том, чтобы обучить только своего ребенка, но как только у Анисии за короткий промежуток времени произошел резкий рывок в плане интеллекта и умения сочетать как логические, так и креативные занятия, у меня произошло озарение.

Я осознала, как много украинских мам находятся в той же ситуации, которую прошла я. Я увидела, что школы ментальной арифметики, которые начали открываться, не в полной мере реализуют потенциал этой методики. Именно поэтому я начала преподавать, и уже вскоре наглядно убедившись в потребности общества в ментальной арифметике, я поняла, что это моя глубокая социальная миссия. Именно так родился «Indigo Mental Club».
Пожалуйста расскажите об используемой вами онлайн-платформе?

Есть ли у конкурентов аналогичные решения?
Я считаю, что в наше время гаджетов все процессы должны быть автоматизированы и оцифрованы. Мы не просто запускаем компьютерную программу для детей, с помощью которой они учатся ментальной арифметике, мы делаем ее настолько интересной, что дети относятся к ней как к игре и занимаются с удовольствием, а не из-под палки.

Мы включили много «мотивационных» наград, которые получает ученик, когда правильно решает примеры. Не будем раскрывать все карты, но поверьте, что ни у кого из конкурентов и близко нет подобных решений.

Каково примерное соотношение общего количества учеников и тех, которые проходят курс целиком?

90% учеников, которые приходят к нам на первое занятие, остаются с нами и проходят весь курс. Горят глаза у детей и очень быстро вовлекаются родители, видя, насколько их дети без ума от ментальной арифметики.

В чем ваши основные преимущества перед конкурентами?
Во-первых, это технологичность: наша онлайн-платформа наиболее продвинута и удобна в использовании как для детей, так и для преподавателей и франчайзи.
Во-вторых, мы уделяем особое внимание, чтобы не просто научить ребенка ментальной арифметике, но и пробудить у него желание заниматься. Мы разработали собственную систему Олимпиад, а также сделали множество нововведений, чтобы ребенок получил поощрение и поддержку как во время групповых занятий, так и во время занятий дома на компьютерной программе.
В-третьих, мы добавляем к ментальной арифметике элементы скорочтения.

Мы открыли для себя, что скорочтение и устный счет очень гармонично сочетаются друг с другом и эффект от занятий существенно увеличивается.
В четвертых, мы отказались от модели, которая рассчитана исключительно на то, чтобы выкачать как можно больше денег из родителей. Большинство конкурентов сильно растягивают курс, чтобы в течение 2-2.5 лет мамы и папы продолжали платить.

Мы сократили курс до 9 месяцев, но зато у нас нет никакой «воды» и в итоге к нам массово потянулись родители, которые раньше водили детей к конкурентам.

Учитывая, что примерно за год вашей франчайзинговой деятельности у вас уже 7 действующих франчайзи, мы можем оценить темпы роста вашей сети, как высокие. Каковы ваши планы по дальнейшему развитию франчайзинговой сети?

Планы на год — охватить все областные центры Украины и выйти в ближайшее зарубежье. Учитывая постоянно повышающийся интерес к ментальной арифметике в целом и методике «Indigo Mental Club» в частности, мы считаем эти цели абсолютно реальными.

Какой в среднем ежемесячный оборот у каждого из ваших франчайзи?

Сложно сравнивать франчайзи, которые только присоединились к нам и тех, кто с нами уже долго. Мы перед всеми нашими новыми партнерами ставим минимальную цель — за полгода достичь оборота 80 тыс грн (для Киева 100 тыс грн.). С учетом рентабельности не ниже 40% это позволяет отбить инвестиции задолго до истечения этих полугода.

Сколько в среднем уходит времени у франчайзи, чтобы запустить бизнес под вашим брендом?

Есть максимальный срок — в течение 60 дней после подписания договора франчайзи обязан открыть первый центр ментальной арифметики. Но на практике большинству это удается гораздо быстрее, поскольку мы предоставляем детальные инструкции и рекомендации, с которыми осуществить запуск совсем не сложно.

Что является главным залогом успешности Вашего франчайзингового бизнеса?

Залог нашей успешности лучше всего выражен во фразе «Бизнес с глубокой социальной миссией». То есть мы занимаемся этим делом не исключительно ради денег: нам очень важно, защитить детей от однобокости нашей системы образования, от абсолютно ужасного деления на «технарей» и «гуманитариев», показать им, как просто раскрыть все их способности и таланты. И когда мы слышим благодарные отзывы родителей, то понимаем, что все делаем правильно.

С другой стороны это действительно бизнес и бизнес успешный. Для нас важно, чтобы каждый франчайзи получал прибыль, и хорошо зарабатывал себе на жизнь. К тому же мы очень детально «отточили» свои стандарты и даем нашим партнерам очень подробную и проверенную на практике модель по развитию бизнеса.

Почему для развития бизнеса Ваша компания выбрала именно схему франчайзинга?

Для нас это лучший способ найти единомышленников, которые способны присоединиться к нашей команде. Мы могли бы открыть свои центры по всей стране с наемным персоналом, но работник «на зарплате» никогда не сравнится с партнером, который кровно заинтересован в успехе общего дела. А когда это партнер не только получает прибыль, но еще и видит огромную признательность со стороны мам и пап своих учеников, то такой человек способен свернуть горы.

Мы сами горим своим делом и нам важно, чтобы вокруг нас были именно такие «заряженные» люди.

Каким вы видите будущее рынка вашей франшизы?

Я могу выделить несколько трендов. Во-первых, нас однозначно ожидает стремительный рост рынка ментальной арифметики. Исходя из опыта других стран и роста популярности ментальной арифметики по всему миру, мы рассчитываем, что этот рынок вырастет в течение ближайших 3-х лет не менее чем в 7 раз и будут охвачены все без исключения города с населением от 20 тыс чел.

Во-вторых, нас ждет переформатирование рынка. В ближайшее время мы ожидаем уход с рынка компаний, которые опираются на архаическую методику и отказываются от обучения с помощью современных компьютерных программ. С другой стороны рынок ждет уменьшение доли компаний, которые уперто пытаются продать ментальную арифметику как «элитный» вид детского развития и предлагают очень дорогие услуги.

Я считаю, что будущее за современными и технологичными компаниями, но которые при этом опираются на демократичную ценовую модель. Естественно, в качестве локомотива этого тренда мы видим именно нашу сеть центров.

Узнать больше о франшизе ментальной арифметики Indigo Mental Club.

Поделиться ссылкой:

Понравилось это:

Нравится Загрузка…

Франшиза международной школы ISMA Mental Arithmetic

Международная школа ментальной арифметики ISMA, успешно работает на рынке образовательных услуг с 2013 года. Главной целью  ISMA является формирование навыков логического мышления и развитию  интеллектуальных способностей у учащихся.

Международная школа ISMA состоит в ассоциациях PAMA Global Association, а также WAMAS Association.

Ментальная арифметика по авторской методике ISMA — это уникальная, хорошо зарекомендовавшая себя система обучения, созданная с учетом возрастных особенностей учеников и использования оптимальных методов преподавания ментальной арифметики. 

На данный момент у нас действует акция на покупку франшизы!

К франшизе по ментальной арифметике Вы получаете франшизу скорочтения и каллиграфии в Подарок!

Ученики, обучающиеся ментальной арифметике по авторской методике ISMA, способны решать в уме арифметические задачи любой сложности намного быстрее, чем с помощью калькулятора. Это  результат и показатель того, что у ученика, в процессе занятий ментальной арифметикой по методике ISMA, успешно развиваются и тренируются такие важные и необходимые навыки, как: логическое мышление, концентрация внимания, фотографическая память, воображение, креативный подход к решению задач,  точность и быстрота, уверенность в себе, что отвечает тенденциям современного образования.

Программа обучения делится на 3 возрастные группы:

KG — с 4 лет

KIDS — с 6 лет

JUNIOR  — от 7 лет и старше

Авторский курс «Скорочтение»: в процессе обучения по данной методике увеличивается скорость чтения до 1500 слов/мин и выше, со 100%  пониманием текста. При этом развиваются навыки анализа прочитанного, техника правильного пересказа,  память, ораторские способности и уверенность в себе.

Курс «Скорочтение» включает в себя 4 программы для разных возрастных категорий. Каждая программа содержит 15 познавательных уроков.

Авторский курс «Каллиграфия»: поможет ребенку приобрести красивый почерк на всю жизнь. Данная методика разработана с учетом возрастных особенностей ребенка.

Авторская методика ISMA применяется в 140 учебных центрах во всех городах  в России, Казахстане Узбекистане, Кыргызстане, Англии, Болгарии, ОАЭ. Сегодня в них обучается более 15 000 учеников от 4 до 16 лет.

Предлагаем и Вам развивать эти образовательные программы у Вас в городе, а наша методика  поможет Вам в этом.

В пакет франшизы включено поэтапное обучение Ваших педагогов, методическая поддержка и предоставление готовой бизнес модели по открытию и функционированию школы ментальной арифметики. (+ Каллиграфия и Скорочтение)

Мы уверены, что методика ISMA позволит Вам добиться гарантированного успеха в новом для Вас бизнес направлении.

Франшиза

SmartyKids на продажу — Стоимость и сборы

Франшиза SmartyKids — Школа ментальной арифметики

Уроки ментальной арифметики — одно из самых популярных направлений развития детей и образовательных курсов. Эти курсы учат детей выполнять мысленные вычисления чрезвычайно быстро, что фактически указывает на то, что их оба полушария мозга развиты пропорционально.

В наших центрах ментальной арифметики SmartyKids мы уделяем особое внимание развитию высших психических функций каждого ребенка (памяти, внимания, мышления, воображения, визуализации).Эти способности одинаково важны для любой профессии, которую ребенок может выбрать в будущем.

Центры ментальной арифметики притягивают родителей, как магниты, потому что такие занятия помогают детям заложить основу для их будущего успеха, повысить их творческий потенциал, сфокусировать внимание и отточить аналитическое мышление. Спрос на услуги центра превышает предложение. В Новосибирске за короткое время открылись три центра ментальной арифметики SmartyKids, которые вышли на точку безубыточности уже через месяц работы.

Но что самое главное, детям нравится посещать занятия в центрах SmartyKids. Это Диснейленд ментальной арифметики. Занятия игровые, что поддерживает интерес детей к процессу обучения.

Франчайзинговый пакет с подробным описанием бизнеса включает:

  • требования к помещению центра и рекомендации по оформлению интерьера;
  • справочник по открытию юридического лица;
  • шаблонов документов, необходимых для работы центра развития ребенка;
  • инструкция по подбору и управлению персоналом;
  • комплексная методика занятий;
  • материалов для отдела продаж;
  • всего необходимого для начала рекламной кампании;
  • сопровождение вашего бизнеса на этапах запуска и развития.

Предложение франшизы от школы ментальной арифметики SmartyKids

В пакет франшизы входят:

  1. Пошаговая инструкция Smart Launch для открытия бизнеса:
  • требования к помещению центра и рекомендации по оформлению интерьера;
  • справочник по открытию юридического лица;
  • шаблонов документов, необходимых для работы центра развития ребенка;
  • инструкция по подбору и управлению персоналом;
  • маркетинговых материалов для эффективных продаж;
  • наименований брендов для рекламной кампании, дизайна интерьера и т. Д.;
  • — двухдневный интенсивный онлайн-тренинг, проводимый бизнес-экспертами.

  • Учебные материалы по ментальной арифметике:
    • обучение учителей по собственной методике SmartyKids с обязательной аттестацией;
    • подробные планы уроков для целей детского развивающего центра;
    • Система геймификации под брендом SmartyKids, чтобы дети не теряли интереса к образованию.

    Сколько стоит франшиза SmartyKids?

    Стоимость франшизы SmartyKids составляет до 6200 долларов, а общий диапазон начальных инвестиций составляет от 10 500 до 21 000 долларов.

    Первоначальные вложения: 10 500 — 21 000 долларов
    Срок окупаемости: 6 — 10 месяцев
    Средний оборот в месяц: 3700 долларов
    Роялти: 350 долларов
    Комиссия за франшизу: 6200 долларов

    Использование бренда, использование автоматизированных систем, доступ к базе данных, разработка дизайн-макета центра для детей.

    Прочие текущие платежи: нет

    Запросить бесплатную информацию

    Бизнес-модель

    Франчайзи получает право открыть центр умственной арифметики под брендом SmartyKids.Для этого будут предоставлены все необходимые барандированные и бизнес-материалы. А в учебных целях преподаватель франчайзи получит трехдневный интенсивный тренинг, проводимый методистами SmartyKids.

    Требования для покупки франшизы

    • Намерение профессионально расти
    • Ориентация на упорный труд и результат
    • Интерес к открытию образовательного бизнеса

    Требования к помещениям центра развития детей Smartykids

    • Для занятий рекомендуем использовать комнату не менее 30 кв.метров по площади. Также важно, чтобы комната соответствовала требованиям безопасности, предъявляемым к размещению детей.

    Формат центров Smartykids

    • Обучение детей ментальной арифметике в центре развития ребенка под брендом SmartyKids.

    Преимущества франшизы

    Команда из 12 специалистов в различных предметных областях разработала этот бизнес, который теперь готов к расширению в России и странах СНГ.Благодаря такому профессиональному подходу мы менее чем за год стали лидерами на рынке ментальной арифметики России и ближнего зарубежья.

    Наша собственная методика основана на китайских методах, адаптированных к российскому менталитету и грамотно сочетающихся с нашими.

    Откройте школу ментальной арифметики в своем городе!

    Откройте школу умственного развития под своим брендом!

    Обучайте детей ментальной арифметике! Эта методика сегодня невероятно популярна.Вы можете нанять учителей или изучить методику, а затем обучать студентов самостоятельно! Сегодня более 100 партнеров продают франшизу Пифагорка в России, Казахстане, Грузии, Молдове и Таджикистане. Управляющая компания зарабатывает около 4000 рублей в месяц с каждого слушателя курсов в России (80 фунтов стерлингов, если рассчитывать по индексу Big Mac) *

    Более 100 школ «Пифагорка» работают в России и ближнем зарубежье

    Ментальная арифметика — это раздел математики, который позволяет учащимся выполнять вычисления в уме со скоростью калькулятора, используя воображаемые счеты.Эта методология насчитывает 2000 лет. Согласно ему, когда ребенок учится выполнять простую математику с помощью счетных рамок (счеты, соробан), это стимулирует активность обоих полушарий. По окончании курса ребенок сможет мысленно складывать, вычитать, умножать и делить трех- и четырехзначные числа. Учащиеся обучаются в группах по 8. Каждый ребенок учится в удобном для него темпе. Программа рассчитана примерно на 8-24 месяца. Помимо ментальной арифметики, занятия включают другие упражнения: гимнастику для глаз и осанки, развитие памяти и концентрации.

    Об особенностях ментальной арифметики рассказывает директор школы Пифагорка Александр Матюшичев

    Уроки ментальной арифметики позволят детям решать уравнения в уме, увеличивать скорость чтения, улучшать концентрацию, слух и восприятие, повышать свой умственный потенциал, улучшать память, творчески мыслить, принимать собственные решения и т. Д. Родители быстро замечают это. прогресс их детей.Именно благодаря высокой эффективности методики сеть «Пифагорка» так быстро развивается в России и за рубежом.

    Учитель школы Пифагорка рассказывает об опыте компании в проведении олимпиад по ментальной арифметике

    Откройте школу умственного развития под своим брендом! Для открытия школы вам потребуется классная площадь не менее 15 кв. М, а также офисная площадь 10 кв.Компания «Пифагорка» предоставит вам комплексное онлайн-обучение, доступ к базе знаний и двухмесячную посттренинговую поддержку. Это позволит вам успешно запустить, а затем без проблем вести бизнес. У вас будет исключительное право вести бизнес на указанной территории сроком на 6 месяцев. Вся документация и другие материалы переведены на английский язык.

    Расчеты с использованием счетных рамок (счеты, соробан) стимулируют активность обоих полушарий головного мозга человека

    Будьте первым, кто откроет школу умственного развития в своем городе! Пифагорка — это полезное занятие для детей, а также отличная бизнес-модель.Расти и развивайся, руководствуясь принципами компании, которые позволили Пифагорке открыть ряд школ в России и других странах! Управляющая компания зарабатывает около 4 000 рублей в месяц с каждого слушателя курсов в России (80 фунтов стерлингов, если исходить из индекса Big Mac) *.

    Класс не должен превышать 15 кв. М.

    Заинтересованы? Тогда смотрите другую информацию о бизнесе! Вы найдете расчет прибыли, стартовый пакет и видеоинтервью, где руководитель школы ПИфагорка Александр Матюшичев рассказывает о продукте и особенностях бизнеса.

    Рядом с расчетом прибыли!

    * Будет ли ваш бизнес успешным, зависит от вашего собственного усердия. Цена, указанная в фунтах стерлингов, отражает дату, когда были произведены расчеты, а также соответствующий индекс Биг Мака.

    Франчайзинг «Русская школа математики»

    Русская математическая школа (РШМ) — это внешкольная математическая программа, предназначенная для учеников K-12. Сначала это была европейская школа, открытая в 1997 году и основанная для создания отдельной программы по математике, которую будут преподавать после школы.

    • Facebook
    • Твитнуть
    • Google Поделиться
    • LinkedIn
    • Pinterest
    • Электронная почта

    Программы RSM были построены на системном подходе и основывались на европейском стиле образования и традициях бывшего Советского Союза.В то же время он был разработан с учетом особых потребностей американских студентов. RSM считается одной из лучших программ углубленного изучения математики в мире.

    Делает упор на логическое и критическое мышление вместо запоминания

    Учебная программа и подход, использованный Российской математической школой, основаны на обширных и новаторских исследованиях умственного развития детей. Программы были разработаны специалистами, увлеченными улучшением образования, и с этим RSM вошла в историю.Учебная программа RSM в США уникальна для других.

    В США программа RSM разработана таким образом, что каждый урок тщательно строится на концепциях, которые были впервые представлены на предыдущих уроках и в предшествующие годы. Прелесть программы RSM в том, что ее конечная цель — не тест после уроков. Основное внимание в программе уделяется выводам посредством логического и критического мышления.

    Эффективное накопление информации, полезной для жизни студентов

    Чаще всего учащиеся учатся путем запоминания понятий, и хотя это позволяет им пройти тест, это не самый эффективный способ обучения.С RSM студенты могут эффективно построить фундамент математических знаний, а также быстрого мышления, что принесет им пользу в их жизни. Вместо того чтобы просто запоминать информацию, которую большинство из них не представляет, что делать, RSM учит их, как использовать полученную информацию.

    Подобные статьи

    • Начать репетиторский бизнес по математике
    • Начать франшизу Aloha Math

    Добиться замечательных результатов

    За многие годы использования программ RSM в образовании США они показали неизменно замечательные результаты.Учащиеся показывают стабильные результаты на своих стандартных тестах, а также на национальных и международных математических соревнованиях, в которых они участвовали. Достижение высоких результатов тестирования — лишь одно из многих преимуществ программ RSM. В то же время эта программа может вызвать у учащихся больше уверенности и укрепить их навыки критического мышления и решения проблем.

    Классная среда в подходе RSM

    В Российской математической школе среда в классе играет важную роль, особенно при индивидуальном подходе.Обстановка в классе может помочь создать интеллектуальную среду обучения, которая будет способствовать созданию дружеских и поддерживающих настроений. Известно, что групповое обучение помогает студентам эффективно учиться.

    В RSM было обнаружено, что учащиеся могут извлечь пользу из такой среды. Индивидуальный подход и сложная, но поддерживающая среда эффективно помогает учащимся, так как таким образом они сотрудничают, соревнуются и преподают, помимо обычного репетиторства по математике.

    С целью помочь детям построить сильные институты математики, логического мышления и любви к учебе, Русская математическая школа должна изменить мир к лучшему для учащихся всего мира.

    Рекомендуемые статьи

    • Открыть учебный центр Mathnasium Франшиза
      Mathnasium Learning Centre были ведущими учебными центрами по математике из-за их запатентованных способов обучения, включая метод Mathnasium. Станьте франчайзи и станьте частью самых быстрорастущих франшиз, которые также считаются самыми полезными.
    • Как стать инструктором по математике
      Вы думаете о том, чтобы стать учителем математики? Если это так, то вас ждет ценная и стоящая задача.Учителя играют важную роль в формировании жизни и будущего своих учеников. Позвольте нам помочь вам подготовиться к выбранной карьере.

    Комментарий

    Курс «Ментальная арифметика. Курс «Ментальная арифметика» Франчайзинг «Ментальная арифметика smarty kids

    ».

    SmartyKids была основана в 2015 году в Новосибирске. Идея развития центров ментальной математики была позаимствована основателями компании из стран Юго-Восточной Азии.

    Программа франчайзинга была запущена в 2016 году. Команда из 12 бизнес-экспертов подготовила успешный бизнес для масштабирования на территории Российской Федерации и СНГ. Более 100 документов, руководств и инструкций упакованы во франчайзинговый пакет.

    Информация о франшизе

    Описание франшизы

    В 2017 году курсы ментальной арифметики находятся на пике популярности среди направлений детских развивающих и обучающих курсов …Используя эту технику, дети феноменально быстро считают, что на самом деле демонстрирует гармоничное развитие обоих полушарий мозга.

    На уроках ментальной арифметики в центрах SmartyKids мы фокусируемся на развитии высших психических функций каждого ребенка (памяти, внимания, мышления, воображения, представления). Такие способности одинаково важны в любом направлении, какое бы ребенок ни выбрал в будущем для своей реализации.

    Центры ментальной арифметики стали магнитом для родителей.Ведь в таких классах их дети закладывают фундамент дальнейших жизненных успехов, развивают свои творческие способности, развивают концентрацию и аналитическое мышление. Спрос на услуги центра сейчас превышает предложение. За короткое время в Новосибирске открылись три центра ментальной арифметики SmartyKids, которые стали прибыльными уже в первый месяц работы.

    Но самое главное, дети любят занятия в центрах Smartykids. Это Диснейленд в области ментальной арифметики.Уроки основаны на процессе геймификации, чтобы вовлечь детей в процесс обучения.

    Вы можете открыть учебный центр по ментальной арифметике в любом городе РФ или СНГ.

    Франчайзинговый пакет с полной информацией о бизнесе, включает:

    • Инструкция по выбору и отделке помещения;
    • памятка на открытие юридического лица;
    • необходимые шаблоны документов для работы центра;
    • система подбора персонала и управления персоналом;
    • комплексная методика проведения уроков;
    • материалов для работы отдела продаж;
    • все элементы для запуска рекламы;
    • поддержка вашего бизнеса при запуске и развитии.

    * 12 специалистов различных специализаций разработали этот бизнес для масштабирования на территории РФ и СНГ. Благодаря такому профессиональному подходу менее чем за год мы стали лидерами на рынке ментальной арифметики в России и странах ближнего зарубежья.

    * Основан на китайских методиках, которые наши методисты адаптировали к русскому менталитету и органично добавили к авторской методике.

    Обучение и поддержка

    • Лучшие учителя ментальной арифметики и квалифицированные психологи готовят новых франчайзи и учителей для центров SmartyKids по авторской методике.
    • На специальном бизнес-тренинге по работе с предпринимателями вам будет предоставлен набор пошаговых инструкций по Smart Launch для ведения собственного бизнеса.
    • Дизайнеры постоянно обновляют и улучшают рекламные материалы для продвижения центров SmartyKids.
    • Специалисты
    • систематически проводят дополнительные курсы и вебинары для предпринимателей и консультируют по вопросам продвижения бизнеса по всей франшизе.
    • Партнер получает пошаговую модель открытия бизнеса с использованием немецкой системы Smart Launch.
    • Подробная инструкция по подбору персонала для центра и шаблоны необходимых документов, заполненные в кадровой книге
    • Брендбук, рекламные материалы для работы, постоянное изучение новых рекламных материалов и макетов.Инструкция по проведению рекламной кампании и построению воронки продаж
    • Подготовка учителей: двухдневный интенсив для методистов SmartyKids; двухнедельная самостоятельная практика по методике аттестации по методике и проверка знаний ваших учителей
    • Тренинг для открытия и ведения бизнеса: двухдневный интенсивный курс от специалистов SmartyKids разного профиля, экспертная поддержка вашего бизнеса по возникающим вопросам в процессе работы, систематические вебинары на различные бизнес-темы

    Требования к франчайзи

    • Помещение площадью не менее 30 кв.Также важно, чтобы помещение соответствовало нормам безопасности для детей, которые будут в нем находиться.

    Что может подружить «ребенка-гуманитария» с математикой, а «математика» научит мыслить творчески ? Есть ли эффективный способ приспособить ребенка к окружающей среде века, стремительное развитие науки и техники? В качестве ответа на эти вопросы Smart School предлагает курс ментальной арифметики. Это не просто метод быстрого вербального счета, это программа гармоничного развития интеллекта детей и взрослых.Ментальная арифметика имеет древних корней и , но сейчас она набирает мировую популярность.

    Как это работает и как работает?

    • Занятия проводятся по авторской программе на счетах « Abacus ».
    • При работе со счетами активно развивается мелкая моторика.
    • Во время занятий оба полушария головного мозга активно задействуются в работе, благодаря этому активизируются внимание, память, логика и творческое мышление.
    • Квалифицированные педагоги работают с группами не более 6 человек … Благодаря этому эффективная работа с каждым учеником.
    • Занятия проходят в Москве 2-3 раза в неделю. Продолжительность от 50 минут до 2 часов в зависимости от возраста учеников.
    • Каждый 8-й урок открыт: родителей видят, как все работает.

    Какие результаты?

    • Решить математическую задачу быстрее, чем набрать пример на калькуляторе? Без труда!
    • Начиная с простых методов счета, ученик осваивает все математические операции.
    • Развитие зрительно-моторной координации = улучшение навыков письма и рисования.
    • Развитие самостоятельности, отличная успеваемость.
    • Умение решать проблемы нестандартными способами.
    • Возможность принять участие в всероссийских математических олимпиадах.

    A свободное время можно потратить на приятные и интересные занятия с ребенком!

    Отзывы:

    Наталья Зайцева, мама Юлии 7 лет

    Я привел свою дочь на уроки ментальной арифметики в «Умную школу» в возрасте 6 лет в надежде увлечь знаниями, так как она как стрекоза со мной, а на самом деле скоро в школу.С самого первого урока ребенок очень увлекся. Она стала таскать Абакуса с собой в садик, а дома учила и показывала всем гостям, как считать. После 4 месяцев обучения я начал считать +/- до трехзначных чисел. Как ни странно, но занятия ментальной арифметикой положительно сказались на чтении, хотя раньше давалось с большим трудом. И самое главное, она попросила пойти в шахматы, где ее сразу заметили. А 2 месяца назад дочка уже участвовала в республиканских шахматных соревнованиях.Я уверен, что это благодаря мысленной арифметике!

    Светлана Круглова, мама Дениса, 11 лет

    Вот уже два года мой сын занимается домашним обучением, раньше он ходил в школу, но потом он выбрал другой формат, и мы с мужем его поддержали. Поэтому теперь у моего сына появилась прекрасная возможность учиться по интереснейшей методике, которой нет в обычной школе. Мы услышали много хорошей, даже, как мне показалось, фантастической мысленной арифметики и решили записать Дениса на занятия в Smart School.Через пару месяцев сын доказал мне, что фантастические отзывы — реальность. Он настолько увлечен, что уже готовится к олимпиаде по ментальной арифметике!

    Это настоящий прорыв в области детского образования для детей от 4 до 12 лет. Основной принцип ментальной арифметики — усиленная работа обоих полушарий головного мозга.

    Чему учит ментальная арифметика:

    Мгновенный подсчет многозначных чисел в уме

    Настойчивость и самодисциплина,

    Концентрация, тренировка фотографической памяти,

    Экономия времени и сил при изучении и подготовке домашних заданий,

    Повышение успеваемости по всем предметам,

    Уверенность в своих силах,

    Творческое мышление,

    Тренировка навыка решения нескольких задач одновременно.

    На нашем сайте прошел увлекательный тест-драйв по ментальной арифметике. Мы пригласили 11 семей с детьми от 4 до 12 лет, чтобы оценить качество шоу-урока, который проходил по двум адресам в городе Екатеринбург — ул. Викулова, 33/1 и ул. 8 марта 194 г.

    Расположение / транспортная доступность и удобство парковки

    Все мамы отметили, что оба центра SmartyKids удобно расположены рядом с остановками общественного транспорта. Без машины можно легко добраться из любой точки города.Если ехать на машине, найти место для парковки оказалось несложно.

    «Центр SMARTY KIDS удобно расположен в самом центре микрорайона ВИЗ. Удобная транспортная развязка, рядом остановки общественного транспорта, мы с сыном шли от остановки 4 минуты. »

    «Центр расположен в районе автобусной остановки« Южная », в непосредственной близости от микрорайона Юг Центр, района Автовокзала, Ботаники … также очень удобно добираться из ближайших районов (Вторчермет, ул. ЮЗ, Центр).Сам центр находится на 1 этаже жилого дома, парковка достаточно большая и место в субботу без труда нашлось прямо перед входом. «

    «Мы живем на Сортировке, почти на 7 ключах, и ближе к нам ВИЗ (Викулова). За 20 минут мы преодолели расстояние около 9 км, так как расположение офиса не так далеко, можно проехать. Особенно раз в неделю. Место нашли легко, прямо перед входом в школу ».

    «Для въезда на машине место, на мой взгляд, неплохое, правда, прямо у въезда в то время было всего одно бесплатное парковочное место, но были места и на другой стороне улицы, и на крайний случай всегда можно припарковаться у магазина чуть дальше.»

    «Мы с сыном решили ехать на трамвае — транспорте на все времена. Дорога на транспорте заняла не более 15-20 минут. Smarty Kids Center находится недалеко от трамвайной остановки, что меня, как мамы подростка, порадовало. . / 1 ​​на улице Викулова великое множество магазинов и офисов, поэтому веранда Smarty Kids не выделялась из толпы подобных веранд. Может, если бы там была яркая вывеска, она была бы заметнее ».


    «Доехали всего за 40 минут, несмотря на начавшийся час пик, наверное, просто повезло.Оказалось, что мы приехали немного раньше, и это хорошо, потому что центр Smarty Kids вечером не видно с дороги, сначала проехали, заехали во двор, а нашли уже потом, когда припарковавшись, мы пошел по дому целенаправленно его искать. «

    «Центр SMARTY KIDS расположен довольно удобно, недалеко от остановки« Южная ». Доехали на общественном транспорте. От Пионерского района на трамвае 40 минут. До остановки недалеко.Учебный центр, очень большой, там много офисов и магазинов, пришлось его обойти, прежде чем найти нужную дверь. Урок проходил в выходной день, на стоянке было достаточно мест для машин. Как с местами в будний день неизвестно. «

    «Были на машине — заезд удобный, парковочных мест много. В будний день тоже довольно легко припарковаться, потому что дом большой, длинный, а парковка разбросана по всей территории. дом (каждый день дважды проезжаю мимо этого дома).куда доберутся общественным транспортом, тоже довольно удобно и недалеко от трамвайной и автобусной остановок (остановка «Ботанический сад»). Вывеска довольно заметная, вход по домофону. «

    Комфорт и уют в классе для занятий и оборудование

    Уютные, просторные и светлые классы сразу привлекли внимание мам и детей. В классе нет ничего нишевого — только парты, учебное оборудование и большой телевизор. Пространство хорошо организовано.Некоторые упражнения транслировались детям по телевидению.

    «Пока я раздевался, Тимур уже прошел и пошел на занятия. Ему сразу дали бумажку и задания на развитие координации и работы двух полушарий. Ждем остальных участников.

    В процессе ожидания обыскала унитаз, в учреждении с детьми это важно. Все также чисто и аккуратно. «


    «В самом классе есть парты, телевизор, доски.Различные материалы. Несколько замечаний по поводу столов. Дети, конечно, бывают разного возраста, и разного роста, но высота парты для троих мальчиков была маловата. Им приходилось нагибаться / нагибаться. Могу сделать столы. разная высота? Пусть выглядит не так красиво, а физиологично. «


    «В классе для уроков нет ничего лишнего, что отвлекало бы детей от учебного процесса».


    «Больше всего меня впечатлил симулятор, где нужно было решать два примера одновременно.»


    Работа учителя

    Учителя найдены для каждого ученика индивидуальный подход — через игру, через знакомство или как следствие индивидуального задания. Учитывались разный возраст и уровень знаний студентов.

    «На уроке дети выучили правила использования и начали практиковать. Сначала дети задумались, а потом стали отвечать быстро и без ошибок.Детям, которые не сразу включились, учителя помогли и снова объяснили это ».


    «Группы небольшие, по 6 человек, чаще меньше, то есть обучение практически индивидуальное, выдаются учебники и свои счеты. Учителя мне понравились, они внимательны к детям».

    «Педагоги Ольга и Инга начали урок с игры внимания. Ребята в начале показательного урока немного постеснялись, но Инга и Ольга их подбадривали.Педагоги были замечательные, добрые и внимательные, подходили к каждому ребенку, учили правильно складывать пальцы, складывать счет на счетах. «

    «Могу сказать только одно, ребята очень быстро устали и потеряли интерес. На мой взгляд, эта методика была бы более полезной и интересной для детей 6-8 лет».


    «Нас встретила приветливая девушка-администратор Юлия, и хотя Игорь сначала не был настроен на общение на новом месте, она как-то сразу и легко устроила его к себе, и он без возражений разделся, повесил трубку. одежду в шкафчике и пошли в класс.До начала урока оставалось минут 10, и хотя Игорь хотел немного постесняться и осмотреться, у него не получилось, потому что он сразу включился в процесс общения, предлагая решить лабиринт, а потом что-то раскрасить. . «

    «Само занятие длилось 45 минут, мой дошкольник оказался утомительным за такую ​​продолжительность урока, он вытерпел около 25 минут, потом выключил, ему стало скучно и он начал придумывать такие занятия, как поход в туалет ( ему больше не на что было переключиться).»


    «Они определенно нашли общий язык с моим ребенком, и полностью включились в учебный процесс, интересовались происходящим, так как сын в принципе очень общительный и любознательный ребенок (приходилось периодически успокаивать сына чрезмерная активность) .

    «На уроке было 5 детей примерно одной возрастной категории, два старших мальчика и один младший. Младший мальчик отказался учиться.Они не пытались вовлечь его в процесс. Они работали с теми детьми, от которых был отклик, остальные особо не участвовали — по принципу, который он не хочет, я не могу сказать, что ребенок был полностью вовлечен в деятельность. Надеюсь, что на занятиях все-таки будет индивидуальный подход. Кто-то может представить себе счеты в своей голове за 10 минут и двигать костями, а кому-то нужно больше, чем один урок. «


    «Учителя и дети прекрасно нашли общий язык — увидели свои возможности, работали с ними индивидуально.То, что группа была очень большой, выходит за рамки возможностей метода. индивидуальная работа в индивидуальном темпе. «

    «Детей познакомили со счетами, показали принцип работы и с каждым из них поработали, как правильно складывать и вычитать. Потом дали им самостоятельные задания. Дети сделали все. Кто быстрее, кто медленнее».

    Понимание программы ребенком и мнение об уроке

    «Ребенок побежден.Он сказал, что тоже этого хочет. Ему очень понравился счет и обстановка. Он суетливый, поэтому игры во время урока и достаточно свободная атмосфера для него. «Моим детям в центре очень понравилось, особенно Слава, потому что он в основном любит абстрактные вещи.

    «Мне тоже все понравилось. Кроме цены. 5000 за календарный месяц. Учитывая, что это длительный процесс, сумма ощутимая. Хотя техника интересная, и мне кажется действенной.»

    «Моего сына очень интересовали счеты, он любил на них рассчитывать.

    «Сыну порадовал ТАКОЙ необычный урок! Он понятный, интересный, главное в обучении наших детей — индивидуальный подход!»

    «Впечатления от ребенка:« Очень понравилось! Мне это очень понравилось. Но почему они показали вам, как считать только до 9? Я хочу быть здесь все время. «


    «Я быстро устал, практически не вмешивался в процесс, сказал, что больше не хочет сюда приходить.Из чего делаю вывод, что мобильным детям 4-5 лет еще рано учиться. Или нужно строить для них классы по-другому ».

    «Ребенок сказал, что это было интересно. Но для чего и почему ребенок не понял. Сын устал и не мог дождаться окончания урока. Сыну понравились счеты, и он запомнил их».

    «Понимаю — да, интересно? Однозначно! Сын, не выходя из класса, сказал, что пойдет на занятия, ему очень понравилось.Так как ребенок увлеченный и подвижный, ему все понравилось. Было интересно играть, знакомиться, учиться считать и решать примеры, считая костяшки пальцев в задании с числами. Поэтому она с нетерпением ждет, когда пойдет в класс, взяв с собой визитку (на случай, если мама забудет номер телефона) »

    «Мой ребенок, несмотря на свой маленький рост (4 года) и то, что к концу урока полностью перестал успевать за общим ходом урока, остался в восторге.Он почти все запомнил, понял и сегодня ходит и щеголяет двумя пальцами хваткой на счетах.

    Спрашиваю сейчас, через день:

    — Славик, что ты понял и запомнил из вчерашнего урока математики?

    — Я понял, что у роботов проблемы, что они не могут общаться друг с другом, и чтобы им помочь, нужно научиться считать числа. И эти цифры очень важны и интересны.А чтобы считать числа быстрее, нужно делать это на счетах. «


    »О программе: После занятия директор центра Сергей Михайлович постарался ответить на все интересующие вопросы. Данная методика не допускает пропусков, обучение должно быть постоянным. Обучение рассчитано на 3 года: первый год обучения — это решение задач на сложение-вычитание, второй год обучения — это задания на умножение-деление и третий год — оттачивание навыков.По каждому курсу выдается комплект учебников и тетрадей. У меня есть подруга, которая водит сына в те же классы, только в другой центр, поэтому их программа рассчитана на два года. «

    Каллиграфия

    Это новый курс от, направленный на постановку и исправление почерка у детей!

    Для чего красивый почерк? В век компьютеров красивый и разборчивый почерк — редкость. Если раньше в школьной программе был отдельный предмет, посвященный каллиграфии, то сегодня родители все меньше внимания уделяют тому, как ребенок пишет.

    Уродливый почерк угрожает ребенку не только низкой успеваемостью и низкими оценками в школе, но и существенно влияет на самооценку ребенка.

    Каллиграфия c — это курс из 20 уроков (3 месяца) для детей от 5 до 10 лет, младших и старших классов. По окончании курса ребенок научится правильно держать ручку, точно и быстро писать.

    Курс полностью упакован: рабочих тетрадей, учебников, раздаточных материалов.

    Поможет курс каллиграфии:
    — Развитие мелкой моторики.
    — Возникновение и развитие лидерских качеств.
    — Возможность изучения иностранных языков.
    — Рост уверенности в себе и независимости.
    — Повышение успеваемости в школе.

    Приглашаем всех на шоу-уроки!
    Они проходят каждый четверг 19.00-20.30 и субботу 14.00-15.30

    Для детей любого возраста!
    Требуется предварительная регистрация!

    Menar Россия

    Открытие Menar Azerbaijan, Баку

    Олимпийские игры в Литве Менар, Вильнюс

    Менар Берлин, Северная Германия

    Менар Москва Умняшки

    Менар Анталия Олимпийские игры

    Менар Санкт-Петербург

    Менар Штутгарт, Южная Германия

    Менар Кемерово, Сибирь

    Менар Литва Олимпийские игры

    Менар Санкт-Петербург

    Олимпийские игры в Азербайджане Менар

    Менар Санкт-Петербург

    Менар Кемерово, Сибирь

    Менар Берлин, Северная Германия

    Менар Литва Олимпийские игры

    Менар Санкт-Петербург

    Менар Литва Олимпийские игры

    Менар Кемерово Поляна Открытие

    Менар Кемерово, Сибирь

    Обучение учителей Менар

    Менар Кемерово, Сибирь

    Менар Кемерово Подготовка учителей

    Олимпийские игры Menar Azerbaycan

    Менар Кемерово Подготовка учителей

    Обучение учителей Менар

    Менар Азербайджан

    Обучение учителей Менар

    Это лучшее время, чтобы воспользоваться франшизой Menar и открыть Menar Center.

    Menar с его превосходной программой ментальной арифметики на счетах претендует на звание одного из самых важных образовательных товарных знаков в мире. Наша программа представлена ​​с помощью мультимедийных технологий в центрах, оснащенных современной техникой. Мы гордимся тем, что создали замечательную систему, которая повысит интеллектуальные и умственные способности сегодняшних детей, которые будут строить будущее нашего мира.

    Не упустите возможность. Свяжитесь с авторизованной мастер-франшизой Menar в вашем районе.


    Menar Master Franchises

    Почему тысячи американских родителей отправляют своих детей в «русскую математику»

    Когда Лариса Итина эмигрировала из России в 2000 году, ее сын Борис посоветовал ей не упаковывать все игрушки, игры и головоломки, которые она собрала для помощи детям. учить математику.

    Он сказал: «Мама, ты никогда не воспользуешься этим в Соединенных Штатах», — вспоминает она.«Все люди, которых я знаю, говорили мне:« Ты никогда не будешь преподавать в Соединенных Штатах. Это невозможно ». «

    Они ошибались. В наши дни Итана помогает проводить в Брайтоне успешную внешкольную программу под названием «Студия увлекательной математики». Оказывается, очень многие американские родители хотят отправить своих детей на то, что большинство из нас называет просто «русской математикой». (Как в моем ворчливом припеве, когда мои собственные дети были моложе и приходили в студию Итины: «Ты уже сделал домашнее задание по русской математике?»)

    От Ньютона до Бруклина, от Далласа до Сан-Хосе, «русская математика» набирает обороты. тренд, движимый быстрорастущей сетью под названием Российская математическая школа.По последним подсчетам, в этой школе учится 22 000 учеников, и она является гигантом среди российских математических программ: у нее 15 отделений в Массачусетсе, где она начиналась, и 40 филиалов по всей стране.

    Одна из этих 22 000 учениц — 10-летняя Лив Дэвидсон из Уэллсли, которая ходит в Русскую математическую школу с детского сада. Она говорит, что находит это забавным и полезным с математикой в ​​обычной школе: «Ну, это сложнее, чем школьная математика — гораздо сложнее», — говорит она. «Это похоже на следующий уровень математики, так что я уже выучил то, что изучаю в школе, что облегчает задачу.«

    » Мы берем то, что Советский Союз делал лучше всего — математическое образование — и приносим его из этого ужасно закрытого общества в свободный мир », — говорит соучредитель Русской математической школы Инесса Рифкин (Джесси Коста / WBUR). )

    Инесса Рифкин, соучредившая школу 20 лет назад в Ньютоне, говорит, что в наши дни в Русскую математическую школу приходит пятая часть учеников начальной школы города. «Мы берем то, что Советский Союз делал лучше всего — математику. образование — и мы приносим его из этого ужасно закрытого общества в свободный мир », — говорит она.

    Где, как оказалось, спрос растет вместе с усилением внимания к математическому образованию.

    «Я читала статьи о том, что в будущем, в котором дети будут жить, математика станет одним из важнейших навыков в дополнение к информатике», — говорит Лиза Ватанабе, чья дочь посещает отделение Российской математической школы. в Бруклине. «Я просто чувствую, что если она сильна в математике, это откроет столько дверей».

    Студенты обычно посещают занятия раз в неделю, их стоимость составляет около 2000 долларов в год.В городах, где она популярна, русская математика имеет пугающую репутацию из-за строгости и толстых пакетов домашних заданий.

    Рифкин говорит, что учебная программа школы основана на российских традициях преподавания, которые с самого начала делают упор на рассуждение и более глубокое понимание, а не только на запоминание и практические упражнения. «Ребенка нужно как можно скорее довести до абстрактного уровня», — говорит она, — «имея в виду раннее введение в алгебру и геометрию, а не только арифметику», и помочь детям понять принципы для себя, а не кормить их с ложечки.

    Послешкольная математика — то, что называют математическим «обогащением» — не новость, от глобальных сетей, таких как Kumon, которая возникла в Японии, до частных репетиторов и онлайн-академии Khan Academy. Но русская математика как большая «вещь» среди американских школьников — это относительно новая — и она распространяется так быстро, что некоторые родители говорят, что их дети будут в невыгодном положении, если они не пойдут на русскую математику.

    Родители затопили вход в Русскую математическую школу в Ньютоне, чтобы высадить своих детей перед соревнованиями по математике кенгуру.(Джесси Коста / WBUR)

    Некоторые родители отправляют своих детей на занятия по русской математике, потому что они недовольны своей школьной программой или потому, что их ребенок просто любит математику и хочет большего, — говорит профессор Джон Стар, изучающий математическое образование в Гарвардской аспирантуре. образования.

    Для некоторых есть также элемент не отставания от Джонсов.

    «Они могут почувствовать, что их ребенок будет отставать в школе, если им не будет оказана внешкольная помощь, — говорит Стар, — и это вроде как ведет к такой гонке вооружений, если хотите, после- школьная математика.»

    Настоящая гонка вооружений

    История русской математики в Америке начинается с реальной гонки вооружений: ядерного противостояния между Советским Союзом и США во время холодной войны. Юнион создал элитные математико-физические школы и направил в них самых умных детей с математическим складом ума.

    «У России блестящие математические традиции», — говорит почетный профессор Гарварда и Массачусетского технологического института Лорен Грэм, ведущий американский историк российской науки.«Было время в советский период, когда Москва была, на мой взгляд, сильнейшим математическим центром в мире. Тогда эмиграция сильно пострадала, но она все еще сильна».

    Эта эмиграция, в основном русских евреев, началась в 1970-х гг. Но когда поднялся железный занавес, это превратилось в массовый исход, в который вошли около полумиллиона человек, которые приехали в США, многие в район Бостона.

    «Я всегда говорю своим детям:« Если вы думаете о нашей иммиграции, у нас не было ничего, вы знаете, только образование », — говорит Рифкин из Русской математической школы.

    В 1988 году эмигрировала с семьей из Минска, где работала инженером-механиком, в Бостон. Они с мужем быстро адаптировались — они нашли работу и купили дом в Ньютоне. Жизнь в Америке складывалась хорошо, пока ее сын Илья не пошел в восьмой класс, и она испытала потрясение, изменившее ее жизнь: она поняла, что он не знает математики, которую она ожидала от него в этом возрасте.

    Учащиеся готовятся к сдаче теста «Математический кенгуру» в Русской математической школе в Ньютоне. (Джесси Коста / WBUR)

    «Я начала разговаривать с другими русскими семьями, и у них были все те же проблемы», — вспоминает она.«И главная проблема заключалась даже не в отношении; главная проблема заключалась в успеваемости по математике и естественным наукам. И все мы, инженеры, и все мы, зарабатывающие деньги математикой и естественными науками, это то, что позволило нам так быстро стать независимыми. дети, они этого не знают, так что они собираются делать? »

    Когда в 1997 году у нее дома открылась Русская математическая школа, она ожидала, что в нее будут зачислены в основном семьи русских иммигрантов, и многие поступают так. Но с ростом значения технологий и науки в экономике многие другие семьи тоже видят достоинства русской математики.

    Несколько голосов родителей, которые отправляют своих детей в филиал в Бруклине:

    Джоанна Мессинг: «Мы посмотрели на американскую программу по математике и американские оценки, и это, мягко говоря, не впечатлило».

    Доминик Николас: «[Наш сын] имел некоторую естественную склонность к математике, и мы хотели, чтобы он раскрыл свой максимальный потенциал. И не было ощущения, что это обязательно произойдет в государственной школе».

    Рафаэль Иризарри: «Больше всего мы боялись, что она сочтет математику скучной, неинтересной и не нравится ей, а русская математика спасла нас от этого.

    Глубокое понимание «почему»

    Слава Герович, историк математики из Массачусетского технологического института, говорит, что, несмотря на американскую стенографию родителей, на самом деле нет единой вещи под названием «русская математика».

    «Дело не в русских. в частности, у них есть ген математики или чего-то подобного, — говорит он. — Но я думаю, что есть некоторые системные особенности советской школьной системы, которые помогали детям изучать математику легче и лучше ».

    Среди них: сильная подготовка учителей и по хорошо отточенным учебникам используется практически вся страна.По словам Геровича, это были «не просто наборы задач, но и глубокие объяснения», полезные ссылки, если учащиеся не могли понять работу в классе.

    «Русские учат так, что они следят за тем, чтобы каждый ученик, выполняя математическую операцию, понимал , почему она выполняется таким образом, а не просто учится, как это делать», — говорит Герович.

    Учащиеся решают головоломки с геометрическими фигурами в классе «Студии занимательной математики» для детсадовцев. (Джесси Коста / WBUR)

    Итина из Студии занимательной математики помогла написать некоторые из этих русских учебников, а теперь оживляет и адаптирует этот материал для детей в Брайтоне.Она говорит, что математика неизбежно включает в себя некоторую работу — так же, как игра на музыкальном инструменте требует практики, — но ключ к обучению математике детей — это понимание того, что они могут хорошо работать, только если они эмоционально вложены.

    «Если я дам ребенку какую-нибудь задачу в академическом стиле, он скажет:« Я не понимаю этого, я ненавижу это »и уйдет», — говорит она.

    Итак, типичная математическая задача в студии может включать геометрию замка принцессы, — говорит дочь Итины, Аня, которая преподает там.Студенты в студии много играют с «манипуляторами», формами и головоломками, которые помогают им учиться с помощью рук — коллекция значительно расширилась за пределы принадлежностей, которые Itina привезла из России.

    «Я думаю, что я делаю, — говорит Аня Итина, — так это развиваю критическое мышление, а также определенные математические навыки посредством понимания, а не запоминания, при этом пытаясь сделать это более увлекательным в небольших группах».

    Вот ирония: для американцев она преподает «русскую математику», но, будучи продуктом реальных русских школ, она может видеть, насколько кардинально «русское» преподавание в этой стране отличается от преподавания в СССР.Например, в отличие от больших классов русского языка за расписанными партами, в студии преподают только в небольших группах по полдюжины детей за столом. И он делит группы по уровням способностей, поэтому в нем может быть пять или шесть разных уровневых групп для детей, которые учатся в одном классе школы.

    «Это не русская мысль», — говорит Аня Итина. «Русская мысль — это все учатся одинаково».

    На недавнем занятии Студии увлекательной математики для детсадовцев ученики решают некоторые базовые задачи на сложение и вычитание на бумаге, а также более сложную головоломку, которую учитель Элина Старобинец представляет на классной доске:

    Первая строка: пустое поле в форме треугольник + пустое поле в форме круга = 12.

    Вторая строка: прямоугольник + прямоугольник = 16.

    Дети сразу понимают, что треугольников должно быть 8, а круг — 4, но Старобинец подталкивает их немного дальше:

    «Почему вы сначала начали с треугольников?» Она вызывает Соню Шрофф, которая поднимает руку. Пикантным, но уверенным голосом Соня утверждает свою идею: «Сначала сделай нижнюю, потому что они такие же».

    Верно, — утверждает Старобинец. «Это одно и то же число, поэтому я угадываю только одно число.«

    Соня только что вывела принцип, согласно которому лучше всего решать уравнения только с одним неизвестным. В возрасте 6 лет

    Студия привлечения учителя математики Элины Старобинец с детскими садами. (Джесси Коста / WBUR)

    Проблемы для американских школ?

    Рост числа русских математических классов может создать проблемы для американских школ. Например: когда учитель вводит новую тему, только для того, чтобы обнаружить, что четверть учеников уже изучили ее по русской математике.

    Некоторые учителя считают, что русская математика может также внушает некоторым детям излишнюю уверенность в том, насколько хорошо они разбираются в математике, — говорит Стивен Раттенди, заведующий кафедрой математики в средней школе Newton South.

    И есть опасения, что русская математика может увеличить разрыв в успеваемости по математике между богатыми и бедными, между семьями, которые могут позволить себе 2000 долларов в год на еженедельные внеклассные занятия, и теми, которые не могут.

    Но русская математика, похоже, также помогает расширить круг американских детей, которые хорошо разбираются в математике. По словам соучредителя Рифкина, в каждом городе, где обосновывается Русская математическая школа, «очень быстро количество классов с отличием, особенно в старших классах, растет.«

    В Newton South процент учащихся в математических классах с отличием увеличился с 20 до 30 процентов за последнее десятилетие, — говорит Раттенди. Но разве это благодаря русской математике? Без данных он не может сказать.

    Он действительно обеспокоен тем, что большое количество учеников, изучающих русскую математику, может оказать дополнительное давление на родителей и детей.

    «« Ребенок моего соседа изучает русскую математику, мне нужно быть в русской математике », — говорит Раттенди, — он слышит». Я думаю, что ответ на этот вопрос, вероятно, отрицательный.Вам не обязательно знать русский язык, чтобы добиться успеха в математике. Конечно, помогает дополнительная математика? Абсолютно. Я не могу это отнять. Точно так же, как дополнительные уроки музыки вне школы помогут вам лучше играть на скрипке ».

    Американские исследователи не изучали российских методов обучения математике, — говорит профессор Гарвардского университета Стар, вероятно, потому, что Россия не возглавляет список. международных оценок по математике, как, например, в Сингапуре и Финляндии.

    Но его популярность достигла точки, по его словам, если он усложняет работу учителей государственных школ, поскольку увеличивает разрыв между учениками, то «мы должны подумайте, какие проблемы это создает для школьной системы и как мы можем решить эти проблемы.И это то, что мы должны делать ».

    Еще неизвестно, насколько будет расти русская математика и какой эффект это будет иметь в целом.

    На данный момент, на индивидуальном уровне, Рифкин говорит, что ее учителя видят разницу, когда их ученики сталкиваются с трудной проблемой. Они переходят от рефлекса «Я не понимаю», — говорит она, — до «Хммм, дай мне подумать …»

    Узнайте о Abacus из статей в блоге Thej Academy

    Узнайте о Abacus from Thej Academy Blog Статьи

    Позвоните нам: 98847-26666
    Электронная почта: запрос [на] thej.академия

    Будьте в курсе последних тенденций и событий в Abacus Training. Мы стремимся рассказать вам о сути индустрии и горячих событиях. Подпишитесь на наши информационные бюллетени и никогда не пропускайте никаких сообщений.

    Автор: Thej Academy на 22 сентября 2021 г.

    Русские счеты, иначе называемые счётами Шоти, не так известны, как японские или китайские счеты.Русские счеты имеют простой дизайн и очень конкретное предназначение. русские счеты были неотъемлемой частью счета и бизнеса в Советском Союзе много веков назад.

    Читать статью полностью

    Автор: Thej Academy на 17 августа 2021 г.

    Соробан Абак был изобретен в 14 веке, широко не использовался до 17 века.Соробан означает счетный лоток.

    Читать статью полностью

    Автор: Thej Academy на 16 июля 2021 г.

    Изобретения в древности всегда были просто потрясающими.Суанпан — это китайская версия абака, изобретенная в 1200 году до нашей эры, во времена династии Мин. Китайские счеты произносились как «су-ан-пан», что означало «счетный поднос». Расчеты с использованием счётов Суанпан были возможны, когда было четкое понимание разрядов.

    Читать статью полностью

    Автор: Thej Academy на 22 июня 2021 г.

    До того, как вошли в обиход все эти удобные наборы счётов, первые люди были слишком изобретательны со своими инструментами.Человеческий мозг превосходит все предсказания и не знает ограничений. Ранние люди обладали удивительной креативностью и нестандартным мышлением, которые никогда не перестали нас удивлять. Римские счеты были широко известны своим креативным дизайном, универсальностью и простотой использования.

    Читать статью полностью

    Автор: Thej Academy на 30 марта 2021 г.

    Thej Academy предоставляет вам возможность открыть франшизу со счетами.Станьте предпринимателем и откройте франшизу по счетам. Отсутствие роялти за франшизу.

    Читать статью полностью

    Автор: Thej Academy на 28 февраля 2021 г.

    В преддверии летних каникул, вы в поисках чего-то полезного, интересного и веселого? Не думай больше.Пока ситуация с COVID не исчезла, занятия на свежем воздухе могут представлять угрозу для вашей безопасности. Хотя сидеть дома весь день может быть скучно, у нас есть для вас предложение.

    Читать статью полностью

    Автор: Thej Academy на 07 декабря 2020

    Изучите счеты и станьте сертифицированным тренером по счетам за 2 месяца.Thej Academy предлагает онлайн-тренинг по счетам для заинтересованных взрослых. Лучшее обучение по счетам с сертификацией для начинающих предпринимателей, фрилансеров и домохозяек. Станьте обученным тренером по счетам и расширьте свои знания и расширьте свои бизнес-цели. Присоединяйтесь сегодня и изучайте счеты, не выходя из дома.

    Читать статью полностью

    Автор: Thej Academy на 19 октября 2020 г.

    Присоединяйтесь к специальным занятиям по счетам Академии Thej для взрослых.Увеличьте свою память и мысленную визуализацию до удивительных уровней

    Читать статью полностью

    Автор: Thej Academy на 02 сентября 2020

    Мы живем в мире, где все требует технологий.Нажав на кнопку, вы получите все у себя на пороге. Сейчас или никогда, мы должны принять решение быстрее и дать вам лучшее. После долгого ожидания Академия Thej проводит 2-й Всеиндийский онлайн-конкурс по счетам на национальном уровне. Присоединяйтесь и зарегистрируйтесь сегодня. Не упускай этот шанс.

    Читать статью полностью

    Автор: Thej Academy на 29 июля 2020

    Хотите пройти обучение и стать профессиональным учителем счётов? Добро пожаловать в Академию Thej — онлайн-обучение один на один с опытными преподавателями.

    Читать статью полностью

    Классы онлайн Abacus

    Текущий пакет 2021 Адреса студентов для Онлайн-классы Abacus

    Присоединяйтесь

    Форма запроса

    21 год

    Пионер в обучении счетам

    10 000+

    Зачислено

    студентов

    8 500

    Успешно завершено

    Для приема

    98847 26666

    запрос [в] thej.академия

    Время работы

    Пн : Выходные

    вт-пт : с 11:30 до 18:00

    сб : с 9:00 до 18:00

    Вс : с 9:00 до 13:00

    МиссисPrameela Suresh

    # 54, Kothari Nagar 3rd St, Mookambigai Nagar, Nesapakkam (рядом со школой Chaitanya Techno)
    Ченнаи 600083, Тамил Наду, Индия
    Телефон: +91 98847 26666 / +91 98842 71666,
    Электронная почта: запрос [at] thej. академия

    К.Видхья

    J9, Gnana Oli Street,
    Jafferkhanpet Thiru nagar,
    Chennai — 600083, Tamil Nadu, India
    Телефон: +91 94448-59128

    М. Дивья Лакшми

    № 3A, Ambethkar Street,
    Kamarajapuram, Pattabiram,
    Chennai — 600072, Tamil Nadu, India
    Телефон: +91 93826-65789, +91 98409-31195

    МиссисПрия Муралидхаран

    Valasaravakkam,
    Chennai — 600085, Tamil Nadu, India
    Телефон: +91 94451-51433
    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *