Квест как создать: Классический 2д квест или как прошли наши два года разработки. Часть 1 / Хабр

Содержание

Quester — Платформа для создания и прохождения квестов (Beta) / Хабр

Доброго времени суток!

Цель статьи — открыть публике платформу, которая разрабатывается в свободное от работы время и одновременно проверить, как данная платформа выдержит хабраэффект.


Содержание


  1. Описание платформы
  2. Что доступно на сегодняшний день
  3. Технические детали (мы всё-таки на Хабре, и честь надо знать)
  4. Ссылки и процессы для тех, кто готов попробовать
  5. Просьба о помощи всех желающих

Итак, приступим!



Описание платформы

Все мы любим квесты и разного рода загадки. В один момент я понял, что хотел бы иметь простую возможность создавать квесты для своих друзей (и не только) в честь какого-нибудь события, ну или просто так, ради смеха.

Ну раз уж мне повезло быть разработчиком, «хотел бы иметь» обязательно должно превратиться в «надо создать»!

С точки зрения пользователя, Quester представляет собой 2 части:


  • Портал для создания и изменения квестов
  • Приложение для прохода созданных ранее квестов

Если человеческим языком — админка для создателей, приложение для игроков.

Момент, который для меня был критичен и обязателен — квесты создавать может кто угодно, ровно как и проходить.

Сам по себе квест является набором действий, которые должен выполнить игрок, Действием может быть что угодно, начиная с ответа на вопрос или чекина в какой-то конкретной точке, и заканчивая более сложными действиями вроде «Сфотографировать себя с банкой кока-колы на фоне леса» или же «встретить 10 игроков проходящих данный квест», Технически любое действие возможно в рамках данной платформы, вопрос только лишь в приоритетах и фантазии.

Ну и конечно же мы говорим о некой форме геймифицированного продукта, соответственно по окончанию квеста игрок должен получать какую-либо награду, будь то игровые очки внутри платформы, подарочный купон или настоящий подарок.

И все это полностью настраиваемо создателем квеста!


Что доступно уже сейчас

Проект в бета версии, поэтому функционал не очень обширен (но все же достоин упоминания на Хабре, я вам тут не лэндинг хочу показать, а что-то рабочее 🙂 )


  • Админка. Это веб-приложение, где каждый может создать и опубликовать квест. Набор возможных действий пока ограничен ответом на вопрос (с возможностью нескольких ответов), сканированием QR кода и чекином в какой-то определенной точке.
  • Приложение. Тут можно пройти квесты созданные вами или любыми другими пользователями.
  • Интеграция админки и приложения. Созданные квесты могут быть расшерены в виде ссылки или же QR кода, которые будут понятны и открыты приложением

Ссылки будут даны ниже, но уже тут хочу сделать оговорку — все все все работает на staging среде, продакшн среда еще не готова. Поэтому не удивляйтесь ссылкам, имеющим staging в названии.


Технические детали


Backend

Микросервисы, единственная точка входа извне — GraphQL эндпоинт, докеры кубернетисы node.js и немножко Go, MongoDB как база, все хайпово модно молодежно, готово для какой-нибудь модной конференции.


AdminTool

React, Apollo GraphQL client. Ничего особенно интересного, просто обычное веб-приложение.


Приложение

React Native, соответственно доступно на Android и iOS. Apollo GraphQL client для работы с данными, тоже ничего особенно интересного и сложного.


Как попробовать


Если ничего не открывается

Все задеплойно на серверах Digital Ocean в датацентра в Лондоне.

Я абсолютно забыл про блокировки в России, поэтому скорее всего айпишники моих серверов все еще в списках заблокированных.

Я приношу свои извинения всем, кому придется с этим столькнуться и честно посыпаю голову пеплом — очень неожиданный косяк с моей стороны.

В данный момент я пытаюсь найти решение (ну то есть найти облако которое точно не будет заблокированно в России, и скорее всего это будет Яндекс облако. Чтобы наверняка.)

Я повторюсь — вся платформа находится в активной разработке и еще не готова называться production-ready! Все должно работать, но и ломаться все тоже должно бесстыдно с удовольствием. Пожалуйста, имейте это ввиду.

Итак, авторизация пользователя только через Facebook. Причина максимально проста — легкость имплементации. Я не собираю о вас никаких данных кроме мэила, имени и аватарки. Про GDPR и возможность удалиться с платформы читайте ниже.


Любые коментарии, фидбек и критика, естественно привествуются, желательно мэилом на support@quester-app.io. Туда же можно написать и попросить удалить все ваши данные (GDPR compliant!)


Просьба о помощи

Если вы заинтересовались чем-либо в данной платформе, будь то разработка, или же бизнес-часть, или что-либо еще — пишите мне на nikita@quester-app.io! Я с радостью расскажу вам больше о проекте, о планах и всем остальном, В данный момент времени проект разрабатывается мной ради собственного удовольствия, но в планах есть много чего интересного и разношерстного.

Спасибо вам за внимание,
nikita@quester-app.io
https://quester-app.io

Методичка по созданию веб-квеста. — всем учителям, разное

Системно-деятельностный подход, заложенный в идеологии нового ФГОС, меняет традиционную парадигму образования, основанную на  усвоении ЗУН, на новую –  «учись учиться».

Кроме того, постоянно происходит увеличение объема учебного материала, подлежащего усвоению в период обучения, при сокращении количества часов, отводимых на его изучение в классе.  В связи с этим особо актуальной становится задача формирования у школьников культуры самообразования, способности к самостоятельной образовательной деятельности. В таких условиях на первый план выходят проблемы повышения результативности самостоятельной работы школьников, разработки дидактически обоснованных подходов, эффективных методов ее организации и управления. 

Анализ проблемы организации самостоятельной учебной деятельности школьников по формированию новых знаний выявил необходимость создания специальных педагогических условий, которые позволят выстроить процесс формирования культуры самообразования наиболее эффективно.

Исходя из практики, можно определить следующие основные педагогические условия эффективной организации самостоятельной деятельности школьников:

  •   единство теоретической и практической составляющих подготовки учеников к самостоятельной образовательной деятельности;
  •   применение личностно-ориентированного подхода при отборе содержания, форм и методов организации самостоятельной образовательной деятельности школьников;
  •   активное применение в учебном процессе информационно-коммуникационных технологий.  

Проблема повышения качества самостоятельной образовательной деятельности школьников в условиях информатизации образования может быть решена за счет применения специальных педагогических методов и технологий, основанных на ИКТ и интернет технологиях, в частности  квест-технологиях. Эти технологии актуальны еще и потому, что в современной школе, делающей ставку на активизацию и интенсификацию учебно-воспитательного процесса, настоятельно рекомендуется использование игровых технологий.

Сегодня квест приобрел большую популярность среди детей и взрослых. Если перевести слово «quest» с английского, то это будет означать «искать что-то, выполнять задания». Обычно под квестом подразумевают развлекательную игру, в которой делается ставка на интеллектуальные способности игрока. Игрокам необходимо разгадать несколько загадок и пройти череду препятствий, чтобы достичь поставленной заранее цели. Квест, один из самых молодых и развивающихся игровых жанров. Он получил распространение в 90-е годы 20 века, а в 2006 году появился первый «квест в реальности».

С развитием компьютерной техники разработчики компьютерных игр с успехом стали использовать модель квеста уже для виртуальных игр.  Эти игры создавались на основе сюжета, какой-то связной истории о конкретных героях. Сегодня словом «квест» обычно называются компьютерные игры, состоящие из нескольких уровней, где игроку нужно проявить смекалку и преодолеть разного рода трудности, чтобы добраться до условного «сокровища» или стать повелителем мира. 

Модель веб-квеста как педагогической технологии была предложена в 1995 году преподавателями университета Сан-Диего Берни Доджем и Тони Марчем. Сегодня эта учебная модель очень популярна в странах Северной Америки и Западной Европы. Функционируют целые сайты, которые популяризируют эту учебную модель и на которых можно найти не только примеры учебных веб-квестов, но и шаблоны для их создания.

Веб-квест в педагогике – это система заданий с элементами игры, для выполнения которых используются различные информационные ресурсы, в том числе ресурсы Интернет. Его нельзя путать с сетевым проектом, в реализации которого может участвовать группа школьников. Образовательный веб-квест предназначен для самостоятельной работы ученика по освоению или закреплению знаний.

Как образовательная технология веб-квест опирается на такой подход к обучению, в процессе которого учащийся самостоятельно работает с учебной информацией и  формирует новые знания. При реализации данного подхода, учитель становится  консультантом, организатором и координатором учебно-познавательной проблемно-ориентированной и исследовательской деятельности обучаемых. Учителем создаются условия для самостоятельной умственной и творческой деятельности обучающихся и поддерживается их инициатива.

В свою очередь, ученики становятся равноправными «соучастниками» процесса обучения, разделяя со своим  учителем ответственность за процесс и результаты обучения.

Онлайн-среда даёт учащимся возможность (и обязанность) самим контролировать темп, время, образовательный маршрут и место обучения и помогает развивать саморегуляцию, навыки планирования и контроля

 

Характерными особенностями образовательного веб-квеста, отличающими его от других технологий, являются:

  •   представленный перечень знаний, умений и навыков, которые могут приобрести учащиеся, выполнив данный веб-квест;
  •   определенные заранее ресурсы, в которых есть информация, необходимая для выполнения заданий и формирования новых знаний;
  •   описание действий, их порядок, которые должны быть выполнены учениками для получения необходимого результата;
  •   определенные однозначно критерии оценки выполненных заданий. 

 

Кроме предметных компетенций образовательный веб-квест помогает эффективно формированию и таких компетенций как:

  •   умение работать с различными источниками информации;
  •   самообучение и самоорганизация;
  •   самоконтроль.

 

К ключевым характеристикам обучения с использованием веб-квестов можно отнести:

  •   индивидуализацию процесса обучения, заключающуюся в выборе вида источника информации в соответствии с индивидуальными особенностями восприятия и выборе темпа изучения учебного материала;
  •   многообразие видов источников информации: текст, видео, анимация и др.;
  •   игровой компонент, обеспечивающий мотивацию к изучению учебного материала;
  •   наличие сюжетной линии, связывающей задания и результаты их выполнения;
  •   формирование универсальных учебных действий. При самостоятельном выполнении заданий и поиске ответов на поставленные вопросы среди большого количества научной информации у учащихся развиваются критическое мышление, умение сравнивать и анализировать, классифицировать объекты и явления, мыслить абстрактно. Ученики приобретают навыки трансформации полученной информации для решения поставленных задач.
  •   наличие обратной связи при выполнении заданий для обеспечения самоконтроля.

 

Веб-квесты могут охватывать отдельную проблему, отдельную тему или учебный предмет в целом. Они могут разрабатываться как для формирования новых знаний, так и для их закрепления. От этого зависит содержание заданий, которые должны выполнять ученики.

Веб-квесты целесообразно использовать при реализации образовательной технологии «Смешанное обучение» (blended learning), интегрировавшей лучшие практики классно-урочной системы с передовыми технологиями онлайн-обучения. Данная технология построена на основе интеграции аудиторной и самостоятельной внеаудиторной учебной деятельности с использованием и взаимным дополнением технологий традиционного и электронного обучения, обеспеченного специальным контентом.

В соответствии с технологией смешанного обучения при изучении нового материала учащиеся предварительно работают с веб-квестом дома, изучая новый материал самостоятельно. При этом ученик сам выбирает форму представления учебного материала, темп его изучения и время. На следующий день в классе на уроке учитель разбирает со школьниками вопросы, которые вызвали у них затруднения, систематизирует и закрепляет знания по новому материалу. Таким образом, на уроке экономится время для формирования и развития практических навыков и их закрепления. При традиционном обучении именно на это не хватает времени.

Если веб-квест используется для формирования новых знаний, то необходимо обратить внимание на формулировку заданий. К ним предъявляются следующие требования:

  •   охват заданиями всех формируемых по рассматриваемой теме предметных компетенций;
  •   наличие заданий, охватывающих различные уровни мыслительной деятельности, а не только уровень репродукции;
  •   корректность и однозначность формулировок.

 

По ссылке https://beb-questskazka.jimdo.com вы можете познакомиться с веб-квестом, который должен обеспечить учителю прочтение школьниками произведения А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке». Чаще, мы видим как дети на уроках по абзацам читают сказку, при этом у учителя нет возможности ни обсудить ее, ни решить другие педагогические задачи, которые должны быть решены при изучении произведений А.С. Пушкина.

При прохождении веб-квеста дома заранее и выполнении его заданий, учащиеся вынуждены прочитать произведение, познакомиться с героями сказки, их личностными качествами, обоснованием их действий и т.д.

В конце веб-квеста они проходят тест, результаты которого видит у себя учитель. Исходя из этих результатов, учитель строит образовательный процесс в классе.

Ответы на выполненные задания учащиеся могут представлять в различном виде. Форма представления выполнения заданий веб-квестов определяется педагогом в зависимости от решаемых педагогических задач и формируемых компетенций.

Если учащиеся направляет письменные ответы, то учитель должен проанализировать ошибки, которые допускают дети и следующий урок начать с анализа ошибок, причин их возникновения и их отработки.

 

Рис. Выполнение одного из заданий веб-квеста

 

Веб-квесты образцы

https://beb-questskazka.jimdo.com (литературное чтение, начальная школа)

https://qwest-matematika.jimdo.com/  (математика, основная школа)

http://chemistryreactions.jimdo.com/ (химия, основная школа)

http://chemistryclasses.jimdo.com/ (химия, основная школа)

http://chemicalelements. jimdo.com/ (химия, основная школа)

 

При использовании веб-квестов как для формирования новых знаний, так и для закрепления необходимо наличие образовательного контента. Этот контент должен включать в себя учебную информацию, представленную в различных видах: текст, видео, анимация и др. В состав контента может быть включен и традиционный учебник.

Для организации эффективного образовательного процесса при самостоятельном изучении учащимися учебного материала предпочтительнее заранее отобрать необходимую информацию, расположенную на различных ресурсах интернета и указывать ссылку на конкретную страницу, содержащую необходимую информацию, а не на весь сайт.

Еще лучше оформить необходимый учебный материал на страницах самого веб-квеста и дать на них ссылки. Тогда можно быть уверенным и в доступности ресурса, и качестве информации, и отсутствии посторонней информации (баннеры, реклама и т. п.).

 

На этапе закрепления веб-квест может содержать разноуровневые задания. Учащиеся могут сами выбрать уровень, на котором они готовы работать. При этом они могут работать на нескольких уровнях. По ссылке https://qwest-matematika.jimdo.com/  вы можете посмотреть такой веб-квест.

 

Адаптация квест-технологии к проблемам образования приводит к необходимости разнообразить структуру образовательных квестов, исходя из решаемых задач. В образовательном веб-квесте не всегда используются роли.

Рассмотрим обязательные компоненты структуры образовательного веб-квеста и их функции.

Введение. Обычно данный раздел содержит цель или сценарий или обзор всего квеста. Здесь также может быть приведен предварительный план работы учащихся. В этом же разделе описываются компетенции, которые будут сформированы у учащихся после прохождения квеста, а также определяется  итоговый результат самостоятельной работы. Если веб-квест ролевой, то данный раздел содержит описание ролей участников.

Центральная задача (задания). Данный раздел содержит систему заданий, которые должны быть выполнены, чтобы достигнуть цели квеста. Предложенные задания должны быть понятны и  интересны  учащимся и выполнимы. К каждому заданию дается инструкция по его выполнению. Если веб-квест представляет собой ролевую игру, то раздел может быть содержать перечень ролей, которые будут выполнять учащиеся, а также задания, которые они должны будут выполнить в соответствии со своей ролью.

Список информационных ресурсов. Раздел содержит перечень информационных ресурсов, необходимых для освоения учебного материала и выполнения заданий может быть оформлен отдельным списком, а может быть указан в самих заданиях в виде ссылок.

Заключение. В этом разделе подводятся итоги прохождения квеста. Это может быть сделано в виде теста, комментария педагога и др. Данный раздел может иметь и другое назавние. Это зависит от сюжета и задач педагога.

 

Технология веб-квеста, как технология организации интерактивной учебной деятельности, включает в себя следующие элементы, которые отличают ее от простого поиска информации в Интернете: 

  •   наличие проблемы, которую необходимо решить в ходе прохождения квеста;
  •   для достижения цели (решения проблемы) осуществляется поиск необходимой  информации и ее обработка;
  •   деятельность учащихся осуществляется в игровой форме;
  •   результатом деятельности являются новые знания и умения.

 

Веб-квест можно рассматривать как педагогический проект, разрабатываемый педагогом для решения определенных педагогических проблем.

Первый этап – определяем педагогическую проблему. При этом необходимо помнить, что на этом этапе формулируется ваша педагогическая проблема, а не проблема квеста. Ту проблему необходимо решать учащимся.

 Прежде чем начать разрабатывать веб-квест, необходимо определиться с проблемой, для решения которой он создается. Например, материал не сложный, но объем изучаемого материала большой и вы не успеваете на уроке рассмотреть его. Кроме того недостаточно времени на закрепление и развитие умений на уроке. Поэтому необходимо организовать самостоятельное изучение учебного материала во внеурочное время. А затем на уроке выявить возникшие затруднения при освоении нового материала, систематизировать новые знания и закрепить сформированные умения.

Второй этап – формулируем свои педагогические задачи, которые необходимо решить с помощью веб-квеста. Чаще всего это формирование новых знаний или закрепление сформированных.

  Третий этап определяемся с формируемыми по изучаемой теме компетенциями (знания и умения), которые должны быть сформированы или закреплены.

Четвертый этап – формулируем задания, выполнение которых потребует изучения и освоения нового материала или обеспечит закрепление  у учащихся имеющихся знаний и умений. Задания должны быть интересными, выполнимыми, диагностичными.

Пятый этап. Находим в интернете ресурсы, работая с которыми учащиеся приобретут необходимые по теме знания. Если необходимых сайтов нет, то учителю необходимо самому сделать подборку необходимых материалов и разместить их в интернете. Это можно сделать на этом же сайте, на котором находится веб-квест. При подборе ресурсов желательно подбирать разные по форме представления: ­тексты с иллюстрациями, видеолекции, анимация и др. Для закрепления учебного материала в веб-квесте могут быть использованы тренажеры. Можно разработать собственные тренажеры, а можно использовать уже имеющиеся тренажеры в интернете. В настоящее время имеются хорошие шаблоны для разработки тренажеров в среде PowrePoint, размещенные в свободном доступе  в Интернете. Это шаблоны  А.Н. Комаровского, А.А. Баженова. Особо хотелось бы отметить широкий спектр шаблонов для тренажеров в среде LearningApps. Данный сервис позволяет не только создавать тренажеры по различным предметам, но и хранить их в организованном пространстве, предоставлять доступ учащимся для работы с ресурсами и вести учет выполнения заданий детьми, отслеживая их результаты. В данной среде уже имеется большое количество тренажеров, которыми могут воспользоваться учителя, формируя свою предметную среду.

Шестой этап. Определяемся с критериями оценки результатов работы учащихся. Очень важно четко сформулировать, что и как будет оцениваться, за что учащиеся будут получать баллы и отметки. С критериями оценки результатов учащиеся должны быть ознакомлены заранее. По ходу работы над веб-квестом учащиеся должны видеть результаты контроля учителя. Ведомость контроля работы над веб-квестом должна быть составлена учителем заранее.

Седьмой этап. Определяемся с местом размещения ведомости контроля и организацией доступа к ней учащихся. Для этого можно использовать различные облачные сервисы.

Восьмой этап. Разработка сценария.

Этот этап, обычно, вызывает у педагогов самые большие затруднения. На этом этапе учитель должен связать всю систему заданий, которые учащиеся будут выполнять, работая с веб-квестом, логическим сюжетом от начала до конца.

Итак, мы определились с организацией образовательного процесса, определились, с тем, к каким результатам хотим привести учащихся и сформировали для этого контент. Теперь предстоит, очень важная задача, сформулировать фабулу и написать сценарий игры, в ходе которой и будет осуществляться образовательный процесс. Это может быть детективное или журналистское расследование, путешествие или поиск клада и многое другое. Все зависит от фантазии и творческих способностей педагога.

 После выполнения всех этих процедур по организации образовательного процесса решаем технологические вопросы. Рассмотрим основные этапы технологии разработки сайта для веб-квеста.

Первый этап. Выбираем платформу для сайта.

В настоящее время нет необходимости самому писать программы создания сайта. Существует огромное количество конструкторов, делающих это процесс легким и увлекательным. Основная проблема выбрать наилучший из них. Критериями выбора могут быть: оплата, предоставляемый объем, состав инструментов и др.

Мы будем создавать свой веб-квест с помощью простого конструктора сайтов –Jimdo http://ru.jimdo.com/.

Второй этап. Оформление сайта.

Первое, с чем необходимо определиться при создании сайта для веб-квеста – это дизайн. Постарайтесь, чтобы элементы дизайна сайта соответствовали содержанию веб-квеста либо были нейтральными и соответствовали возрастной категории учащихся, которые будут с ним работать. Кроме этого старайтесь не делать его пестрым, темным. Не используйте большое количество разных шрифтов.

Третий этап. После того как вы выбрали дизайн оформления  главной и остальных страниц сайта, определяемся с его структурой: количеством и названиями разделов, уровнями их расположения.

Четвертый этап. Создание сайта веб-квеста в одном из конструкторов.

 

II. Создание веб-квеста на сайте с использованием конструктора сайта JIMDO

  1. Знакомство с конструктором Jimdo

Jimdo – это простой конструктор сайтов на ресурсе https://www.jimdo.com/. Программистами был создан интерфейс, который позволил каждому пользователю легко и просто создавать и обновлять сайты, в том числе образовательные, а также портфолио организаций, блоги и др. Именно это стало причиной общедоступности ресурса. На сегодняшний момент на Jimdo создано более 12 млн. сайтов.

После регистрации каждый пользователь Jimdo получает пространство для бесплатного хранения файлов, а также адрес вида ***.jimdofree.com.

Мы выделим следующие достоинства конструктора Jimdo:

  • Большое количество различных шаблонов;
  • Возможность добавления собственного шаблона в систему;
  • Наличие дополнительных приложений, расширяющих функционал сервиса;
  • Качественный раздел помощи;
  • Простота работы в системе.

Выводы

Данный конструктор сайта отличается простым и понятным интерфейсом, который не вызовет много вопросов даже у начинающих сайтостроителей.

 


  1. Создание сайта для веб-квеста на Jimdo
    1. Регистрации на сайте

Открываем страницу регистрации — адрес www.jimdo.com

На данной странице текст представлен на английском языке.

 

Чтобы перейти на русский язык необходимо осуществить перевод страницы. Для этого в правом верхнем углу найдите кнопку  и нажмите на нее. У вас появится диалоговое окно следующего вида:

 

Введите в строку адрес сайта (из строки браузера) и нажмите на слова «перевести страницу».

И у вас появится текст на русском языке.

 

 

Далее заполняем форму.

  1.                Вписываем свой электронный адрес
  2.                Придумываем пароль

 

 

3 Необходимо подтвердить адрес электронной почты

 

 

 

 

 

  1. Также для сайта необходимо придумать доменное имя. Адрес сайта будет выглядеть так: www.доменноеимя.jimdo.com. Например, www.mysite.jimdo.com

 

  1. Поздравляю! Вы на своем сайте!

 

  1. Переходим в свой почтовый ящик. В полученном письме есть ссылка на сайт. (Важно!!!!!!!!! Запишите адрес и пароль Вашего сайта.)


  1. Вход на сайт для редактирования
  1. После подтверждения электронного адреса необходимо осуществить вход на сайт. Для этого адрес электронной почты и пароль

 

  1. Нажимаем кнопку создать новый сайт. Также сюда можно подключить имеющиеся сайты.

 

 

  1. У нас появляется страница, на которой вам предлагается выбор варианта вашего сайта.

 

  1. Выбираем кнопку создать сайт и попадаем на следующую страницу, где вам предлагается создавать сайт с помощью помощника Dolphin , либо самостоятельно.

 

  1. При выборе создания сайт самостоятельно, выбирайте раздел персональный сайт. Если вы выберете помощника, то следуйте его указаниям.
  2.  

 

 

 

 

  1. Для начала, необходимо войти на свою страницу в режиме редактирования. Для этого открываем сайт jimdo.com, но так как сайт на английском языке, то удобно перевести страницу автоматически, после этого нажимаем на активную ссылку «ВХОД В СИСТЕМУ» .

 

 

  1. В открывшееся диалоговое окно вводим адрес сайта и пароль, который мы придумали при регистрации

 

 

  1. Оказываемся в панели редактирования сайта. Здесь необходимо заполнить информацию о себе и подтвердить электронный адрес, а также здесь можно задать основные настройки сайта.

 

 

4. Сначала вам дадут бесплатный поддомен вида сайт.jimdo.com. Чтобы поменять на домен 2 уровня нужно оплатить любой из 2-х тарифов – Pro или Business. На первом вам подарят 1 домен, на втором – 2.

 

 

 

 

 

 

 

  1. Интерфейс (Административная панель)

Административная панель Jimdo достаточно красива и удобна в использовании, но слегка специфична. Здесь вы найдёте стандартные функции вроде добавления страниц, пользователей, управления доменами, SEO и прочее. На бесплатном тарифе около половины функционала вы не увидите. Чтобы использовать его, нужно будет обновиться до платной версии.

Панель управления находится в левом углу сайта в режиме редактирования. С её помощью можно легко и быстро производить необходимые настройки своего сайта.

Обзор вкладок

Нажав на изображение с интересующей вкладкой, можно узнать о ней больше:

Шаблон – в данной вкладке можно выбрать и установить один из предложенных шаблонов на свой Jimdo-сайт или создать свой собственный шаблон. 

Стиль — с помощью редактора стиля можно настроить и изменить стиль своего Jimdo-сайта.

Блог – во вкладке «Блог» отображены все статьи блога данного Jimdo-сайта.  

Обновить – обновить свою версию сайта до версии JimdoPro или JimdoBusiness, или заказать дополнительные Email-адреса и домены можно во вкладке «Обновить».

Настройки – во вкладке «Настройки» можно управлять доменами и почтовыми ящиками, производить настройки блога и личного кабинета, и многое другое. 

SEO – здесь можно произвести настройки для поисковой оптимизации Jimdo-сайта.

Магазин – все для создания и управления своим интернет-магазином.

Статистика – статистику посещения своего Jimdo-сайта.

Помощь – здесь можно найти ответ на свой вопрос и написать нашей службе технической поддержки.

2.4. Структура сайта

Все сайты на Jimdo состоят из пяти основных частей: шапка сайта, навигация (навигационное меню), область контента (содержания), сайдбар (боковая панель) и футер (подвал сайта).

Выбранный шаблон сайта определяет то, как выглядит та или иная область, а наполнять информацией области можно с помощью модулей.

Шапка сайта – это, как правило, верхняя область сайта, в которую можно установить логотип и название сайта. Эта область отображается на всех страницах сайта. Размер и место логотипа определяются выбранным шаблоном.

Навигация (навигационное меню) – это структура сайта. В нём — список всех страниц, которые были созданы на сайте. В режиме редактирования меню можно создавать новые страницы, менять их местами, а также создавать подразделы.  

Область контента (содержания) — это основная область сайта, наполняемая содержанием с помощью модулей (элементов), таких как «Текст», «Изображение» и др. Модули в области основного контента будут отображаться только на тех страницах, на которые они были установлены.

Сайдбар (боковая панель). В сайдбар, или боковую панель, также можно добавлять модули с информацией (баннеры, виджеты, ссылки). Однако данная информация будет отображаться на всех страницах сайта, поэтому сайдбар стоит использовать для размещения важной информации. Шаблон сайта определяет расположение сайдбара: сбоку или снизу.

Футер (подвал сайта).

Футер, или подвал сайта – эта область, расположенная в нижней части каждой страницы. В футере расположена ссылка входа в режим редактирования и другие ссылки на важные страницы, например, на карту сайта. В настройках сайта можно настроить, какие ссылки отображать в футере.

 

 

2.5. Оформление сайта

  1.    Выбор шаблона

Шаблон определяет вид и расположение областей контента на сайте. Каждый шаблон построен по-своему и обладает индивидуальными свойствами. Сменить шаблон на другой можно в любое время, при этом содержимое сайта останется без изменений. У каждого шаблона есть варианты дизайна на выбор: от варианта может зависеть не только цветовая палитра шаблона, но и расположение некоторых областей, как например навигационного меню или боковой панели.

  1. Во вкладке дизайн можно выбрать шаблон

  1.                Выбор шаблона сайта. Заходим в меню «ШАБЛОН». При наведении курсора каждый шаблон имеет окно «ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ПРОСМОТР».

  1.                Если Вас устраивает тот шаблон, который Вы выбрали, нажимаем «Сохранить». Например, шаблон «Флоренция»


2.5.2. Редактирование стиля

С помощью редактора стиля можно стилизовать сайт по своему вкусу: установить собственный фон, изменить шрифты, настроить цвет навигационного меню, основной области контента и других областей выбранного шаблона.

Как работать с редактором стиля

Если на сайте выключен режим «Стилизация отдельных элементов», то пользователь сможет очень быстро и легко подобрать для всего сайта подходящую цветовую гамму, а также вид шрифта. Данные изменения действуют для всего сайта и зависят от шаблона. Таким образом, каждый пользователь Jimdo сможет создать для выбранного шаблона собственный вариант шаблона и стилизовать весь сайт.

 

 

Если режим «Стилизация отдельных элементов» включен, то владелец Jimdo-сайта сможет изменить стиль того или иного модуля на всем сайте, кликнув на необходимый модуль и выбрав нужные настройки.

 

 

 

Для изменения стиля только в одном модуле и только на одной странице (а не на всем сайте), следует выйти из редактора стиля и произвести настройки в самом модуле.

Индивидуальный фон для вашего сайта

Платформа Jimdo предоставляет множество возможностей индивидуального оформления вашего сайта, и одна из них – инструменты оформления фона. С помощью этих инструментов вы сами сможете решить, на каком фоне наполнение сайта выглядит наилучшим образом: на фоне одноцветной заливки, статичного изображения, сменяющихся изображений (слайд-шоу) или же видео.

Предпросмотр

При «примерке» любого нового фона, он тут же показывается на сайте, но при этом он виден только для вас. Для того, чтобы новый фон увидели посетители сайта, вам нужно подтвердить выбор нажатием кнопки «Сохранить». Если же фон не подходит, вы можете от него отказаться, нажав кнопку «Отменить».

 

 

 

 

 

 

Загрузка и оформление фона

Зайдите в админ-панель и кликните на пункт меню «Стиль». Этим вы откроете наверху горизонтальное серое меню, в котором нужно выбрать опцию «Фон».  Для того, чтобы загрузить новое изображение, нужно нажать на область со знаком «плюс».

         

 

Выбор фона

Если у вас уже загружен какой-то фон, то он должен отображаться в списке загруженных и доступных фоновых изображений. Тут же можно сменить тип фона, например, со статичного изображения на слайд-шоу. Подробнее этот процесс можно наблюдать на анимации справа.

Доступные виды фона

 

 

Фон в виде статичного изображения

Кликните на иконку с «плюсом» и выберите нужное изображение, которые вы хотели бы установить в виде фона на всех страницах сайта. Вы можете загрузить как одно, так и несколько изображений, чтобы позднее выбрать из них какое-то одно. Используемое в виде фона изображение будет выделено голубой рамкой.

Фон в виде слайд-шоу

Для того, чтобы создать фон в виде слайд-шоу (сменяющих друг друга изображений), выберите тип фона «Фоновое слайд-шоу».  При загрузке изображений с вашего компьютера выберите несколько картинок. После того, как они будут успешно загружены, вы сможете расставить их в том порядке, в котором они должны появляться на сайте. Менять позицию изображений в списке можно простым перетаскиванием.

Фон с видео

В качестве видео для фона сайта можно использовать любой ролик с YouTube или Vimeo. При вставке адреса на ролик в специальное поле система автоматически определит, верен ли он.

Однотонный фон

Также вы можете  просто залить фон каким-то одним подходящим сайту цветом. Часто именно это будет наиболее оправдано, например, в случае магазинов, хозяева которых хотели бы сконцентрировать внимание посетителей на товарах.

Выберите тип фона «Цвет», после чего у вас будет две возможности выбрать фоновый цвет: либо на глаз с помощью спектральной панели, либо задав HEX или RGB-код цвета в поле под панелью.

Уникальный фон для отдельной страницы

Вы можете выбрать уникальный фон для каждой из страниц сайта.  Для этого перейдите на нужную страницу и установите фон как обычно. Не забудьте нажать «Сохранить». Таким образом фон будет изменён только для страницы, на которой вы сейчас находитесь.

Этот же фон можно применить и ко всем страницам сайта в настройках фона после нажатия на символ шестерёнки.

2.6. Навигация

Структуру сайта можно задать с помощью навигационного меню. В нём — список всех страниц, которые были созданы на сайте. В режиме редактирования меню можно создавать новые страницы, менять их местами, а также создавать подразделы. Самое главное – не забывать сохранить изменения!

 

 

Операции со страницами навигационного меню

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Важно: На Jimdo-сайте можно добавить до 3000 страниц.

Выравнивание меню

В таких шаблонах, как: Barcelona, Berlin, Chicago, Francisco, Hamburg, Helsinki, Hongkong, Melbourne, Miami, St. Petersburg, San Francisco, Verona, Zurich, — можно менять расположение навигационного меню на сайте: по центру, по левому или по правому краю.

2.7. Наполнение содержания сайта (работа с модулями)

Jimdo-сайт состоит из множества модулей (элементов). Это своего рода «кубики», которые можно добавлять, изменять, копировать и удалять.

Добавление

Чтобы добавить новый модуль на страничку своего Jimdo-сайта, нужно нажать на кнопку «+ Добавить новый модуль» в области контента страницы.

После этого откроется меню со списком всех модулей.

Выбираем нужный элемент и добавляем его на свой Jimdo-сайт.

ВНИМАНИЕ!

На одной странице можно добавить до 200 модулей.

 

Редактирование

Для редактирования модуля достаточно на нем щелкнуть мышью. В каждом модуле есть собственное меню, с помощью которого можно вносить необходимые изменения. Например, меню текстового модуля:

После редактирования рекомендуется сразу сохранять изменения.

Перенос

Положение модулей на страницах Jimdo-сайта можно легко менять, перемещая их с помощью мыши.

  

Копирование

 

 

Для копирования или перемещения модуля между страницами сайта можно воспользоваться специальным буфером обмена Jimdo, также с помощью мыши.

 

Удаление

Чтобы удалить элемент, наведите курсор мыши на желаемый модуль. Слева появится панель с четырьмя картинками. Нажмите на картинку с мусорным ведром, затем кликните «Да, удалить».

 

 

 

Внимание! Удаленный модуль не может быть восстановлен!

 

 

2.8. Подключение сторонних ресурсов (виджетов)

Виджеты — это все то, что позволяет в кратчайшие сроки получить нужную лично Вам информацию, не используя браузер для поиска этой информации в Интернете.

К виджетам также можно отнести приложения, небольшие программы, которые выполняют узкоспециализированные функции и расширяют возможности основной программы.

Начните создавать новый блок в том месте, где бы вы хотели видеть виджет. В появившемся списке блоков нужно выбрать дополнительное меню — «Addititional Elements», интересующий нас блок находится в нем.

В этом меню ищем добавление HTML-кода — блок «Widget \ HTML»:

 

Когда блок будет добавлен, в его редактировании будет единственное большое поле ввода. Просто скопируйте в него код вставки виджета, его можно взять на странице приложения, нажав на кнопку «Получить код» в блоке «Регистрация на вашем сайте».

Приложения для виджетов

Очень удобное и простое приложение Web 2.0 LearningApps.org.  Этот конструктор предназначен для разработки интерактивных заданий по разным предметным дисциплинам и для применения на уроках и во внеклассной работе. Работа сервиса основана на готовых шаблонах различных видов интерактивных заданий. Основная идея интерактивных заданий заключается в том, что ученики могут проверить и закрепить свои знания в игровой форме, что способствует формированию познавательного интереса учащихся.

На странице каждого тренажера есть ссылка для привязки к своему сайту.

 

 

Еще одним удобным приложением является Online Test Pad – конструктор, который  решает все задачи создания и проведения онлайн тестирования, позволяет создать онлайн тест с любой логикой расчета результатов, поможет вам собрать статистику по интересующим вас вопросам, незаменимый помощник в создании онлайн кроссвордов любого типа, а также быстрое подведение итогов тестирования

 

Каждый тест имеет ссылку для виджета на сайте, копируем и вставляем на свой сайт:

 

 

Использование Google Forms — это универсальный и совершенно бесплатный инструмент от Google. С помощью него можно создавать опросы, приложения, регистрации, анкеты, викторины и т.д., форматировать ваши пользовательские поля как текст, абзацы, чекбоксы или как любые другие элементы из списка, предварительно просматривать вашу форму, настраивать страницу подтверждения, управлять ответами и комментариями и многое другое. Одним из самых простых решений будет использование встроенной функции, которую вы найдете по ссылке File в меню страницы, где вы редактируете вашу Google форму. Нажмите Embed, а затем скопируйте и вставьте HTML код в текстовый редактор страницы или поста на вашем сайте. Вы можете настроить высоту и ширину формы, чтобы убедиться, что она будет соответствовать параметрам страницы.

 

В настройках доступа копируем ссылку на данную форму и вставляем на сайт:

 

 

Как организовать квест дома?

Советы профессионального сценариста квестов

Отгадайте загадку: дети целыми днями смотрят мультики и обзоры модных блогеров, родители “висят” в социальных сетях – что это?

Вы тоже ощущаете дефицит живого общения и настоящих эмоций? С каждым днем все больше мам и пап задают себе вопрос: как развить логику у ребенка? Чем заинтересовать и как оторвать семью от телефонов? Какое развлечение может обеспечить развитие логического мышления в интересном формате?

И тогда многим приходит в голову организовать домашний квест! Что такое квест?

Квест – это последовательность интересных заданий и загадок, которые ведут к какой-то цели, например, обнаружению клада. Квесты – это “конфеты для ума”, игры, развивающие логику. При этом, если мы предложим детям загадки для квеста дома или, к примеру, на даче, то получится самое настоящее приключение в реальности. Долой телефоны! Квест в реальности – это очень современно, весело и необычно. Если вы не знаете, как провести квест, то пришли по адресу. Ниже вы узнаете, как развить логику и мышление, и при этом круто провести время!

Итак, прямо сейчас вы узнаете, как сделать квест для детей и взрослых у себя дома.

Настоятельно рекомендуем вам создавать свой домашний квест четко по этим шагам, от первого до последнего, тогда он получится логичным и интересным.

  1. Выбираем подарок.

Перед тем, как придумать квест, нужно подготовить “клад”. Это какой-то сюрприз, который искатели найдут в конце квеста. Подберите что-то символическое, например, любимую шоколадку, киндер, новую машинку или набор фломастеров. Если это квест для ребенка дома, то подарком может быть самодельный сертификат, дающий ребенку особое право на нечто интересное, например, “Сертификат на поездку в Игроленд” или “Сертификат на посещение МакДональдз”. Подарком для взрослых игроков может также стать символическая шоколадка или бутылка вкусного пива – кому что по душе. А если это, к примеру, квест в день рождения любимого, то в финале он может найти ВАС, в соответствующем случаю наряде 🙂

  1. Определяем масштаб квеста.

Вариантов проведения квеста может быть много. Вариант “микро” – в масштабе одной комнаты. Классика – это вся квартира или дом. Если вы живете в частном доме, то отлично можно провести игру внутри и во дворе. Если в многоэтажном доме, то двор и несколько соседних дворов тоже отлично впишутся в сценарий. Итак, вам нужно решить, будут ли ваши игроки покидать пределы дома и насколько далеко будут от него отдаляться.

  1. Придумываем сценарий.

Для начала найдите места для тайников. В тайниках будут лежать бумажные подсказки. Варианты мест:

  • в кармане пальто, висящего в шкафу;
  • в сапоге;
  • в перчатке на полке;
  • в пустой сахарнице в серванте;
  • в хлебнице;
  • в старых шахматах или нардах;
  • в книге;
  • под ковром;
  • в косметичке;
  • в клетке у хомяка;
  • в подъезде;
  • в почтовом ящике;
  • в листьях кустарника у дома;
  • в клумбе.

Старайтесь находить такие тайники, в которых игроки не найдут подсказку случайно, чтобы не нарушился ваш сценарий.

Запишите эти места по порядку, последним будет место, в котором спрятан “клад”.

Тайник для клада должен быть самым надежным! Либо вы точно знаете, что игроки туда не заглянут заранее, либо во время игры подарка там нет и вы положите его туда на предпоследнем задании.

Для домашнего квеста будет достаточно 10-15 подсказок.

Устраивая квест дома, сценарий выбирайте соответственно поводу. Вы можете сделать квест под определенную тематику или просто набор загадок.

Какие могут быть варианты тематических квестов:

  • Тематический квест в День рождения может быть посвящен имениннику, и тогда все загадки будут о нем.
  • Квест ко Дню влюбленных или Годовщине основан на совместных датах и событиях.
  • Новогодний квест можно сделать на тему пожеланий, предсказаний и подарков.
  • Квест выходного дня, когда вам просто захотелось устроить семейное приключение, можно сделать в пиратской тематике, в формате детектива, в формате любимого мультфильма вашего ребенка.
  1. Делаем задания и подсказки.

Возьмите несколько листов цветного картона и разрежьте их на прямоугольники примерно 10х7 см каждый. Пронумеруйте подсказки, тогда даже если какую-то найдут раньше, это не испортит сценарий.

Что писать на подсказках?

Самый простой вариант – нарисуйте и напишите от руки простую загадку про тайник, где спрятана подсказка. Например:

Внимание! Развиваем логику и мышление с помощью домашнего квеста!

Все просто – предложите игрокам не прямую подсказку, а ребус. Самый удачный пример – это карта!

Как сделать квест-карту:

  1. Напишите или нарисуйте на клейких листиках какие-то обозначения, например: СИНЯЯ ГОРА, ЛЕДЯНОЕ ОЗЕРО, ТЕМНАЯ ПЕЩЕРА и т.п.
  2. Наклейте листики на предметы интерьера – диван, шкаф, ваза…
  3. Нарисуйте карту, аналогичную вашей квартире, но на месте дивана будет, к примеру, озеро, а на месте шкафа – гора. Обозначьте на карте место тайника.

Загадка готова!

Многих родителей беспокоит, как развить логику и воображение у деток младшего школьного возраста. Квест для школьников может содержать задания, которые ребенок нехотя выполняет в обычной жизни, но в формате игры он будет гораздо более лоялен к надоедливым цифрам и правилам.

В квесте можно без труда заинтересовать ребенка прочитать достаточно большое количество текста, а также решить примеры с цифрами и формулами.

  1. Раскладываем подсказки в тайники.

Очень важная деталь – раскладывать подсказки нужно с конца! Сначала спрятать подарок, затем последнюю подсказку, которая ведет к подарку, затем предыдущую и так далее. В итоге у вас останется самая первая подсказка, которую вы и дадите игрокам для начала квеста.

Сделайте свой первый квест уже в ближайшие выходные, и это станет вашей любимой семейной традицией. Играя в квесты всей семьей, мы развиваем логику и внимание, учимся быть эффективной командой и получаем море позитива!

Если у вас нет времени придумывать квест и вы все же решили обратиться за помощью к профессиональному сценаристу квестов, Quest-Club INGAME всегда к вашим услугам. Мы можем разработать для вас персональный домашний квест по указанной вами тематике.

Минимальная стоимость сценария домашнего квеста – 1000 грн.

Цена сценария зависит от сложности и количества заданий.

Телефон для заказа сценария квеста: (098) 127 76 88.

Задания для квестов: 23 идеи

Сначала разделим мух и котлеты. Хочу, чтобы вы сразу понимали, для какого типа квестов тут собраны задания.

Тип квестов, для которого подойдут эти задания

Всего можно выделить 5 видов квестов (моя подборка только для последнего):

  • Квест-комнаты. Там реквизит встроен в стены и частично разложен на предметах мебели и на полу. Участники переходят из одного помещения в другое и решают цепь головоломок. Вот пример у меня описан.
  • Банкетный квест. Все сидят за столами, актеры показывают фрагменты спектакля, ассистенты разносят реквизит. Гости — активные участники происходящего. Пример.
  • Квест-бродилка. Можно ходить по музею, городу, парку, усадьбе, базе отдыха.  Бежать. Ехать на специальном автобусе, велосипеде или даже на джипе по сложному маршруту за пределами города. У участников есть карта, есть цель, есть цепочка сложных испытаний. В качестве артефактов — музейные экспонаты, памятники, таблички на домах, лепнина, статуи, рисунки на кованых воротах и оградах, граффити и даже рекламные баннеры. Пример.
  • Домашний бумажный квест. Это мое личное название. Смысл в том, что все задания участники получают в виде писем, записок, свитков, смс. Такую игру могут придумать и провести сами родители или учителя, используя самые обычные бытовые предметы: книги, воздушные шары, кухонную утварь, коробки, шахматы, сувениры, мебель, бытовые приборы, игрушки и т.д.

Я придумала и опубликовала нескольких таких квестов.
Все мои бесплатные сценарии можно найти тут.

Как использовать эти примеры заданий для квеста

Эти идеи  — для творческих людей. Такие люди читают описание задания квеста, и вдруг придумывают что-то совершенно новое. Не просто меняют слова и картинки, а составляют новую головоломку, которая внезапно «прилетает» в голову. Даже книга есть «Воруй как художник». Ищи старое, делай собственную аранжировку, создавай новое, пропустив через себя опыт предшественников.

В шпаргалке есть примеры коллективного собирательства и мои личные «аранжировки». Пользуйтесь, вдохновляйте, творите.

Напоминаю, все это подходит для тех, кто проводит квесты для своих детей или учеников. Для профессиональных ведущих тоже найдется что-то полезное, но нужно использовать настоящий игровой реквизит.

Сюжет и механика

Попробую очень коротко. Нельзя просто давать детям одну головоломку за другой. Нужно придумать или позаимствовать в литературе или кинематографе готовый сюжет и главных героев, определить цель, продумать препятствия на пути к этой цели. И вот для преодоления препятствий и понадобятся все эти задания (механика игры). 

Ну, например, сказка «Колобок». Для счастливого финала Колобку нужно собрать какие-нибудь подсказки от каждого персонажа. Просто так Заяц, Волк и Медведь ничего не дают. Нужно на каждом этапе игры разгадать их задания, получить букву, из букв сложить слово-пароль. Услышав это слово, Лиса извинится за свои хищные мысли и отнесет Колобка назад к бабке и деду.

Это примитивный пример, конечно.

 Тема может быть любой. Дарю вам вот такие бесплатные сценарии с готовыми материалами для скачивания:

Кулинарный квест «Рататуй»,
Таинственный квест «Сокровища египетской принцессы»,
Квест в квартире «Бункер с привидением»,
Дачный квест «Пещера трех попугаев»,
Квест по произведению Конан Дойля «Затерянный мир»,
Игра для маленьких девочек «Квест для принцесс»,
Квартирный квест «Ночь в музее»,
Квест для 4-6 классов «Тайна старого компаса» (до 30 участников).

Еще есть несколько сценариев от читателей сайта с заданиями квеста в квартире и на природе. На этих примерах можно посмотреть, как отдельные задания вписываются в сюжет.

Где прятать очередные подсказки и задания

Иначе говоря, перечислю коротко, КАКИЕ ИМЕННО СЛОВА мы будем зашифровывать чаще всего. Можно, конечно, просто сказать детям, что где-то в комнате спрятан ключ от сундука с подарками, и они перероют вам всю комнату. Суть квеста в том, чтобы поочередно угадывать места, в которых запрятаны новые пароли, свитки, предметы.

Вот эти места:

• мебель (в ответе загадки должно быть: стол, кресло, комод, окно и т.д.)
• диванные подушки
• бытовые приборы (микроволновая печь, холодильник, стиральная машина, хлебопечка, духовка и т.д.)
• «под ковром»
• предметы интерьера (вазы, коробки, шкатулки, сундуки, картины и т.д.)
• магниты и сувениры из разных стран, на которых написано название города
• многотомные собрания сочинений (угадать номер тома и забрать там подсказку)
• почтовый ящик (безумно азартно спуститься на первый этаж и открыть ключиком свой ящик, когда речь идет о последней подсказке про подарки)
• чемоданы и портфели с кодовыми замками

Еще тайники могут быть такими:

• бутылка (пусть даже плавает в ванне, чем не море)
• воздушные шары (их нужно лопнуть, естественно)
• ледяные фигуры (в новогоднем квесте я замораживала воду в резиновых перчатках и шарах, получился целый таз ледяных глыб разной формы. Ради добычи подсказки дети размораживали все это под краном в раковине)
• коробка с песком, в которой нужно найти мелкие предметы
• конфеты в обертках
• печенья с подсказками / предсказаниями (вот на моем сайте рецепт)
• банки для хранения сыпучих продуктов
• горшки с живыми растениями
• посуда на праздничном столе (к нижней части тарелок можно прикрепить подсказку)

Задания для квеста

1. Составление слова из отдельных букв

  • буквы можно находить по одной, как в моем квесте «Ночь в музее», потом из них составить финальное слово и найти подарки
  • напишите буквы на одноразовых стаканчиках, которые стоят на праздничном столе
  • слово можно составить из букв, написанных маркером на воздушных шариках
  • пластмассовые буквы закопайте в песок, дети любят раскопки (я использую магнитную азбуку)
  • заморозьте буквы в формочках для льда
  • напишите буквы на рыбках с магнитиками (готовая детская игра «Рыбалка»), пусть ловят и составляют слово

2. Пазлы

  • составить карту поиска подарков из кусочков
  • составить портреты известных личностей из 4 фрагментов (лица разрезаем полосками, как для составления фоторобота)
  • на разрезанной картинке можно написать загадку (отгадка — очередное место с подсказкой: диван, ваза и т.д.)
  • на кусочках пазла может быть код замка или номер телефона, по которому ваши помощники дадут подсказку
  • обычные пазлы на 30-50 фрагментов можно складывать двум командам на скорость (борьба за дополнительный приз или подсказку)

4. Внимательный счет

  • в сценарии квеста «Ночь в музее» я предложила посчитать стопки монет, чтобы угадать номер телефона
  • считать можно одинаковые предметы на картине в вашей комнате
  • ступени в доме
  • окна в здании напротив
  • книги на полке
  • разделить бедую и красную фасоль на кучки и посчитать, на сколько больше бобов одного цвета, чем другого («Квест для принцесс»)
  • сколько мягких игрушек в корзине
  • сложить все цифры, которыми пишут дату рождения именинника (02.09.2009 = 22)
  • посчитать количество букв в имени и фамилии именинника и т.д.

Все эти числа могут понадобиться для угадывания пароля к замку, например. Или угаданное число будет написано на видном месте на предмете мебели с очередной подсказкой.

5. QR-коды

Это, конечно, не задание для квеста, а один из способов добычи информации, но детям обычно нравится. Через специальное приложение в смартфоне вы можете зашифровать любую картинку или записку с подсказками. Куда крепить распечатанный  QR-код? На внутреннюю поверхность дверцы шкафа, под тарелку, на сувенир или игрушку, вложить в книгу и т.д.

6. Головоломки, шарады, кроссворды

Нет смысла приводить много примеров, вы подберете в интернете по теме своего квеста или создадите свои головоломки по образу и подобию. Вот простенький пример, в котором зашифровано слово «картина». В качестве символов — грани «решетки» вокруг нужной буквы.

Особенно много такого добра в старых советских книгах и календарях школьника. Для тех, кто хочет найти что-то действительно интересное, рекомендую сходить в библиотеку. С шарадами и кроссвордами удобно подбирать интеллектуальную нагрузку по возрасту. В одной и той же тематике можно придумать задания квеста для подростков, взрослых и детей от 6 до 10 лет.

7. Зеркальный текст

Составляем нужную фразу, которую сложно прочесть без зеркала. Поиску самого зеркала тоже можно уделить внимание, загадав его с помощью предыдущей головоломки.

Чтобы усложнить задание, напечатайте текст необычным витиеватым шрифтом, иначе игроки легко перевернут буквы без всякого зеркала.

8. Анаграммы

Это примеры для вдохновения. Просто только на первый взгляд, так как даже взрослые иногда долго составляют из букв одного слова другое слово. Если квест командный, засекайте время и поощряйте самых смекалистых дополнительными очками, призами или подсказками. Составленное слово может стать паролем к очередной головоломке.

9. Что спрятано на картинке

Таких загадок на внимательность разной сложности в интернете очень много. Слева пример головоломки для малышей, справа — для подростков: «Сколько тут животных?»

Есть еще интересные подборки с общим названием «Что скрыто на фото».

10. Обозначаем смайликами название сказки (фильма, песни)

Достаточно сложно, но весело. Смайликов не так много, поэтому нужно призвать на помощь всю фантазию. Все картинки можно не давать, дети устанут. Зашифруйте так ту книжку со сказкой, в которой лежит очередная подсказка. А на картинке примерно такое: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Руслан и Людмила», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», «Принцесса на горошине», «Царевна-лягушка», «Муму» (возможно), «Звездный дождь», «Снегурочка», «Заячья избушка», «Иван Царевич и змей», «Каша из топора», «Горшочек каши», «Мальчик-с-пальчик», «Волк и семеро козлят», «Рапунцель», «Петушок и бобовое зернышко».

11. Невидимые чернила

Честно говоря, я давно не пишу записки молоком и лимонным соком. Времени нет)). Сейчас в продаже есть ручки с невидимыми чернилами и специальным фонариком. Пишу детям буквы и послания на зеркалах, мебели, в обычных письмах. Иногда даже на собственном сыне (исписали ему руки и ноги подсказками и чертежами).

Вот я прямо сейчас написала себе на руке название своего сайта и посветила фонариком. Без  УФ-фонарика никаких букв не видно! Кстати, можете на каждом госте нарисовать по одной букве перед началом квеста, потом соберете финальное слово.

12. Шифры

Куда без шифров. Вот самые популярные (картинки есть в интернете)

  • пляшущие человечки (спасибо Шерлоку Холмсу)
  • азбука Морзе
  • числовой шифр (каждой букве присвоен номер)
  • семафорная и флажков азбука
  • символы
  • самодельные шифры (разные картинки усов, игрушек, еды, косметики — всем изображениям присваивается буква)

Семафорную азбуку можно показывать (один член команды показывает всем остальным зашифрованное слово). Сыночек, спасибо за помощь!))

Длинные фразы детям расшифровывать сложно. Максимум 3 слова по 3-5 букв. Этого достаточно, чтобы сообщить место очередной подсказки.

13. Лабиринты

Лабиринт может быть нарисованным. Что-то запутанное надо распутать по линиям или пройти по «коридорам» без тупиков. Я иногда раздаю распечатанный лабиринт каждому участнику квеста. Кто первый — тот и открывает кодовый замок и достает подарки, иначе будут горячие споры)).

Есть родители, которым не лень сделать веревочный лабиринт. Веревки разного цвета раскладываются на полу в квартире или натягиваются между деревьями на даче. Каждый выбирает свой цвет и идет по линии. К концу одной из веревок привязана подсказка. Еще можно между веревками, натянутыми на разной высоте между деревьями, добираться до цели (подарка, ключа, очередного свитка).

14. Раскопки

Вот уж однозначно приятное занятие! Эту картинку прислала моя читательница (гляньте весь ее сценарий квеста «Робинзон»). Она для раскопок месяц собирала куриные кости! Череп, правда, пластмассовый. Я повторила ее идею, но закопала в таз с песком много мелких игрушек от киндер-сюрпризов. Повторяющиеся фигурки нужно было отложить, одна уникальная была подсказкой.

Вместо песка можно порыться в манке, рисе, соли и гречке.

15. Головоломки со спичками

Чаще для этой цели используют большие каминные спички или счетные палочки. Есть совсем простые задачки, есть такие, над которыми и взрослые ломают голову. Вот пример из моего квеста «Бункер с Привидениями». Переложить одну спичку так, чтобы ответ все равно был правильным.

16. Головоломки с пуговицами

Тут вместо пуговиц могут быть любые фигурки, что уж там нужно по теме квеста. Жучки, мумии, злые собаки. Суть в том, что четырьмя линиями нужно разделить фигурки так, чтобы в каждой ячейке было по одной.

Задание на скорость, самый быстрый получает дополнительные очки, подсказки или привелегии.

17. Классические ребусы

Напомню, что это. Правила всегда одинаковые, додуматься легко. Запятыми до картинки показано, сколько букв нужно убрать в начале слова, запятые после картинки — буквы на вылет в конце слова. Знак равно указывает, какую букву в слове нужно заменить на другую.

На шести картинках зашифрованы слова: лимон, столица, аист, ученик, подарок, королева. В интернете полно таких ребусов, встраивайте их в свой квест с учетом сюжета.

18. Зашифрованное стихотворение

Первая цифра — это номер строки сверху.

Вторая цифра — порядковый номер слова на этой строке.

Третья цифра — буква в выбранном слове.

Вот кусочек книги повара из моего квеста «Рататуй». У детей должно получиться слово «холодильник». Суть понятна, свою загадку придумать легко!

19. Соединяем картинки, получаем цифры

Снова покажу пример из своего бесплатного сценария «Ночь в музее».

Мысленно соединяйте в одну линию точки, глядя на цепочки слов. У вас получится цифра. Например: «пицца — яблоко — киви — помидор» — цифра 1. Для подсказки дайте детям образец цифр для записи индекса. Цифры запишите в квадратиках (это код от замка).

У меня зашифрован код 250. 

20. Акростих

Сразу на примере. Читаем стихотворение. Внимательно)).

Довольно именем известна я своим;
Равно клянётся плут и непорочный им,
Утехой в бедствиях всего бываю боле,
Жизнь сладостней при мне и в самой лучшей доле.
Блаженству чистых душ могу служить одна,
А меж злодеями — не быть я создана.

Участникам квеста первые буквы каждой строки выделять жирным не нужно. Это я просто для того, чтобы напомнить суть такой головоломки. Слово «Дружба» получается. В интернете можно поискать акростихи на мужские и женские имена, названия времен года и т.д. Слово может стать подсказкой, как обычно.

21. Найти лишний или отсутствующий предмет / число

Картинок с такими заданиями много, да вы и сами можете составить что-то подобное. Вот я стерла одно число на готовой картинке из интернета, уже получилась головоломка. Надо угадать, какого числа здесь нет:

Ответ — 31. Все остальные числа от 1 до 33 тут есть! Трудно, кстати.

22. Перевертыши

Обожаю такие загадки! Сама не нарисую, но у коллективного разума частенько беру. Вот, например, такая загадка. Даю детям картинку с попугаем и спрашиваю: «Кто украл попугая?» Чтобы ответить, нужно просто перевернуть картинку и посмотреть на нее свежим взглядом. Индеец, конечно)).

23. Активные испытания

Дети любят квесты, но 2 часа головоломок — это издевательство. Если вы почитаете мои сценарии детских квестов, заметите, что я стараюсь дополнять задания яркими активностями. Бегать по квартире не нужно, но подвигаться нужно обязательно.

Вот несколько идей:

• построить шалаш из стульев, подушек и пледов по схеме
• сделать воздушный шар с корзиной (шарик с гелием, нитки, одноразовый стаканчик)
• собрать канапе по рецепту из нарезанных продуктов
• нащупать с завязанными глазами нужный предмет в корзине
• посадить растение в отдельный горшочек
• сделать большой командный рисунок (карту или флаг выдуманной страны)
• определить с завязанными глазами разные фрукты
• показать движениями предмет или явление природы (игра «Крокодил», короче)
• станцевать танец папуасов и сделать бусы из макарон
• провести эстафету (смотрите картинку, там «клювиками» таскали орехи и конфеты в другую комнату)

Или вот химические опыты. Меня хватает только на соду с уксусом, но можно с помощью готовых наборов наворотить много интересного. Где зашипело, тот стаканчик укажет на номер нужного тома книги с подсказкой.

Ели нужно быстро и просто

В книжных магазинах можно купить готовые сценарии с реквизитом в коробке. Там сценарий, подробная инструкция для родителей, наборы наклеек и карточек, задания для игроков. Все заканчивается нахождением подарка чаще всего.


Коллеги, дополняйте!

Я очень старалась для нашего общего блага. Если вспомните что-то полезное, допишите, пожалуйста, в комментариях. У нас ведь одна цель — порадовать детей своими идеями и креативом)).

Напоминаю, все мои бесплатные сценарии квестов можно найти ТУТ.

Ваша Ирина Панасьян, автор проекта «Снова Праздник»


Онлайн-квест: командная игра для сотрудников вашей компании

Весна 2020… Мы все стали свидетелями молниеносного появления новых трендов. Но! Это не значит, что всем организаторам мероприятий пришлось изобретать что-то совершенно новое. Онлайн-поздравления, интеллектуальные игры, квесты и шоу-программы существуют достаточно давно, просто именно сейчас такой формат мероприятий  — единственно возможный шанс сохранить команду и вдохновить ее на новые свершения после окончания пандемии.

Важно, чтобы сотрудники почувствовали уверенность и заботу в условиях тотальной тревожности. Для этого нужно объединиться в едином игровом онлайн пространстве и ощутить вовлеченность каждого в общее дело.

Интернет наполнился онлайн-квестами. Платными и бесплатными, взрослыми и детскими, страшными и шуточными, легкими и сложными. Любители игр находят для себя подходящие сценарии, но чаще всего это развлекательные квесты для одного участника.

Командные онлайн-квесты (друг против друга играют группами по 5 человек) проводят опытные организаторы мероприятий. Интересно, что формат таких игр был разработан несколько лет назад и протестирован на маленьких и больших компаниях в разных городах России и даже в разных странах мира.

Расскажу о крутом онлайн-тимбилдинге «#АКТИВАЦИЯ»!

Сценарий разработан на основе проведенных пятидесяти онлайн-квестов. Количество участников было разным — от 20 человек до 300 тысяч.

Игра состоит из 10-25 уникальных заданий, собранных в одну командную игру, в которой можно участвовать из любой точки мира. 

Это готовая онлайн-игра, которая поднимет боевой дух, сплотит сотрудников и активирует скрытые ресурсы команды.

Для прохождения #АКТИВАЦИИ нужен интернет и установленный Telegram.

Как играть

Всех сотрудников поделят на команды по 5 человек. Это можно сделать заранее, если важно, чтобы определенные люди оказались «в одной связке». Чаще команды формируются в результате случайного выбора программы. У кого-то получается две команды, в больших компаниях одновременно играет 2000 команд.

У каждой команды свой чат для обсуждения и общения. В этот чат добавляется бот, который присылает задания — головоломки, видео, креативные и творческие задания и другие.

Технические характеристики онлайн квеста

• 10-25 заданий
• 1-5 игровых дней
• 10-10000 участников
• до 5 человек в команде
• возможность разработки новых испытаний

Игра может длиться несколько часов или целый день, иногда задания тимбилдинга распределяются на 1-5 дней. Дело в том, что на некоторых этапах игры нужно посмотреть видео-загадки в формате шуточных или обучающих мастер-классов, смонтировать отснятые участниками фрагменты, провести творческий эксперимент.  За это время команды успевают по-настоящему сплотиться и выдать креативный результат по итогу каждого испытания.

Квест формируется из 25 самых подходящих заданий с учетом целей и задач онлайн тимбилдинга. Для одного игрового дня лучше выбрать не более 10. Пятидневный тимбилдинг может включать в себя все 25 заданий. Если необходимо, опытная команда организаторов разработает новые идеи для каждого этапа игры.

Есть компании, которые проводят такие игры несколько раз в год, получается своеобразный онлайн квест-сериал.

Для международных компаний организаторы готовят программу на русском и английском языках (рассылка бота, все слайды с заданиями и подсказки дублируются на двух языках).

Этапы игры

  • Каждый участник получает вводное письмо от бота. Этот момент уже можно считать началом игры, так как в рассылке будет интригующая завязка.
  • Бот выдает каждому участнику ссылку на чат (напомню, деление на команды может быть случайным или срежиссированным).
  • Участники каждой команды по 5 человек знакомятся друг с другом, обмениваются контактами для более продуктивного обсуждения творческих заданий.
  • Для онлайн квеста объявляется одновременный старт. В условиях будут отмечены все дидлайны и даны формы для готовых ответов.
  • После завершения задания квеста — сверка готовности команд к новым этапам игры.
  • Финал: все участники переходят в общий чат для подведения итогов. Эмоциональная и неожиданная развязка еще несколько дней будет предметом обсуждения среди сотрудников компании.

Примеры заданий онлайн-квеста

Научись новому

Это будет по-настоящему полезный обучающий мастер-класс. Например,  кулинарный. Супер шеф-повар не просто научит готовить блюдо ресторанного уровня, но и зашифрует в своем послании крутую головоломку. Загадку, скрытую в видеоролике, с первой попытки угадать не получится.

Каждый участник команды обратит внимание на важную деталь, а после обсуждения в чате придет коллективное озарение!

Время действовать!

Работа из дома — это не бездействие, а возможность успеть больше.
Не теряем время! Команда получит данные электронных часов. Сначала загадка покажется невыполнимой, но в какой-то момент игроки догадываются, что из множества цифр можно «собрать» номер телефона. Это вполне реальный номер. Все дозвонившиеся получат новую подсказку!

Активируй концентрацию

Каждая команда получит от бота аудиосообщение. Например, запись трансляции необычных мотогонок. Нужно определить победителя гонки, сопоставляя запись с изображением всех участников заезда.

Задача на внимательность, быть фанатом спортивных каналов не нужно. Есть много вариантов этого задания, при сборке вашей #АКТИВАЦИИ будут подобраны самые интересные.

Домашняя фитнес-шутка

В принципе, весь онлайн квест наполнен юмором организаторов и обильно дополнен шутками участников, но есть и особые видеозадания от суперкоучей проекта. Можно веселиться сколько угодно, но не стоит забывать о том, что в любом видео спрятаны загадки.

Например, участники узнают, как добиться идеального пресса всего за пару тренировок. Выполняя в верной последовательности упражнения, команда получит столько кубиков пресса, сколько захочет!

Командное zoom-творчество

Этот этап командного квеста в обычной реальности всегда проходит очень эффектно. Съемки ремейка известного мультфильма в другом жанре вызывают взрыв креативности всех членов команды. Участники постепенно включаются в процесс, сами собой появляются режиссеры, капризные актрисы и одаренные комические персонажи. В качестве вдохновения могут быть предложены фрагменты известных мульфильмов, которые надо переснять в разных жанрах (ужастик, комедия, мелодрама, индийское кино и т.д.). Написание сценария, репетиции и съемки с использованием ZOOM — лучшее, что можно придумать в данной ситуации.

Финальный кат команда отправляет боту.

Как Брэд Питт…

Бот присылает кадры из кинофильма или картины известных художников, которые нужно повторить в домашних условиях, используя все доступные предметы, включая кошек и родственников. Распределите изображения между участниками и займитесь креативной фотосъемкой. Отправив свои шедевры боту, команда переходит на следующий уровень.

Финал

За выполненные задания команды получают ссылку в один общий чат. Все участники онлайн квеста собираются для прохождения сложного финального задания. Разгадав шифр на изображении, команда понимает, что файл
с изображением — это одновременно RAR-архив. То, что будет внутри — сюрприз. Достойная награда за активную игру!

Ваша #АКТИВАЦИЯ будет составлена из нескольких самых подходящих заданий (выбор из 25 подготовленных опытными организаторами квестов заданий).

Преимущества игры

  • Понятная механика
  • Задания можно адаптировать под ваши цели и задачи
  • Коммуникация в режиме онлайн
  • Игра проводится одновременно в любых точках мира
  • Не нарушает рабочий график
  • В онлайн квесте может быть любое количество участников
  • Решает HR-задачи

Стоимость

Активируйся!

Свяжитесь со мной любым удобным способом. Сообщите количество игроков, кратко опишите цель командообразующего мероприятия. Онлайн квест — отличный способ сохранить активную команду!

Напомню об играх в реальности, которые мы проводим в Москве и МО в периоды, когда нет самоизоляции )):

— Активные выездные квесты
— Интерактивные квесты в помещении и на свежем воздухе
— Игры в лофте-трансформере у метро Окружная
— Квест-комнаты у метро Сухаревская
— Тимбилдинг для компаний от 10 до 2000 человек

Снова Праздник
Ваш праздничный гид Ирина Панасьян (Москва)
Напишите мне: irina@snova-prazdnik.ru
Позвоните: +7 (925) 730-88-50

ZUNAL — конструктор веб-квестов — Дидактор

Недавно пролистывал свои старые заметки и увидел, что на одном из семинаров прошлых лет кто-то из слушателей спросил меня, имеются какие-либо инструменты для создания веб-квестов. Тогда я не был готов ответить на этот вопрос. Но вот в черновиках Дидактора нашёл описание сервиса  Zunal

Большинство мастер-классов и методических рекомендаций по созданию образовательных веб-квестов связано с бесплатными конструкторами сайтов и блогов, как эффективными платформами для будущих веб-квестов. Но каждый раз вы должны тщательно изучить алгоритм его создания. В отличие от конструкторов сайтов, Zunal — это бесплатный сервис, который поможет вам легко пройти все этапы создания веб-квеста.

Образовательный вебквест — интернет-ресурс, с которым работают учащиеся, выполняя ту или иную учебную задачу. Разрабатываются  для максимальной интеграции имеющихся интернет-ресурсов в учебные предметы на всех этапах обучения.

По сути, разница между интерактивным рабочим листом (ИРЛ) и веб-квестом не такая уж большая. Обязательным условием каждого из этих дидактических инструментов является подробная инструкция для учащихся, сопровождающая их в течение всего процесса выполнения учебных задач. Разница, прежде всего, в степени проникновения в интернет-ресурсы.

Если вы никогда не создавали образовательные квесты, Zunal поможет вам в этом. На каждом этапе он предлагает пошаговые инструкции, которые позволяют даже самому далёкому от информационных технологий учителю создать довольной привлекательный  образовательный веб-квест.

После того, как вы зарегистрировались на Zunal, можете начать создание веб-квеста. Вы можете также посмотреть, как другие преподаватели использовали данный сервис,  чтобы почерпнуть какие-то идеи или использовать один из готовых веб-квестов. Правда, абсолютное их большинство на английском языке.

Этапы создания с пошаговым инструкциями находятся на панели слева.

Воспользуйтесь онлайн переводчиком для ознакомления с инструкциями.

После того, как вы введёте свой текст, инструкция исчезнет.

Бесплатная версия ограничена возможностью создания всего одного веб-квеста. Есть ещё некоторые ограничения, в том числе и с отсутствием возможности создать свой класс, свой тест. В бесплатном доступе для контроля знаний имеется только инструмент «Виселица», но большинство из учителей не приветствуют его из этических соображений.

Но всё равно советую попробовать Zunal. По крайней мере, вы освоите алгоритм создания веб-квестов.

И ещё одно.  ВНИМАНИЕ!

Я обнаружил, что в страницы веб-квеста, выполненного в Zunal,  вы легко можете интегрировать учебные задания, тесты, другие ресурсы, подготовленные с помощью других сервисах и представляющими html-код для вставки. Это серьёзным образом разнообразит образовательный веб-квест.

Посмотрите мой небольшой веб-квест по данной ссылке.

Таким образом, вы можете использовать Zunal для создания своего первого веб-квеста и хорошего курса самообразования. А затем можете или приобрести доступ к расширенной версии, или, имея приобретённый опыт, воспользоваться другими сервисами.

 

Как разработать квест с доставкой для DnD

Хотите вы или нет, в какой-то момент вашей кампании DnD вы собираетесь отправить свою группу на квест с доставкой. Они погрязли в шаблонах и плохих стереотипах MMORPG, но это не обязательно делает их плохими. Большинство ваших игроков получают квесты, переодетые во что-то другое. Сегодня мы рассмотрим, как создать неплохой квест с доставкой.

Что такое поисковый квест?

Все квесты получения выполняются по одной и той же формуле: идите к источнику чего-либо, получите это, верните это квестодателю.Вы видите, что они часто используются в видеоиграх, особенно в MMO, где вам нужно собрать около 100 предметов и вернуть их за вознаграждение. Это может быть от скользящей шкалы веселья до очень грубой. Теперь, когда мы знаем, что такое поисковый квест, давайте посмотрим на разницу между хорошим и плохим.

Что делает квест плохой выборкой?

Очевидно, что цель состоит в том, чтобы сделать хороший квест получения, а не плохой. В этом конкретном случае мы можем многое узнать о том, как спланировать эти приключения, перечислив то, чего вам следует избегать.Квест с плохой доставкой имеет следующие черты:

  • Повторяющийся — никто не любит делать что-то снова и снова без изменений
  • Служебный — Герои не должны выполнять обычные домашние дела
  • Бесполезно — вознаграждение должно стоить затраченных усилий
  • Случайно — время, потраченное на ожидание редкого падения, кажется потраченным зря

Кажется очевидным, что вы не должны делать этого, но легко впасть в эти дизайнерские привычки. В ужасном квесте ваши герои могут пасти 100 овец в поисках редкой и случайной шерсти, которая поможет им сделать рюкзак побольше.Мало того, что это не звучит героически, нет причин, по которым фермер не должен делать это и продавать вашим героям улучшение. Не делайте этого со своими игроками.

Что делает квест с хорошей доставкой?

Если вы хотите сделать хороший квест с доставкой, вам нужно избегать черт квеста с плохой выборкой. Это означает, что вместо этого у хорошего квеста по доставке будут следующие черты:

  • Разнообразные — Квест будет меняться или развиваться с каждым шагом
  • Опытный — Квест будет сложным и потребует героической помощи
  • Награда — Завершение квеста того стоит и / или продвигает сюжетную линию
  • Преднамеренно — Игроки будут знать, что они пытаются сделать, и у них будет четкий, неслучайный путь вперед.

Эти руководящие принципы особенно хорошо работают, когда их объединяют в квест.Хотя нет никакой гарантии, что вы получите отличный квест, следование этим принципам поможет в создании более разнообразных побочных квестов.




Как улучшить поисковые задания

Мы рассмотрели и хорошие, и плохие, но не говорили о строительстве. Если вы действительно хотите, чтобы ваш поисковый квест сиял, вам нужно создать такой увлекательный, сложный и сбалансированный. Отличный квест — это тот, в котором стоит рассказать историю. Давайте разберемся по частям квеста и поговорим о том, как улучшить каждую из них.

Части квеста на получение

Следующие части будут в каждом квесте на получение:

  1. Запрос — Где начинается квест
  2. Предмет — Что ваши игроки берут
  3. Путешествие — Куда им нужно идти
  4. Получение предмета — Какие проблемы требуют помощи героя
  5. Возвращение — Путешествие назад
  6. Награда — Суть всего дела в первую очередь

Разработка запроса

Квест на поиски следует за многим те же правила, что и при обычном дизайне сеанса, за исключением того, что он имеет более заданный игровой цикл.Вы можете использовать тот факт, что поисковый квест настолько прост, как способ настроить главный крючок вашего приключения. При вводе запроса ваши игроки могут заранее получить много информации от квестодателя. Это позволит им планировать заранее. Квестодателем может быть кто угодно, но у них должна быть соответствующая информация, чтобы игроки могли начать. Хороший запрос касается предмета, пути, способа его получения и того, что они могут ожидать в качестве награды.

При написании запроса вы заранее планируете сюжет и историю этого занятия.Поскольку в него входит так много информации, вам нужно знать всю историю, как только она будет рассказана, и уметь ответить на несколько основных вопросов:

  • Почему вашим игрокам должно быть до этого дело?
  • Почему человек, отправляющий запрос, не может этого сделать?
  • Что именно они ищут?
  • Где это находится?

Вопросы будут действовать как набросок квеста, и ваши игроки, вероятно, зададут некоторые варианты всех этих вопросов. Если вы делаете свою историю квеста релевантной, а не одноразовым, вы можете использовать квест как средство для продвижения своей команды к их конечной цели.Давайте посмотрим на несколько примеров:

  • Кто-то из вашей группы умер. Чтобы воскресить их, священнику храма нужен особый ингредиент для заклинания. Этот предмет находится в пещере дракона высоко в горах.
  • The Big Bad неуязвим для обычного оружия, но кузнец может выковать особый клинок, который повредит ему. Материалы, необходимые для этого, должны быть добыты на метеоре, охраняемом странными металлическими существами.
  • Игрокам нужно перейти проклятую реку, но паромщик не переправит их, если они не вернут его украденного идола.Он говорит им, что не может покинуть свою проклятую лодку, но сообщает группе, где можно найти вороватое существо.

Каждый из этих примеров показывает, почему группа волнуется, зачем нужны герои, что они получают и где их найти. Несмотря на отсутствие подробностей, эти примеры подчеркивают основные положения рекомендаций. Весь квест готовится сразу же, и ваши игроки тут же решают, собираются ли они его выполнять.

Создание предмета

То, к чему стремятся ваши игроки, заслуживает тщательного процесса создания.Если ваши игроки собираются тратить много времени на поиски чего-то, необходимо четко понимать, что это такое и почему это ценно. Не отправляйте их искать какого-нибудь старого Макгаффина. В наших предыдущих примерах у нас есть игроки, которые ищут ингредиенты, материалы и безделушку. Когда мы описываем эти объекты, в них должно быть что-то важное, иначе ваши игроки могут не сильно погрузиться в игру. В случае с ингредиентами вы должны описать, почему что-то является редким и ценным. Если это растение, опишите, как оно растет и почему его трудно культивировать.Дайте ему полное описание и убедитесь, что ваши игроки узнают его, когда увидят его (вы опишите его еще раз позже, когда они его обнаружат). Хотя вы можете попросить игроков найти любую старую вещь, суть квеста на поиски — это специфика. Если предметы обычные, то квест не имеет смысла.

Путешествие

Добраться до предмета, о котором идет речь, является основной частью вашего приключения, но не предпоследним пунктом. Вы можете сделать путешествие сколь угодно длинным или коротким, но длина и сложность путешествия должны быть примерно пропорциональны награде в конце.Небольшой квест с доставкой может уместиться в один выстрел и иметь скромные награды, но более крупный квест с доставкой может охватывать несколько сеансов и вознаграждать игроков важными сюжетными элементами для истории. Независимо от того, в каком направлении вы принимаете вещи, этот баланс следует поддерживать.
Типичное квестовое путешествие состоит из трех частей: путешествие, встречи и поиск. Раздел путешествия пересекается с вашими встречами во многих случаях, когда игрок будет сражаться с монстрами или сталкиваться с трудностями на своем пути.DMG хорошо рассказывает о путешествиях и навигации, начиная со страницы 106. Что касается встреч, они не обязательно должны иметь отношение к квестам. Во время путешествий игроки могут столкнуться со всевозможными проблемами, и ваш квест может стать хорошим фоном для знакомства с опасностями местности.

Поиск, последняя часть путешествия — это когда игроки пытаются найти предмет, который они ищут. Это может повлечь за собой попадание в определенное место или даже просмотр других вещей, но это не следует сбрасывать со счетов.Вашим игрокам должна быть предоставлена ​​возможность Найти то, что они ищут, а не просто подойти и оставить это там. Поиск заставляет их усилия казаться более действенными и может быть полезным опытом для ваших игроков, когда они приблизятся к концу. Представьте, что ваши игроки просеивают клады драконов в поисках единственной проклятой монеты, для поиска этого потребуются навыки и планирование, а награда будет стоить того!

Получение предмета

Как ваши игроки получают предмет, является частью квеста на получение предмета.Это может быть бой, следование инструкциям или решение головоломки. Худший тип квеста — это тот, где предмет просто передается им после долгого коварного путешествия. Если вы действительно хотите, чтобы ваши игроки почувствовали, что квест того стоит, им придется столкнуться с трудностями при получении предмета, как только они его найдут. В зависимости от того, как вы хотите организовать свой квест, это также та часть, где вы можете добавить много напряжения, поставив условие отказа. Если вашим игрокам нужно собрать редкий цветок, охраняемый огнедышащими монстрами, есть шанс, что он будет уничтожен.Это могло бы вызвать недовольство авантюристов, но это расскажет хорошую историю. Если вы продуманно все проектируете, ваши игроки увидят шанс на неудачу и будут усердно работать, чтобы справиться с этой задачей. Успех ощущается лучше, когда кажется, что есть вероятность неудачи.

Обратный путь

Обратный путь не является обязательным. Откат не для всех, и это понятно. Если вы решили оформить обратный путь, не являясь монтажным, вам следует попытаться добавить несколько интересных функций.Один из лучших способов вызвать интерес при возврате назад — заменить знакомое на новые задачи. Может быть, предмет, который вы приносите, привлекает монстров. Возможно, обратный путь стал более опасным из-за шторма. Эти небольшие изменения могут помочь сделать обратную поездку новой частью квеста, а не пересчетом тех мест, где уже была ваша группа.

Награда

Награда завершает квест. Это последняя возможность приобщиться к этой истории. Иногда вам захочется добавить больше деталей или раскрыть определенные повествования в конце, но убедитесь, что они актуальны.Ваша награда должна была быть чем-то, что стоило опасности задания. Если это просто куча золота, никого не волнует. Но если причина квеста была разумной, награда будет актуальна как для ваших игроков, так и для истории, и вся поездка будет казаться стоящей. Даже информация или рассказ могут быть полезными сами по себе. Кроме того, помните, что каким бы забавным это ни было, никогда не делайте в качестве награды «друзей, которых вы нашли по пути» или что-то подобное. Ваши игроки убьют вас.

Подрыв квеста Fetch

Иногда вы хотите сделать свой квест более интересным, добавив в его конце поворот. Предмет, который приносят ваши игроки, может привести к их обману. Квестодатель может уже давно уйти, когда они вернутся, украдив что-то у группы. Вы даже можете сорвать квест до его завершения, если главный объект квеста уже занят кем-то другим. Это замечательно, если сделано для повествования, поскольку открывает новые сюжетные линии и создает хорошее напряжение.Но если вы не планируете следить за этим или делать это важным, ваши игроки почувствуют себя обманутыми и могут сильно расстроиться.

Получение квестов

Получение квестов не должно быть ужасным. Немного поработав, вы можете превратить простую историю в увлекательное повествование, которое станет неотъемлемой частью вашей кампании и будет способствовать развитию событий. Если вы ищете идею для своего следующего занятия, попробуйте квест на поиски. Мы все можем бороться, чтобы избавиться от плохих стереотипов о поисках квестов!
Happy DMing.




Adventure Quest Worlds — Бесплатная игра MMORPG в жанре фэнтези

8526 Игроков онлайн

Получить Launcher Помогите Переключить навигацию
  • ИГРАТЬ
  • Игра
    • Дом
    • Около
    • Правила игры
    • Лорепедия
    • Страница символов
    • Пригласить друзей
    • AQWorlds Вики
  • Сообщество
    • Игровые новости
    • Новости Artix
    • Форумы
    • Мгновенно станьте фанатом!
    • Facebook
    • Твиттер
    • YouTube
  • Счет
    • Создать учетную запись
    • Управление учетной записью
    • Обновите свой аккаунт
    • Центры проверки
    • Справка
    • Забыл пароль
    • Родителям
  • Магазин
    • Купить членство
    • AdventureCoins
    • Зарабатывайте бесплатные AC
    • Получите очки Artix
    • HeroMart
      Футболки и многое другое
  • Бесплатная регистрация
  • ИГРАТЬ
  • Мобильные игры
  • Драконы
  • BattleGems
  • AQ3D
  • Сайты
  • Artix.com
  • HeroMart.com — Магазин!

Квест ветки навыков Ордена Псиджиков и руководство по локации временного разрыва — MMO Bits

перейти к содержанию Главное меню

16 января 2021 г.

  • Около
  • Контакт
  • Поддержать этот сайт
  • Discord
  • Твиттер
  • Facebook
  • YouTube
  • Twitch

MMO-биты

Главное меню
  • Звездные Войны Старая Республика
    • Новости
      • ЭКСКЛЮЗИВ 6.0 Интервью с разработчиками класса наемников, а также тактика и набор бонусов Предварительный просмотр
      • Объяснение новых изменений в Free-to-Play в The Old Republic
    • Руководства по классам SWTOR
    • Таблицы способности зеркал класса SWTOR
    • События
      • SWTOR All Worlds Ultimate Swoop Rally Руководство по событию
      • Руководство по вторжению пиратов на Дантуин
      • Руководство по событиям SWTOR Life Day
      • Путеводитель по празднику «Праздник процветания»
    • Обновление игры 6.0 Натиск
      • Game Update 6.0 Gearing Guide
      • Game Update 6.0 Руководство по усилителям
      • 6.0 Изменения классов, тактика и бонусы комплектов
        • 6.0 Тактическое руководство
        • 6.1.2 Руководство по бонусам имперского набора
      • Руководства Ондерона
        • Onderon Imperial Dailies Guide
        • Руководство по скрытым достижениям Ондерона
        • Ондеронский повелитель зверей Руководство по достижениям
        • Руководство по заданию коллекционера Ондерона
        • Руководство для продавцов репутации Ондерона
      • Гиды Мек-Ша
        • Руководство по достижениям наблюдателя Мек-Ша
        • Mek-Sha Shady Персонаж Руководство Торговца Преисподней
        • Mek-Sha «Уборка улиц» Руководство по достижениям
        • Mek-Sha [Heroic 4] Turf War и «The Don» Руководство по достижениям
        • Ежедневные заявки на запросы в Торговый дом Мек-Ша и руководство по скрытым достижениям
      • Dxun Cipher Achievement Guide
      • 6.0 Руководство по основам деконструкции
      • 6.0 Руководство по зарядам способностей (PTS)
      • Великие подвиги Руководство по достижениям (PTS)
    • Dxun — Руководство по эксплуатации The Nature of Progress
      • The Nature of Progress Operation Guide — The Pack Leader (Красный)
      • The Nature of Progress HM Operation Guide — Breach CI-004: Lights Out
      • The Nature of Progress HM Operation Guide — Нарушение CI-004: Согласно плану
      • The Nature of Progress HM Operation Guide — Отряд трандошианцев мутантов
      • Руководство по эксплуатации The Nature of Progress — Huntmaster
      • The Nature of Progress Руководство по эксплуатации HM — Apex Vanguard
    • Обновление игры 5.10.3 Дантуинское вторжение
      • Руководство по вторжению пиратов на Дантуин
      • Руководство по достижениям Dantooine
      • Охота за сокровищами Дантуина
      • Cipher Hidden Achievements Guide
      • Ежедневные газеты Dantooine и руководство по мирному времени
        • Dantooine — While You’re Out There Руководство по миссии
      • Дантуин Предметы торговца репутации
      • Записи кодекса Дантуина
      • Награды для торговцев новыми событиями ночной жизни 2019
    • Обновление игры 5.10
      • Обновление игры 5.10 Примечания к патчу
      • Обновление игры 5.10 Интерфейс гильдии и руководство по другим изменениям гильдии
      • Обновление игры 5.10 252-258 Руководство по передаче
      • Обновление игры 5.10 258 Crafted Gear Guide
      • Руководство по перкам гильдии
      • Руководство по системе уровней гильдии
      • Объяснение возвращения Дарта Малгуса в Старую Республику
      • Обновление игры 5.10 Развитие сюжета, романы и предупреждения альянсов
    • Обновление игры 5.9.2
      • PvP-изменения в обновлении игры 5.9.2
      • 5.9.2 Изменения медалей боевой зоны и арены
      • Руководство по крепости убежища Риши
      • Не очень быстрое достижение и руководство по получению звания ужасного человека
      • Новые украшения для цитадели 5.9.2
      • Новая схема крафта крепости 5.9.2
      • Старые репутации по требованию рынка картеля должны быть объединены в одну репутацию
    • Руководства
      • SWTOR PvP
        • Руководство Vandin Huttball Warzone
        • Odessen Proving Grounds Руководство по боевым зонам
      • Alderaan Stronghold Руководство по достижениям
      • PvE Healing 101 Guide от Лорхина
      • Как проехать на ПТС
    • Информация о представлении руководства SWTOR
  • Elder Scrolls Online
    • Сезон Дракона
      • Эльсвейр
        • Особенности обновления PvP Эльсвейра
        • Volendrung Обзор и руководство
        • Обзор новостей и информации о PvP Эльсвейр
      • Камень гнева
        • Расовые пассивные изменения в обновлении 21
        • Обзор и руководство по обновлению пользовательского интерфейса Guild Trader
        • Новые стили одежды и ремесленные мотивы появятся в обновлении 21 и после
    • ESO 2018
      • Меркмайр
        • Обновление 20 Cyrodiil Руководство по изменениям
        • Основные моменты заметки о патче
        • Murkmire и обновления 20 PTS
        • Зубы Ситиса Путеводитель по спускам
        • Путеводитель по пещерам Цофир
        • Изменение порядка символов на экране выбора персонажа появится в обновлении 20
      • Саммерсет
        • Обзор содержания Саммерсета и основные моменты примечания к исправлению
        • Delves и Public Dungeons
          • Руководство по публичным подземельям Санхолда
          • Руководство по публичному подземелью Карнвастена
          • Путеводитель по пещерам Рощи Архонта
          • Путеводитель по пещерам Итон-Нир
          • Путеводитель по перевалу Королевской гавани
          • Tor-Hame-Khard Delve Guide
          • Путеводитель по поиску убежища предателя
          • Путеводитель по копанию Wasten Coraldale
        • Местоположение на карте сокровищ Саммерсета
    • ESO House: превью
      • Frostvault Chasm House Предварительный просмотр
      • Частный дом с ареной Элинхир: предварительный просмотр и руководство
      • Зачарованный снежный шар Home Preview
      • Предварительный просмотр дома Меркмайр — Поместье Лейкмир Ксанмир
      • Grand Psijic Villa House Предварительный просмотр
      • Предварительный просмотр дома Саммерсет — Колоссальный грот Альдмери
      • Предыдущее святилище Предварительный просмотр
      • Предварительный просмотр дома Саммерсет — Таунхаус Алинор Крест
      • Coldharbour Surreal Estate Предварительный просмотр
      • Княжеский дворец рассветного света Предварительный просмотр
.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *