Адлер торговый центр новый век: Недопустимое название

Содержание

ТЦ «Новый век» ВТБ на карте

ВТБ. ТЦ «Новый век» на карте Сочи

Ближайшие банкоматы ВТБ и банков-партнеров

Сочи, улица Демократическая, 52

По режиму работы организации

Сочи, улица Кирова, 58

Круглосуточно

Сочи, ул. Ленина, д. 2

В режиме работы организации

Краснодарский край, Сочи, ул. Кирова, д. 58

В режиме работы организации

Краснодарский край, Сочи, ул. Кирова, д. 50

Круглосуточно

Выгодные предложения от ВТБ

Лиц. ЦБ РФ №1000

от 100 000 ₽

На срок до 84 месяцев

  • Возраст от 21 года
  • 2 документа
Все кредиты ВТБ

Лиц. ЦБ РФ №1000

от 500 000 ₽

до 12 000 000 ₽

На срок до 30 лет

  • Возраст от 21 года
  • 5 документов

Лиц. ЦБ РФ №1000

от 600 000 ₽

до 60 000 000 ₽

На срок до 240 месяцев

  • Стаж от 12 мес.
  • Возраст от 21 года
  • 4 документа

Лиц. ЦБ РФ №1000

от 600 000 ₽

до 60 000 000 ₽

На срок до 30 лет

  • Стаж от 1 мес.
  • Возраст от 21 года
  • 2 документа
Все кредиты ВТБ

Лиц. ЦБ РФ №1000

от 300 000 ₽

до

5 000 000 ₽

На срок до 5 лет

  • Стаж от 3 мес.
  • Возраст от 21 года
  • 2 документа

Лиц. ЦБ РФ №1000

от 100 000 ₽

до 3 000 000 ₽

На срок до 5 лет

  • Стаж от 3 мес.
  • Возраст от 21 года

Лиц. ЦБ РФ №1000

от 100 000 ₽

до 3 000 000 ₽

На срок до 5 лет

  • Стаж от 3 мес.
  • Возраст от 21 года
  • 1 документ
Все кредиты ВТБ

Лиц. ЦБ РФ №1000

Процент на остаток 1.00–9.00%

Кэшбэк 1.00–10.00%

Беспл. обслуживание

Бонусы за покупки

Лиц. ЦБ РФ №1000

Процент на остаток 1.00–7.00%

Кэшбэк 1.00–15.00%

Беспл. обслуживание

Бонусы за покупки

Лиц. ЦБ РФ №1000

Процент на остаток 6.00%

Кэшбэк 1.00–10.00%

Бонусы за покупки

Все дебетовые карты ВТБ

Лиц. ЦБ РФ №1000

от 1 ₽

Срок до 3 дня

  • Без капитализации
  • Частичное снятие
  • Пополнение

Лиц. ЦБ РФ №1000

от 1 ₽

Срок до 11 дней

  • Без капитализации
  • Частичное снятие
  • Пополнение
Все вклады ВТБ

Развлечения Адлера

Список мест, куда можно сходить в Адлере.

Торгово Развлекательный Центр «Новый Век», Демократическая, 52

Торгово развлекательный комплекс был открыт в 2007 году и располагается в центре Адлера. «Новый Век» очень комфортный для посетителей так, как оснащён единой системой отопления, вентиляции и кондиционирования. На территории комплекса расположена охраняемая автостоянка.Торговый центр трехуровневый, в нём представлен полный ассортимент товаров: одежды, обуви, белья и аксессуаров и другие.

Развлечения: здесь вы найдёте кинотеатр с двумя залами в которых представлен богатый репертуар, а все кресла удобные и снабжены подставками для попкорна и напитков. Каждый зал оснащен качественным звуковым оборудованием и звукопоглощающими панелями. Для удобства зрителей в холле есть плазменные панели, на которых можно не только узнать расписание или посмотреть афишу, но и увидеть последние трейлеры из фильмов.

Боулинг-клуб: имеет шесть дорожек с самым современным оборудованием. Просторная зона разбега, удобная система возврата шаров, столы для еды и напитков с удобными креслами, полностью компьютеризированный подсчет очков. Так же имеется игровой зал «Колизей» (игровые автоматы).

Перекусить можно в зоне фудкорта, здесь вы найдёте: суши-бар «Ваби-Саби», кафе «Смоковница», кафе «Манхеттен», кафе-мороженное «Баскин Роббинс» и кальян-бар «Валиде».

Дополнительные услуги: швейная мастерская, банк, зона банкоматов и терминалов.

Развлечения для всей семьи:

Адлерский террариум, Курортный городок (возле дельфинария)

Террариум расположен в новом здании с красивым фасадом. Здесь вы встретите представителей тропической фауны. Все обитатели (птицы, ящерицы, змеи, черепахи и жабы) содержатся в больших террариумах, так же вас встретят обезьянки, лемуры, ленивец, попугаи, экзотическая птица большой тукан с огромным желтым клювом, а также современник динозавров – большой нильский крокодил, разнообразные виды сухопутных и водяных черепах, самая большая в мире жаба-ага, красивые анаконды, императорские удавы, тигровые питоны, сетчатый питон длиной более двух метров, и десятки ящериц, потрясающих воображение своей причудливой яркой окраской. Так же у вас будет возможность понаблюдать за кормлением экзотических питомцев террариума, сделать бесплатное фото или видео съемку на память и получить консультацию специалиста по содержанию и кормлению животных в домашних условиях! Рядом с террариумом находится автостоянка (платная, бесплатная, охраняемая, городская).

Рафтинг, гостиница Эдем (пункты приёма заявок есть во многих отелях и гостиницах)

Это развлечение заключается в групповом сплаве по горной реке. Рафтинг предназначен для любителей острых ощущений, но для сплава не требуется специальный опыт. Перед путешествием вам проведут подробный инструктаж, а вовремя самого сплава вас будет сопровождать опытный инструктор.

Страусиная ферма «Три Софии», село Казачий Брод, Форелевая, 41а

Это очень интересная ферма на которой помимо африканских страусов находятся и ближайшие сородичи — Австралийские Эму. Так же здесь можно встретить Золотого фазана, а его вольере прячется утка-каролинка, она является ближайшим родственником мандаринки и обладает роскошным оперением. Отдохнуть на ферме можно в беседке у пруда с водоплавающими, лебедями — шипунами, лебедями – крикунами. Здесь же обитают утки — мандаринки и кряква, а на берегу пруда обитает птица — «Египетский гусь», который распространен в Нильской долине. Так же на территории фермы можно покататься на «Понни-шотландском», здесь вам представится возможность сфотографироваться с ручным кавказским коршуном. Конные прогулки, заявку можно оставить в любом отеле Для того чтоб прокатиться на лошадях ничего не нужно кроме вашего желания. Инструкторы вас научат всему, что необходимо знать и уметь, и будут вас сопровождать. Все Лошади абсолютно разные, так что не вам подберут коня именно для вас и она станет не только извозчиком, но и надёжным попутчиком в вашей дороге. Существует большой выбор маршрутов.

Аквапарк «Амфибиус», Курортный городок

Это огромная территория водных развлечений на суше. Здесь занятий хватит на целый день (так как вы платите только за вход), выбор всевозможных горок, бассейнов просто поражает (красные, синие-отличаются по скорости, извилистости, трубы и экстремальное катание и др). Так же на территории много кафе, баров, обязательно попробуйте молочные коктейли (они очень вкусные и красиво), а так же пиццу.

Прогулки на теплоходе, центральный причал Адлера

Ещё один вид развлечений в Адлере это-морская прогулка с выходом в открытое море на теплоходе. Это очень увлекательное развлечение так как в открытом море вы сможете увидеть дельфинов в их естественной среде и полюбоваться панорамой города.

Утришский дельфинарий, Ленина, 219/2

Замечательный дельфинарий в котором содержатся 4 дельфина афалины, 2 белых кита, 2 северных морских льва и 2 северных морских котика. Все они очень милые и здоровые, их хорошо кормят, по этому на них смотреть не грустно, а одно удовольствие. В представлениях всегда участвуют: один из белых китов, северный морской лев и пара дельфинов. Программы у артистов-дельфинов (а они настоящие артисты, вы в этом сами убедитесь) различаются, каждое их выступление, уникально. После представления можно ближе познакомиться с артистами и сфотографироваться с ними.

Питомник обезьян, село Веселое, 1

Данный питомник обезьян НИИ медицинской приматологии является старейшим учреждением в мире. На протяжении существования института здесь проводились исследования по изучению высшей нервной деятельности, в области онкологии, инфекционной патологии и других направлениях. Так же здесь проводятся исследования и в областях космической физиологии. В питомнике живёт свыше 4000 обезьян различных видов. В настоящее время в питомнике проживают шимпанзе Тиша и Даша, летавшие в космос еще в 1998 году. Во время экскурсии вам расскажут об отряде приматов, особенностях питания и поведения в разных ситуациях. По территории питомника ходит автобус.

Кинотеатры «Октябрь» (Кирова, 26 ) и кинотеатр «Комсомолец» (Ульянова, 58)

Это отличные кинотеатры в которые всегда легко попасть. Здесь часто показывают фильмы советского периода, милые мелодрамы и забавные комедии. Качество достаточно не плохое, а кресла удобные.

Экстремальные развлечения:

Джиппинг, отель «Золотой дельфин» (оставить заявку можно в большинстве отелей)

Это увлекательная поездка на русских «внедорожниках» — оставит запоминающиеся эмоции об отдыхе. Маршруты проходят по красивейшим участкам горных дорог и вдоль русел бурных рек.

Скалолазание, отель «Золотой дельфин» (оставить заявку можно в большинстве отелей)

Это развлечение доступно каждому, так как современное скалолазание совершенно не опасно, и больше напоминает горную гимнастику. Скалолазание проводится на хорошо оборудованной, очищенной скале, более двадцати маршрутов. За безопасность можно не волноваться так как страховка надёжная.

Каньонинг, отель «Золотой Дельфин» (другие отели)

Это развлечение представляет из себя спуск по каньону горной реки пешком или вплавь, применяя снаряжение, или без него (пеший). Все каньоны прекрасны, а каждый поход просто не забываем. Выбор маршрутов огромный (в зависимости от физ. подготовки, длительности и др).

Полеты на параплане, пляжи Адлера (пункты приёма заявок так же есть в отелях)

Это безопасное и очень увлекательное приключение. К месту старта вы поднимитесь по конатной дороге, там вам проведут инструктажа и подготовят параплан. В полёте вам откроются прекрасные картины диких ущелий с каскадами водопадов, снежные вершины гор.

Спелеопоходы, пляжи (так же пункты приёма заявок в гостиницах)

Развлечение заключается в экстремальном спуске в пещеры и глубокие колодцы. Это занятие доступно как профессионалам, так и обычным туристам ведь подготовка участников походов зависит от трудности маршрута (не сложные доступны каждому, более трудные и самые опасные маршруты требуют специального обучения и опыта прохождения спусков меньшей трудности). Вас ждут незабываемые ощущения.

Кафе, Рестораны:

Ресторан «Старый замок», переулок Богдана Хмельницкого, 8

Ресторан располагается в центре Адлера, на берегу моря. Здание напоминает старинный замок и внутри интерьер соответствующий. Есть несколько залов, в одном играет спокойная музыка, в другом цыганский.

Это красивое здание, которое напоминает греческий дворец с белоснежными колоннами. Внутри очень красивый интерьер, несмотря на то, что обстановка достаточно простая (деревянные потолки и перегородки, разделяющие зал на несколько кабинетов). Имеется зимний зал в классическом стиле и небольшой зал с камином. Здесь вы найдёте вкусную Греческую кухню, изюминкой таверны являются рыбные блюда. По вечерам для вас играет живая музыка, а на террасе танцуют зажигательные греческие танцы («Сертаки»).

Кафе «Александра», Калинина, 77

Кафе существует уже несколько лет и у него имеются постоянные клиенты как среди местных жителей, так и среди гостей города. Интерьер приятный, а атмосфера домашняя. Здесь вам предложат блюда греческой и европейской кухни.

Кафе «Яна», Курортный городок

Замечательное кафе с незабываемой атмосферой. Кухня отличная, а выбор блюд большой. Для вас всегда играет живая музыка, по вечерам бывает дискотека. Обслуживающий персонал замечательный.

Кафе «Фрегат», Карла Маркса, 1

Хорошее кафе которое располагается на набережной. Здесь очень уютно, а атмосфера незабываемая (рядом море, по вечерам сияют разноцветные фонарики). Кухня очень вкусная , а музыка здесь приятная.

Ресторан «Понтос», Просвящения, 46

Отличный ресторан для любителей Греческой кухни. Здесь прекрасный, стильный интерьер и приятная атмосфера. В ресторане вы найдёте большой выбор блюд и напитков, а так же обширная карта вин.

Ресторан «Кон — Коронель», Петрозаводская, 90

Это самый изысканный ресторан Адлера. «Кон- Коронель» (с испанского — «У полковника») окружает водоём в котором плещется рыба (которую по желанию можно в поймать и вам её приготовят). Есть возможность перекусить за столиком который располагается на открытом воздухе. В меню ресторана вы найдёте большой выбор блюд (мясные блюда, и блюда из птицы), но гордостью ресторана являются блюда из рыбы (форель пряная, форель паи-филе из форели, запеченное с горчицей и домашним сыром, форель фаршированная и другие). Из развлечений вам предложат покататься на лодке, а так же есть бильярдные столы.

Ресторан «Полуночное Барбекю», Защитников Кавказа, 77

Ресторан сделан из дерева и является частью архитектурного ансамбля «Редиссон САС Лазурная Пик Отель». Здесь вы можете попробовать лучшие блюда русской и международной кухни. Из окон открывается прекрасный вид и царит домашняя атмосфера. Всегда приятная фоновая и отличная живая музыка, расторопный обслуживающий персонал.

Ресторан «Русь», Петрозаводская, 34

Прекрасный ресторан с красивым интерьером. Имеется «Итальянский дворик», где вы можете любоваться морским прибоем и журчанием фонтана со специальной подсветкой. Кухня здесь превосходная, в меню блюда русской кухни, особого внимания заслуживают блины по-царски с красной и черной икрой, осетрина с припеком, лопатка, крабовое мясо в кляре, Осетрина в шампанском, перепелка в горшочке. А также, салаты, холодные закуски и богатейший выбор вин, и напитков. Здесь играет прекрасная живая музыка и устраиваются дегустационные дни вин, обслуживание отличное.

Пивной клуб «BEERлога», сквер Бестужева

Не плохое заведение с большой пивной картой. Не плохая обстановка и приятный интерьер, а атмосфера уютная. Закуски к пиву подаются очень вкусные, особенно стоит попробовать жаренные креветки.

В целом выбор кафе, бистро, баров в Адлере огромен и если вы вдруг неожиданно решили перекусить, долго искать не придётся. Заведения общепита есть во всех отелях, пансионах и развлекательных заведениях, а так же очень много кафе под шатрами (на пляжах, парках и тд).

Ночные развлечения:

Мужской клуб «Полночь», Ленина 219

Это отличный клуб класса PREMIUM. Клуб выполнен в стиле готики, а интерьер поражает роскошью (изысканная мебель, мраморные барные стойки, vip диванами), имеются коктейль и кальян барами. Кухня здесь превосходная, а музыка от профессиональных диджеев. Каждый день для вас незабываемое костюмированное шоу. В этом клубе вам скучать не придётся.

АЙС клуб, Суздальская, 14

Здесь вы найдёте прекрасный ледовый каток с пунктом проката коньков. А так же на территории располагается кафе и ресторан. По вечерам здесь бывает дискотека.

Ночной клуб «ПлаZма», Ленина, 219

Не плохой клуб с ежедневной шоу программой (например пенное шоу) и выступлениями звезд эстрады, танцевальных групп, а так же мужской и женский стриптиз. На территории имеется бар с большим выбором коктейлей.

Рок-бар «Треугольник», Кирова, 56

Заведение, обладающее слегка мрачноватой, немного дерзкой, но зато самой настоящей, неподдельной харизмой рок’н’ролльного клуба. Здесь будут рады всем уставшим от аккуратно причесанного попсового досуга.

Где остановиться лучше в Сочи и Адлере

Прекрасный Сочи – коктейль из моря, солнца, заснеженных вершин Кавказа. Приехать на один день сюда – невозможно. Манит каждый уголок, песчаные пляжи, природные достопримечательности, фестивали и соревнования.

Главные вопрос гостей города – где лучше остановиться в Сочи?

Вдоль морского побережья расположилась большая часть гостиниц и отелей. Они оборудованы всем, что только может пригодиться отдыхающим с разным размером бюджета. А самое главное – выход к морю. Проснуться утром, выйти из гостиницы и можно, не раздумывая, отдаться ласковым волнам Черного моря.

Большинство туристов решают, где остановиться в Сочи, еще на стадии планирования поездки. Акцент делается на присутствие завтрака в отеле, расположенные поблизости достопримечательностей и мест для развлечений.

Для гостей города, которые главной целью поездки ставят не осмотр достопримечательностей, а получение комплекса лечения, найдется множество санаториев и реабилитационных центров с проживанием. Современные лечебные базы позволяют подобрать каждому программы оздоровления или лечения от заболеваний всех систем организма человека.

А как вы смотрите на программы снижения веса? Таким образом, можно не только определиться с местом, где проведете свой отдых, но и подтянуть форму.

При отелях и гостиницах предусмотрены площадки для любителей активного отдыха. Приятным бонусом могут стать бассейны (теплые, с аква-горками, морской водой), тренажерные залы, сауны, экскурсионное обслуживание. Ряд отелей могут предложить библиотеки, теннисный корт, бильярдную, фито-бар, фитнес-зал и множество других развлечений.

Если подумываете о том, где остановиться в Сочи недорого, то самым подходящим вариантом могут стать хостелы или гостиницы с минимальным обслуживанием. В современных хостелах есть все необходимое для комфортного проживания: душевые, санузлы, отопление, системы кондиционирования.

Сочи – город, где сбываются мечты! Добавьте в копилку своих воспоминаний приятный отель, в котором пройдет часть вашего отпуска.

Веб-камеры в Адлере. Онлайн трансляция.

Вебкамеры Адлера позволяют оценить погоду, общую обстановку на курорте и даже загруженность основных автомагистралей. Все зависит от точки установки аппаратуры и от того, какой объект она отображает. Есть в Сочи и такие камеры, которые движутся и показывают сразу целый комплекс объектов.

Нижнеимеретинскую низменность с центральной частью Адлера соединяет автомобильный мост через реку Мзымта. Рядом с ним расположен рынок Адлера и популярный торговый центр Новый век. Здесь как в старой русской сказке: приямо поедешь — в Абхазию попадешь, налево поедешь — в Красную Поляну попадешь, направо пойдешь, к морю прийдешь. Ближе к морю еще один мост через реку — пешеходный. Смотрите на автомобильный мост и на реку Мзымта, и на загруженность дороги через вебкамеру Адлера онлайн.

Конечно, наиболее популярной является вебкамера Адлера на пляже. Она находится в центральном районе. На изображении можно видеть часть центрального пляжа Адлера и часть закрытого пляжа санатория Южное взморье.  Установлена эта вебкамера Адлера на Просвещение, 92 в гостевом доме «У моря». Часто ее так и называют «вебкамера Адлера у моря». Трансляция ведется на популярном Сочинском сайте.

В Адлер прилетают самолеты и приезжают поезда. Из Адлера в Красную поляну и Абхазию ходят электрички, поезда и автобусы. Все это сводится воедино на одной знаменитой транспортной развязке «Адлерское кольцо». Именно его можно наблюдать на крайней онлайн вебкамере Адлера. Довольно символично смотрятся на Адлерском кольце Олимпийские кольца, встречающие гостей курорта. 

Тихую, размеренную, совсем некурортную, зато настоящую жизнь Адлера показывает вебкамера, установленная в одном из жилых дворов в Центральном микрорайоне. Обычный вход в подъезд. Обычная лавочка перед подъездом. Лишь вечнозеленые пальмы выдают тот факт, что на изображении город у моря. Смотрите вебкамеру в центре Адлера, Молокова, 42.

Желаем вам приятного просмотра! И помните, какую бы картинку не показывали вебкамеры Адлера, солнце и хорошая погода всегда будут в нашем городе у моря!

Частные гостиницы в Адлере: отель «Фрегат» — корпус 1. Недорогой отдых в Адлере летом и зимой. Гостиница города Сочи «Фрегат»

Набережная Адлера

Солнечный, безмятежный и совсем недорогой отдых в Адлере, на Чёрном море – это мечта, которая становится реальностью в мини-отеле «Фрегат». Это идеальное место для романтиков и людей, остро чувствующих красоту. Из окон «Фрегата», как с палубы корабля, открывается вид на белоснежные барашки волн. До отеля, стоящего на самом берегу, долетают морские брызги!

Пришвартовавшийся «Фрегат»

У адлерского отеля «Фрегат» много достоинств, но самое главное, пожалуй, в том, что эта гостиница стоит на самом берегу Чёрного моря. Именно это обстоятельство зачастую оказывается решающим для многих гостей курорта, выбирающего, в какой гостинице города Сочи стоит остановиться.

Вполне естественное желание отдыхающих расположиться на отдых в гостиницу, которая находится недалеко от берега (а лучше – совсем близко!). Но, как правило, такие отели достаточно дороги. Лишь некоторые гостиницы, расположенные у кромки волн, предлагают недорогой отдых в Адлере. Такой гостиницей является мини-отель «Фрегат», расположенный всего в пяти метрах от пляжа.

Только представьте, всего пять метров от отеля – и можно загорать, купаться, радоваться морю!

На борту «Фрегата»

Отель «Фрегат» в Адлере – это спокойный, нешумный, очень комфортабельный отель. В трёхэтажном здании «Фрегата» всего тринадцать номеров, поэтому здесь исключительно уютная атмосфера, и каждому гостю гарантировано индивидуальное внимание.

Этот мини-отель любят за красоту окружающих видов романтики; ценят за уют ищущие спасения от стрессов мегаполиса; выбирают за высококлассный сервис гости, привыкшие к комфорту. С удовольствием останавливаются здесь и семьи с детьми.

В зависимости от ваших предпочтений вы можете выбрать номер подходящей категории. Это позволяет организовать отдых в центре Адлера в соответствии с вашими вкусами и финансовыми планами. На ваш выбор следующие номера «Фрегата»:

Если понадобится – в номере поставят дополнительную евро-раскладушку.

Как и все хорошие гостиницы города Сочи, ориентированные на гостей с высокими запросами к уровню комфорта, «Фрегат» обеспечивает гостей в номерах всем необходимым для цивилизованного отдыха: кондиционером, душем, феном, телефоном, телевизор с кабельным ТВ.

На этаже можно воспользоваться стиральными машинами, гладильными досками и утюгами. Ценные вещи можно оставить в сейфовых ячейках у администратора.

Приезжайте в эту уютную частную гостиницу в Адлере, и наслаждайтесь безоблачным отдыхом – как на пляже, так и в самом отеле!

Расположение отеля

Для этой частной гостиницы в Адлере характерно удобное расположение. От адлерского аэропорта до отеля «Фрегат» всего 10-15 минут езды на автомобиле. Железнодорожный вокзал также находится сравнительно недалеко.

Размещение в отеле «Фрегат» – это отдых в самом центре Адлера. Вокруг отеля, в шаговой доступности – различные объекты городской инфраструктуры, достопримечательности, торговые точки, развлечения:

—  парк аттракционов в сквере Бестужева;
—  парк аттракционов у пансионата «Южное взморье»;
—  соответственно, и сам пансионат, где можно взять курсовку на лечение;
—  фитнес-клуб;
—  теннисные корты;
—  памятник Трём солдатам;
—  красивые церкви;
—  экскурсионные бюро:
—  круглосуточные магазины и аптеки;
—  Сбербанк с банкоматами, работающими 24 часа;
—  центральный адлерский продуктовый рынок;
—  центральный вещевой рынок;
—  торговый центр «Новый век»;
—  торгово-развлекательный комплекс «City Plaza».

Расположение «Фрегата» в самом центре города позволяет организовать замечательный, насыщенный летний отдых в Адлере!

Вкусный отдых в Адлере

Собираясь летом на отдых в солнечный Адлер, туристы заранее изучают возможности вкусного и, по возможности, недорогого питания, планируют отпускной бюджет. А где же будете вы завтракать, обедать и ужинать, проживая в отеле «Фрегат» в Адлере?

Уверяем вас: вы найдёте поблизости возможность питаться в соответствии с вашими вкусами и возможностями! Рядом с отелем «Фрегат» в Адлере – ресторанный комплекс с одноимённым названием. В него входит и недорогая столовая, и изысканный ресторан, и популярный спорт-бар, и элегантное всесезонное кафе, и демократичное летнее. Скоро откроется и недорогой фаст-фуд, куда можно будет зайти перекусить прямо с пляжа.

Ваш номер ждёт вас

Как и все частные гостиницы в Адлере, «Фрегат» очень гостеприимен. Каждого гостя знают по имени, каждому оказывают персональное внимание. Здесь всё делают для того, чтобы угодить гостю, поэтому ваш отдых в Адлере летом будет исключительно приятным.

Кстати, и парковка на территории отеля, и Wi-Fi в отеле – бесплатны!

Приезжайте, мы будем рады вас видеть!

 

Безопасность Инфраструктура Развлечения

НОВЫЙ ВЕК ТРК — Краснодар и Краснодарский край

Адрес:
Сочи г., Демократическая ул., д. 52, Адлер г.

Телефон:
  • +7 (8622) 905005
  • +7 (8622) 410545

  • Сайт:
    http://nv-adler.ru
    Описание:
    Торгово развлекательный центр Новый век г.Адлер — Главная

    Рубрики:

    Сводные данные НОВЫЙ ВЕК ТРК

    В телефонном справочнике Ruskuban.ru компания новый век трк расположена в разделе «Спорт, досуг и развлечения», в рубриках «Боулинг-клубы» и «Торговые комплексы, центры» под номером 553086.

    НОВЫЙ ВЕК ТРК находится в городе Сочи по адресу Демократическая ул., д. 52, Адлер г..

    Вы можете связаться с представителем организации по телефону +7(8622) 90-50-05 и +7(8622) 41-05-45. Для более подробной информации, посетите официальный сайт НОВЫЙ ВЕК ТРК, расположенный по адресу http://nv-adler.ru.

    Режим работы НОВЫЙ ВЕК ТРК рекомендуем уточнить по телефону +78622905005.

    Если вы заметили неточность в представленных данных о компании НОВЫЙ ВЕК ТРК, сообщите нам об этом, указав при обращении ее номер — № 553086.

    Cтраница организации просмотрена: 372 раза

    Деятельность:
    • Сдача в наем торговых площадей, управление зданием.
    • Публичный показ кинофильмов.

    О компании:
    Редактировать описание

    Отзывы о компании НОВЫЙ ВЕК ТРК

    Не опубликовано ни одного отзыва. Добавьте свой отзыв о компании!

    В рубрике «Боулинг-клубы» также находятся следующие организации:
    КОСМИК — КУБАНЬ
    Адрес: Краснодар г., Дзержинского ул., д. 100, МЦ Красная Площадь
    СТРАЙК ООО
    Адрес: Краснодар г., Леваневского ул., д. 185А
    БОМБАРДИР ИГОРНЫЙ КЛУБ
    Адрес: 354000, Сочи, Воровского ул., д. 41
    НОВЫЙ ВЕК ТРК
    Адрес: Сочи г., Демократическая ул., д. 52, Адлер г.
    КОСМИК — КУБАНЬ
    Адрес: Краснодар г., Дзержинского ул., д. 100, МЦ Красная Площадь
    СЕМЬ ЗВЕЗД
    Адрес: Краснодар г., Уральская ул., д. 104А
    СТРАЙК БОУЛИНГ-КЛУБ
    Адрес: 350002, Краснодар, Леваневского ул., д. 185а
    СТРАЙК ООО
    Адрес: Краснодар г., Леваневского ул., д. 185А
    В рубрике «Торговые комплексы, центры» также находятся следующие организации:
    АРМЕНИЯ ТД ООО
    Адрес: Сочи г., Гагарина ул., д. 63/26
    КОММУНСТРОЙ ООО
    Адрес: Сочи г., Конституции ул., д. 24А, оф. 17
    КУРОРТТОРГ ОАО
    Адрес: Сочи г., Демократическая ул., д. 42, Адлер г.
    МАКСИМУС
    Адрес: Сочи г., Авиационная ул., д. 19А
    МЕЛОДИЯ ООО
    Адрес: Сочи г., Курортный просп., д. 16
    ОРБИТА ЗАО
    Адрес: Сочи г., Ульянова ул., д. 53, Адлер г.
    УРАРТУ
    Адрес: Сочи г., Виноградная ул., д. 184
    АГРОСЕРВИС ПЛЮС ООО
    Адрес: Новороссийск г., Ленина ул., д. 139А, Цемдолина пос.
    АНКОР ТД
    Адрес: Армавир г., Урицкого ул., д. 83А
    АНКОР ТД
    Адрес: Армавир г., Урицкого ул., д. 83А
    АРМАВИРСКИЙ РЫНОК ООО
    Адрес: Армавир г., Мира ул., д. 63
    АРМАВИРСКИЙ ТОРГОВЫЙ ДОМ ООО
    Адрес: Армавир г., Мира ул., д. 48А
    АРМАВИРСКИЙ ТОРГОВЫЙ ДОМ ООО
    Адрес: Армавир г., Мира ул., д. 48А
    АГЕНТСТВО КОММЕРЧЕСКОГО СЕРВИСА ООО
    Адрес: Краснодар г., Демуса ул., д. 32
    АЛЬТАИР ТД
    Адрес: Краснодар г., Уральская ул., д. 138
    БЕЛАЯ РУСЬ ТД
    Адрес: Краснодар г., Демуса ул., д. 48
    В рубрике «Кинотеатры, киноконцертные залы» также находятся следующие организации:
    ОКТЯБРЬ
    Адрес: Сочи г., Кирова ул., д. 26, Адлер г.
    ПРЕМЬЕРА
    Адрес: Сочи г., Навагинская ул., д. 7
    СПУТНИК
    Адрес: Сочи г., Абрикосовая ул., д. 12
    ЮБИЛЕЙНЫЙ
    Адрес: Сочи г., Чехова ул., д. 48А
    РОДИНА
    Адрес: Армавир г., Новороссийская ул., д. 127
    СЕВЕРНЫЙ КИНОТЕАТР МУП
    Адрес: Краснодар г., Северная ул., д. 231
    СИТИ
    Адрес: Краснодар г., Индустриальная ул., д. 2
    ОКТЯБРЬ
    Адрес: Кореновск г., Красная ул., д. 136
    АЭЛИТА КИНОТЕАТР
    Адрес: 354054, Сочи, Ворошиловская ул., д. 2/24
    ВОСХОД КИНОТЕАТР
    Адрес: 354201, Сочи, Победы ул., д. 88
    КОМСОМОЛЕЦ КИНОТЕАТР
    Адрес: 354340, Сочи, Ульянова ул., д. 58
    КОМСОМОЛЕЦ
    Адрес: Сочи г., Ульянова ул., д. 58, Адлер г.
    ЛУЧ КИНОТЕАТР
    Адрес: 354037, Сочи, Октября ул., д. 2/4
    НОВЫЙ ВЕК ТРК
    Адрес: Сочи г., Демократическая ул., д. 52, Адлер г.
    ОКТЯБРЬ
    Адрес: Сочи г., Кирова ул., д. 26, Адлер г.
    ПРЕМЬЕРА КИНОТЕАТР
    Адрес: 354000, Сочи, Навагинская ул., д. 7, эт. 3

    American Dream представляет роскошное крыло, поскольку вирус все еще вырисовывается

    ВОСТОЧНЫЙ РЕЗЕРФОРД, Нью-Джерси (AP) — Если вы построите его во время пандемии, они все равно придут?

    American Dream проверила это, открыв в сентябре новое крыло своего мегамолла для роскошных шоппинга, прямо через реку Гудзон от Манхэттена в Ист-Резерфорде, штат Нью-Джерси, с магазинами Saks Fifth Avenue, Dolce & Gabbana, Hermes и другими роскошными магазинами. , а также пруды с экзотическими рыбками, сады и 16-футовые скульптуры.

    Как и все в American Dream, время было далеко не идеальным. Новое крыло появилось, когда мир борется с крайне заразным дельта-вариантом коронавируса, который продолжает угрожать жизни — и бизнесу — от возвращения к нормальной жизни.

    American Dream потребовалось почти два десятилетия — и много урывков между ними — чтобы стать реальностью. Когда он, наконец, открыл свои двери в октябре 2019 года, гигантский торгово-развлекательный комплекс был вынужден закрыть пять месяцев спустя из-за того, что коронавирус обрушился на земной шар.

    Он был открыт в октябре прошлого года с новыми протоколами безопасности. Но пандемия осложнила ее перспективы, отложила планы по расширению, прекратила движение денежных средств и похитила иностранных посетителей. American Dream также потеряла несколько ключевых партнеров, которые либо объявили о банкротстве — например, Barneys New York, Century 21 и Lord & Taylor — либо ушли, как розничный торговец высокого класса Montcler.

    Новое роскошное крыло знаменует собой заключительный этап строительства магазинов и развлекательных заведений American Dream; у него все еще есть планы по добавлению отелей.Ожидается, что роскошное крыло станет ключевым моментом на арендуемой площади в 3 миллиона квадратных футов, более половины из которых отведено под более десятка развлекательных достопримечательностей, таких как 16-этажный крытый лыжный склон и аквапарк. По словам представителя American Dream, к концу года она сдаст в аренду более 85% площадей.

    Кен Даунинг, главный креативный директор владельца торгового центра Triple Five Group, признал, что начало было ухабистым, но говорит, что с оптимизмом смотрит в будущее American Dream.По его словам, весенние и летние месяцы были «очень популярны», поскольку люди искали безопасное место, чтобы делать покупки, пообедать и уйти.

    На веб-сайте

    American Dream говорится, что на предприятии постоянно проводится уборка. Сотрудники обязаны носить маску независимо от статуса вакцинации, в то время как арендаторам и посетителям рекомендуется делать то же самое. Компания отложила обслуживание в помещении с полным обслуживанием до открытия элитного итальянского ресторана в его роскошном крыле.

    Saks Fifth Avenue, которая только что вернулась на рынок Нью-Джерси со своим магазином, делает упор на то, чтобы нервные покупатели чувствовали себя комфортно.

    Джон Антонини, директор магазинов Saks Fifth Avenue, сказал, что пандемия вынудила его «одержаться» услугами, которые предлагают больше возможностей для покупок людям, которые либо не хотят ехать на Манхэттен, либо посещать обычные магазины.

    Он тестирует услугу в магазине, где покупатели могут сидеть в отдельной комнате с большим телевизором с плоским экраном в личной торговой зоне и виртуально делать покупки последней коллекции в ее магазине на Манхэттене с одним из ее консультантов по стилю. Покупатели, которые хотят купить обувь, но хотят примерить ее у себя дома, могут написать своему консультанту по стилю, и кто-нибудь придет с ассортиментом для выбора.

    В недавний будний день звук дрели и присутствие строительных бригад, ремонтирующих интерьеры магазинов, напомнили, что работа над американской мечтой все еще продолжается. В торговом центре был постоянный поток людей, многие из них были в масках, но явно не было многолюдно.

    Кристал Фернандес, 24 года, из Уэйна, штат Нью-Джерси, впервые посетил American Dream во время открытия роскошного крыла. Она сказала, что чувствует себя в безопасности, и ей понравилось в целом.

    «Похоже, они определенно стараются содержать вещи в чистоте», — сказал Фернандес, купивший несколько товаров, например косметику.«Люди, кажется, неплохо умеют маски и держаться на расстоянии».

    Даунинг говорит, что в выходные дни в American Dream приезжают 75 000 человек, где арендаторы розничной торговли с высокими и низкими ценами работают как с арендаторами, так и с арендаторами с низкими ценами. Когда он только открылся, American Dream заявила, что первоначальная цель — от 45 до 50 миллионов посетителей в первый год. Официальные лица не сообщили напрямую, достигли ли они этой цели. Даунинг говорит, что люди едут из Нью-Йорка, Нью-Джерси, Филадельфии, а также из Калифорнии и Флориды, но он с нетерпением ждет иностранных посетителей, которые должны составить 20% от общей базы.

    Triple Five, канадский конгломерат торговых центров и развлечений, в 2011 году приобрел American Dream у двух разработчиков и переосмыслил его как общественный центр для туристов и местных жителей, взяв страницу из двух других торговых центров, которые он разработал: West Edmonton Mall в Альберте. , Канада и Mall of America в Блумингтоне, штат Миннесота — два крупнейших торговых центра в Северной Америке.

    Но почти семимесячное закрытие American Dream привело к дефолту компании по базовой ипотеке. Между тем, в торговом центре Mall of America есть 1 доллар.По данным Trepp, исследовательской фирмы из Нью-Йорка, которая отслеживает коммерческие ценные бумаги, обеспеченные ипотекой, заем в размере 4 миллиардов долларов под ипотечный кредит.

    Пандемия нанесла ущерб торговым центрам в целом. Тем не менее, аналитики говорят, что магазины высокого класса оказались более устойчивыми, в то время как торговые центры с низким уровнем цен пострадали, а сети универмагов с умеренными ценами, такие как J.C. Penney, закрывают опалубку.

    Средняя доля вакантных площадей во всех торговых центрах по стране выросла примерно на 2,2 процентных пункта с конца 2019 года по второй квартал 2021 года и сейчас составляет 7.4%, сообщает исследовательская компания CoStar Group. Торговые центры верхнего уровня видят вакансии в среднем на 4,5% во втором квартале этого года, в то время как в торговых центрах нижнего уровня наблюдается гораздо большее замедление, в среднем около 13%.

    Дэниел Ходжес — генеральный директор и основатель компании Retail Store Tours, которая предлагает туры руководителям розничной торговли в лучшие пункты назначения, чтобы проинформировать их о передовых методах розничной торговли. Он говорит, что оптимистично смотрит на American Dream, отмечая сочетание развлечений и внимания к деталям, например извилистый дизайн, не перегружающий покупателей, использование естественного света и такие удобства, как большое количество сидячих мест.

    «Это очень напряженное время для розничной торговли, особенно когда вы занимаетесь эпической розничной торговлей, такой как American Dream, но все основы прочно укоренились», — сказал он. «Это будущее розничной торговли».

    Даунинг сказал, что «удар, который пандемия нанесла всему миру, был тем, чего никто из нас не ожидал».

    Но, добавил он, «пора его открыть. И что бы мир ни предстал перед нами, мы разберемся с этим в то время ».

    _____

    Следите за сообщениями Анны Д’Инноценцио: http: // twitter.ru / ADInnocenzio

    Авторские права © Ассошиэйтед Пресс. Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, транслировать, переписывать или распространять.

    Подписаться @ ktar923

    Художественный, исторический и успешный бизнес: Savage Mill, бывший когда-то реставрационным проектом, представляет собой высококлассный торговый центр с 40 магазинами.

    Когда-то известный в основном как проект по сохранению исторических памятников, Savage Mill превратился в предприятие розничной торговли с 40 магазинами, которое, как ожидается, впервые принесет прибыль в этом году.

    Бывшая текстильная фабрика XIX века недалеко от пересечения улиц US 1 и Route 32 в округе Ховард стала инкубатором розничной торговли для художника, ставшего предпринимателем.

    Элитный торговый центр площадью 200 000 квадратных футов, состоящий из 12 зданий, представляет собой сочетание в основном антикварных, мебельных и ремесленных мастерских, которые находятся в ведении владельцев и начинаются с минимального или умеренного капитала и ограниченного ноу-хау.

    Его владельцы, Savage Mill Limited Partnership, и три штатных сотрудника комбината достаточно взрастили зарождающийся бизнес и в этом году выручили около 15 миллионов долларов от продаж, говорят владельцы. Ежегодно фабрику посещают около 500 000 человек.

    «Многие из этих продавцов не могли попасть на прием в торговый центр Columbia», — сказал Стивен Адлер, второй по величине акционер партнерства и бизнес-советник владельцев магазинов комбината.

    «Мы помогаем людям воплощать в жизнь их мечты.«Наши бизнес-советы — это добавленная стоимость нахождения здесь, в Savage Mill», — сказал он. «Но в конечном итоге это их дело. Они могут делать с ней все, что хотят ».

    Не каждому торговцу это удается, — сказал Джей Винер, один из владельцев мельницы. Его семья купила мельницу в 1950 году.

    « Мы все работаем, боремся и стараемся так же сильно, как и мы. может, но не всем это удается, — сказал Винер. — Мы терпим неудачи ».

    За последние 18 месяцев 20 предприятий подписали договоры аренды комбината, в результате чего он был загружен на 100%.По словам Адлера, в списке ожидания около двух десятков компаний, которые ищут место.

    Фрэнк Тейлор, владелец Braylor’s, магазина товаров для дома на комбинате, сказал, что он во многом полагается на менеджеров комбината, которые помогают ему развить свою деловую хватку.

    Магазин открылся в прошлом году с площадью 300 квадратных футов, расширился до 1100 квадратных футов в январе и снова вырос до 1400 квадратных футов в апреле, сказал Тейлор, имеющий ученую степень в области лесоводства и работавший менеджером-покупателем в магазине мебели. в Вирджинии, прежде чем уйти, чтобы открыть Braylor’s на фабрике.

    «Я сразу понял, что это то, чем я хочу заниматься», — сказал Тейлор. «Я почувствовал это животом, нутром. Через две недели после увольнения с работы я подписал здесь договор аренды — без бизнес-плана».

    Целью Тейлора для магазина, который продает безделушки стоимостью от 4,95 доллара до люстр Waterford за 20 000 долларов, является открытие еще одного магазина в Аннаполисе или историческом Элликотт-Сити.

    Country Interiors, еще один новый бизнес комбината, переехал туда в январе из торгового центра в Колумбии.Находясь в торговом центре, магазин домашней мебели и аксессуаров расширился до второго помещения, которое служило сувенирным магазином.

    Но растущий бизнес перерос торговый центр, сказала менеджер Джинни Макдауэлл, проработавшая в магазине 14 лет.

    «Здесь произошла небольшая перестройка из торгового центра. Атмосфера здесь теплее и больше подходит для такого мебельного магазина, как наш», — сказала она, говоря о творческой энергии, которая доносится через фабрику.

    У мельницы есть небольшая обратная сторона.«В течение недели на Savage Mill меньше людей, чем в торговом центре», — сказала она. «Но я заметил, что люди, которые посещают торговый центр, идут смотреть, а люди приходят сюда, чтобы на самом деле покупать».

    Поскольку Savage Mill рассматривается многими как туристическая достопримечательность, по будням движение часто невелико, говорят продавцы. По словам Винера, покупатели в районе Балтимора часто рассматривают посещение фабрики как однодневную поездку на выходных, в отличие от типичного торгового центра, который нужно посетить в течение недели.

    Тейлор сказал, что он может работать от трех до четырех рабочих дней без продажи, но по выходным есть только стоячие места.

    Country Interiors, вероятно, имеет больше бизнеса в торговом центре, но, вероятно, зарабатывает больше денег на заводе из-за гораздо более низкой арендной платы, сказал Макдауэлл.

    Одним из преимуществ открытия магазина на комбинате является то, что розничные торговцы получают перерыв при аренде. Типичная цена квадратного фута торговой площади в округе Ховард составляет от 40 до 50 долларов. По словам Адлера, в Savage Mill этот диапазон составляет от 12 до 20 долларов, и некоторые розничные торговцы, особенно экологически чистые, платят только процент от своих продаж.

    Варианты размещения включают кабины размером 10 на 20 футов и площади от 500 до 40 000 квадратных футов. «Гибкое пространство — ключ к концепции инкубатора», — сказал Винер.

    Комплекс был текстильной фабрикой с 1816 по 1947 год. С 1950 по 1983 год это были складские помещения.

    Партнерство рассматривало возможность использования мельницы в качестве торгового центра, но сделало выбор в пользу ремесленных и антикварных магазинов. «Это было совместимо с расположением завода и презентацией», — сказал Винер. «Это красивое историческое место.«

    Реконструкция, финансируемая из частных источников, стоимостью 12 миллионов долларов была начата в 1985 году и завершена в 1993 году.

    Долгое время партнерство находилось в затруднительном положении. По словам Адлера, бизнес работал в условиях дефицита, а загруженность была низкой. Два года назад завод был 65 процентов были заняты, когда Адлер, бывший владелец региональной группы магазинов мужской одежды Big and Tall, был нанят, чтобы помогать предприятиям торгового центра.

    Восстановление началось осенью 1995 года, менее чем через год после того, как фабрика вышла из Главы 11. банкротство.После безубыточности в прошлом году партнерство переживает первый прибыльный год.

    По своей сути комбинат является торговым центром и предприятием в сфере коммерческой недвижимости для партнеров по развитию. Но это способствовало росту бизнеса Ховарда, сказал Ричард Стори, исполнительный директор Управления экономического развития округа Ховард.

    «Я убежден, что некоторые предприятия станут слишком большими, чтобы быть автономными в Savage Mill», — сказал Стори. «Большой бизнес — это успешный малый бизнес.«

    Story отдает должное Адлеру, бизнес-консультанту комбината, чей опыт признан в других странах.

    Владелец 90-процентного пустующего торгового центра площадью 125 000 квадратных футов около шоссе 50 в графстве Анн-Арундел находится в По словам Адлера, переговоры с Адлером о том, чтобы превратить его в предприятие, подобное Savage Mill.

    В течение 14 лет Адлер был менеджером магазина, прежде чем открыть свой собственный магазин одежды в 1983 году в Тимониуме. Десять лет спустя у него было 18 миллионов долларов. сеть из 23 магазинов в семи штатах и ​​Вашингтоне со штатом около 200 сотрудников.Он продал его и ушел на пенсию в возрасте 40 лет.

    Теперь он помогает владельцам магазинов фабрики начать банковское дело и отвечает на их вопросы по аренде. По словам Адлера, торговцев приглашают на ежемесячные встречи, и не проходит и дня, чтобы хотя бы один из них спрашивал его мнение.

    Паб Дата: 26.10.97

    Прикол: хозяйственный магазин Адлера в Провиденсе отмечает столетие успеха — Новости — providencejournal.com

    Фред Адлер, иммигрант из Румынии, открыл Адлерский магазин армии и флота в 1919 году.Это был один из трех предприятий в здании, которое сейчас находится на Уикенден-стрит, 173, рядом с мясным магазином и магазином сантехники.

    ПРОВИДЕНЦИЯ — В 1919 году Фред Адлер открыл магазин на Уикенден-стрит, который через десятилетия стал заведением Провидения.

    Сейчас, когда его внуки празднуют 100-летие своего бизнеса, в семейном бизнесе ничего не изменилось, кроме его местоположения.

    Смена была тем агентом, который привел к появлению Адлера, и движущей силой, которая поддержала бизнес магазина.

    «Ситуация изменится; нельзя оставаться прежним», — сказал Гарри Адлер, один из двух внуков Фреда, владеющих бизнесом сегодня.

    Первым изменением в жизни Фреда Адлера стало окончание Первой мировой войны. означало много лишней одежды из армии и флота. Итак, Фред Адлер, иммигрант из Румынии, открыл Адлерский магазин армии и флота, хотя точная дата в 1919 году неизвестна. Это был один из трех предприятий в здании, которое сейчас находится на Уикенден-стрит, 173, рядом с мясным магазином и магазином сантехники.

    Когда Депрессия усугубила ситуацию, Адлер заметил, что хозяйственный магазин на той улице, где сегодня находится пиццерия «Феллини», был более загружен, чем его магазин. Поэтому он добавил оборудование к своему военному запасу и линейку рабочей одежды.

    «Мы открылись на час раньше и закрылись на час позже», — сказал Гарри Адлер.

    В 1960-е годы Adler’s вернулся к своим истокам, сделав акцент на избыточной одежде.

    «У нас было много хиппи, которые приходили сюда ради армии и флота», включая одежду и рюкзаки, — сказал Марк Адлер, двоюродный брат Гарри и другой внук Фреда, который сейчас владеет бизнесом.

    Когда португальские иммигранты заполнили квартал, товары Адлера, в том числе унитазы и стиральные доски, были бы знакомы новоприбывшим в Старой стране.

    «Мы действительно отвечали на то, что требовалось по соседству», — сказал Гарри.

    Когда на горизонте замаячили «большие коробки», Adler’s сместил акцент с общего оборудования на «дизайнерский центр».

    Многие из того, что они продают, необходимо увидеть лично перед покупкой, чтобы убедиться, что этот цвет и стиль соответствуют декору, в котором они будут использоваться.

    «Со стратегической точки зрения мы стали заниматься этими категориями, потому что знали, что это то, в чем большие коробочные магазины не будут хороши», — сказал Гарри. «Вы должны быть готовы снова адаптироваться. Наша готовность адаптироваться к меняющимся временам — это, безусловно, то, что здесь работает».

    Это относится даже к зданию, в котором находится Адлер.

    Когда-то это было три этажа над магазином. «Когда мне было 10, наверху жили жильцы, — сказал Гарри.

    В 1974 году в магазине был произведен капитальный ремонт, лишившись верхних этажей.«По сути, мы построили здание вокруг всего здания», — сказал Гарри.

    Несколько лет спустя Гарри не удовлетворился карьерой клерка в семейном магазине, поэтому он начал составлять резюме. Но год спустя, в 1978 году, его отец Ирвинг перенес инсульт. «Была потребность, которую нужно было восполнить», — сказал Гарри, объясняя, как он начал заниматься бизнесом.

    По мере того, как Интернет усилил конкуренцию со стороны больших коробочных магазинов, Адлер снова изменился.

    «Маленькие магазины не могут выиграть в цене; нужно предлагать уникальные решения», — сказал Гарри.

    Одним из примеров этого являются образцы «кусочков краски» размером 18 на 24 дюйма, которые покупатели могут купить, чтобы повесить в своих домах, чтобы лучше представить себе, как будут выглядеть новые цвета. Крошки краски марки C2 представлены в 496 цветах с такими названиями, как Enigma, Fossil и Esoteric.

    Esoteric, серовато-голубовато-зеленоватый оттенок, привел Синди Горриаран и Джулию Буш к Адлеру во вторник днем.

    Эти двое знали друг друга — их выросшие дети вместе ходили в дошкольные учреждения, но встреча во вторник была такой же счастливой, как и их выбор одного цвета для проектов реконструкции. Буш из Провиденса, клиентка около 25 лет, сказала, что она часто встречает старых друзей у Адлера.

    Знакомая атмосфера — вот что привлекает Горриарана, тоже из Провиденса и его 29-летнего клиента. «Это просто чувство семьи», — сказала она.

    Это и опыт Гарри. «Он просто так хорошо разбирается в красках», — сказал Горриаран.«Он как гуру».

    Буш и Горриаран согласились, что Адлер — неотъемлемая часть общества.

    «Мы могли бы пойти куда угодно, — сказал Буш, — но я все время возвращаюсь сюда».

    Горриаран сравнил важность магазина с магазином Benny’s, 93-летней розничной сетью, которая закрылась в 2017 году.

    «[Закрытие] Бенни было действительно печальным, — сказала она, — но Адлера будет действительно больно».

    Одно изменение может заставить Адлера не отставать.

    Марку 64 года, а Гарри 67.

    У Марка двое детей 30 лет. Они работают в сфере высоких технологий и не заинтересованы в том, чтобы идти по стопам своего отца.

    У Гарри нет детей.

    Кто будет продолжать бизнес, когда Марку и Гарри придет время уйти в отставку?

    «Нам придется иметь дело с этой реальностью», — сказал Гарри. «Нам придется выяснить, что будет дальше».

    New York’s Hirschl & Adler демонстрирует американское мастерство и искусство дизайна в неоклассических сокровищах

    20 января 2019 г. «Расширение канона: недавние приобретения американского неоклассического декоративного искусства» на 57-й улице Fuller Building в нью-йоркском Hirschl & В галереях Адлера до 6 февраля можно будет увидеть позолоченный «причудливый» стул, окрашенный в черный цвет, ок.1830 г., приписывается Джону и Хью Финли из Балтимора. Вверху: ок. 1825 г. Рекамиер приписывается Джозефу Барри из Филадельфии. Все изображения сделаны Эриком В. Баумгартнером

    Если коричневая мебель мертва, как утверждают некоторые близорукие люди, то последнее неоклассическое шоу в нью-йоркских галереях Hirschl & Adler должно существовать в какой-то райской загробной жизни. Потому что сверкающее дерево американского антиквариата — не говоря уже о мраморе, отделке ормолу, серебре и фарфоре — взрывается энергией.

    Если вас не тронет с эстетической точки зрения рекамьер из красного дерева 1825 года Джозефа Барри — длинная и роскошная симфония чувственных завитков и изгибов, усиленная новой яркой зеленой шелковой обивкой, — возможно, вас невозможно переместить, точка. Мастерство вызывает восхищение и вдохновляет, а массивный мотив резной ракушки на подставке для ног так же фантастичен, как и любое современное творение от братьев Хаас.

    Выставка

    «Расширение канона: недавние приобретения американского неоклассического декоративного искусства», которая будет открываться до 6 февраля, заняла место галереи в исторически ориентированном на искусство Фуллер-билдинг на 57-й улице с примерно 60 изысканными объектами.Термин «музейное качество» часто используется, но поскольку около половины экспонатов на подобных выставках Hirschl & Adler обычно продаются учреждениям, его использование здесь вполне уместно.

    Компания Hirschl & Adler была основана около 65 лет назад как специалист по европейской живописи и скульптуре, но с тех пор она расширилась не только на декоративное искусство и американские произведения, но и на современные произведения. (Посетители ярмарки в Нью-Йорке могут увидеть свои товары до 27 января в двух киосках на Зимней выставке в Оружейной палате на Парк-авеню и в одной на ярмарке аутсайдеров в столичном павильоне Челси до 20 января.) В прикладном искусстве неоклассика — это «наше ядро, в котором мы живем», — говорит Элизабет Фельд, которая вместе со своим отцом Стюартом управляет этим местом.

    Фельд в шутку отмечает, что она больше не носит юбок, потому что она постоянно находится на полу, осматривая нижнюю часть столов и тому подобное. Она наслаждается тайнами прошлого и процессом их решения. «Мы вроде как сыщики, пытающиеся во всем этом разобраться», — говорит она. «Мне нравится эта часть».

    Американское мастерство и дизайн Panache демонстрируется в неоклассических сокровищницах в Hirschl & Adler

    в Нью-Йорке.

    Изготовлен из красного и розового дерева, с опорами из позолоченной латуни, штампованными латунными вставками — некоторые вставки из черного дерева, зеркальной пластиной и мрамором, это ок.Пирс 1815 года приписывается Джозефу Барри.

    Симон Чодрон изготовил этот покрытый серебром кувшин в Филадельфии примерно между 1807 и 1809 годами.

    Энн Клап [p] создала этот Мемориал Эбенезеру Клапу [p] примерно между 1804 и 1807 годами в отеле Mrs.Академия Сондерса и мисс Бич в Дорчестере, Массачусетс.

    Предметы на выставке в основном относятся к первой половине 19-го века, и среди их создателей такие великие имена, как Барри, Томас Сеймур и, возможно, величайший — конечно, самый известный — из них всех, Дункан Файф, шотландец. краснодеревщик, штурмом покоривший Нью-Йорк. Хотя некоторые изделия, например двухсекционное овощное блюдо из Китая, были изготовлены за границей для экспорта на американский рынок, выставка организована вокруг крупнейших американских центров производства мебели того периода: Нью-Йорка, Бостона, Филадельфии и Балтимора.

    Этот стол с откидной створкой, ок. 1820 г., приписываемый Дункану Пайфу, изготовлен в основном из красного дерева, палисандра и полосатого клена, с оправой из ормолу, позолоченной латуни, мрамора, стекла и обработанной и позолоченной кожи.

    Американская версия неоклассического дизайна была «местной интерпретацией того, что происходило в Англии и Франции», — говорит Фельд. «Но вы бы не приняли эти штуки за европейские. Я думаю, что лучшие американские краснодеревщики обладали невероятным чувством пропорции и дизайна, и они так хорошо собирали мебель.”

    Хотя выставка сфокусирована на мастерстве прошлого, она также доказывает, что эти предметы могут комфортно жить в настоящем. «Когда я начинала работать в этой области, все было сосредоточено на создании старинных комнат», — говорит Элли Каллман из дизайнерской фирмы Cullman & Kravis, подруга Фельдов и покровительница галереи. Те дни, добавляет она, прошли. Людям нужен антиквариат, только если он хорошо вписывается в эклектичный или современный интерьер.

    И знаете что? Это так. Ссылаясь на потрясающий стол для пристани Пайфа 1817–21 годов из розового дерева, мрамора и ормолу, Каллман отмечает: «Когда вы помещаете такой драгоценный камень в современную обстановку, он действительно сверкает.Дизайнеры ее фирмы считают, что в каждой великолепной комнате есть пара важных вещей, которые поднимают уровень всего остального. «Сегодня люди более неформальны, но это не значит, что у вас не может быть ничего гламурного», — говорит она.

    И вся идея «эклектики» не работает, если все слишком лаконично и современно — необходимо разнообразие. «Противоположности притягиваются», — говорит Каллман, который вспоминает, как в гостиной клиента соседние стулья эпохи Регентства соседствовали с итальянскими предметами 1960-х годов и предметами ар-деко.

    На этом инсталляционном виде шоу рядом с «причудливым» боковым стулом от Finlays находится диван-ящик, который был создан примерно между 1818 и 1820 годами и приписывается Файфу, который сделал шкаф с зеркальными дверцами на задней правой стене. примерно в то же время. Центральный стол, также ок. 1818–20, приписывается Томасу Сеймуру, а картина над диваном, Рейнбек-Лендинг, река Гудзон, ок. 1817 год, авторство Фрэнсиса Гая.

    Неоклассические предметы особенно хорошо подходят для современных домов, потому что «масштаб не гигантский», — говорит Каллман.Элегантные пропорции, ценимые создателями и покровителями той эпохи, хорошо работают сегодня, в отличие от тех, которые предпочитались в некоторые другие периоды: «Вы когда-нибудь пытались поднять стул Чиппендейла, чтобы переместить его за обеденный стол?» она отмечает. «Они огромные».

    Фабрика Такера в Филадельфии произвела фарфор, который Эндрю Крейг Уокер обработал урной в 1828 году.

    Фельд, которая живет рядом с галереей со своим мужем и двумя маленькими детьми, превозносит достоинства сочетания предметов, подобных тем, что выставлены в Hirschl & Adler, с другими стилями в жилых интерьерах, и она практикует то, что она проповедует.«У меня дома мебель в неоклассическом стиле, и я живу с современным искусством на стенах», — говорит она, имея в виду работы братьев Дуга и Майка Старнов и скульптора Элизабет Терк, а также ее коллекцию черно-белых работ 20-го века. -белая фотография. (Ей также принадлежат причудливые колониальные портреты «странных лиц».)

    Покупателями неоклассических произведений Hirschl & Adler являются не все музеи и не все старые коллекционеры. «Есть молодые люди, которые кладут одну или две из этих вещей в свой дом, и они их любят», — говорит Фельд, добавляя, что галерея часто помогает этим покупателям заставить мебель работать в более современной обстановке — находя подходящую ткань, с которой можно будет ее украсить. например, переобить обивку.

    В каком бы контексте ни появился антиквариат на выставке — будь то традиционный или эклектичный интерьер — их мастерство проявляется безоговорочно. По мнению Фельда, разные условия просто представляют собой «разные способы рассказать одну и ту же историю».

    Adler Center — Capital Caring

    История Марригольда Угоржи

    Возвращение на работу в условиях пандемии

    Марриголд Угоржи этой весной была в отпуске с растяжением лодыжки, когда число случаев коронавируса в Вашингтоне начало резко расти.Она смотрела, как в новостях растет число погибших, и беспокоилась о своем скором возвращении к работе.

    Как сертифицированный помощник медсестры в Capital Caring Health, крупнейшей в регионе некоммерческой организации, предоставляющей услуги по охране здоровья пожилых людей, запущенных заболеваний, хосписов и услуг по уходу на дому, Марриголд является одним из многих медицинских работников, чья работа более важна, и более опасны, чем когда-либо, поскольку они рискуют подвергнуть себя и свои семьи коронавирусу, одновременно ухаживая за наиболее уязвимыми пациентами, часто до последнего вздоха, держась за руки и утешая, когда семья не может.

    «То, что мы сейчас переживаем, плохо и страшно», — говорит Марриголд, мать четверых взрослых детей с 20-летним опытом работы в качестве помощника медсестры.

    Вначале она беспокоилась, что у нее не будет необходимых средств индивидуальной защиты. Но к тому времени, когда она вернулась к расписанию в мае, багажник ее машины был забит масками N95, защитной маской и «маленькой аптекой» дезинфицирующих средств.

    Она также хотела чувствовать поддержку в более широком смысле.«Вы никогда не захотите почувствовать, что:« Хорошо, вы знали, что подписались на это: просто выйдите и сделайте свою работу », — говорит она о работе, где для Марриголд просто хорошо никогда не бывает.

    Ощущение себя частью команды

    К счастью, утром, когда ей наконец позвонили, чтобы навестить своего первого пациента с Covid 19, планировщик на другом конце линии — человека, с которым она никогда не встречалась лично, — заставило ее задуматься. простота. Она заверила Марриголд, что там будет еще один сертифицированный медсестра и что она была частью команды.«Она была мне как друг, — говорит Марриголд.

    Итак, она поехала в дом престарелых и набралась храбрости в машине. Она надела покрывала для ног, маску N95 и хирургическую маску.

    Внутри здания, в «чистой комнате», она встретила своего коллегу, и они помогли друг другу с остальными средствами защиты: полным халатом, головным убором и маской. По ее словам, с маской и щитом было трудно дышать, но она продолжала.

    «Я пришла с позитивным настроем, — говорит она, — и мы отлично позаботились.

    В тот день она оставила защитные халаты в «грязной комнате», покидая учреждение, и поехала домой. Затем она приняла горячий душ и вымыла волосы перед лицом мужа и дочери.

    Уход появился естественно

    Быть сиделкой всегда было для Marrygold естественным. Она выросла в большой большой семье на Виргинских островах США и наблюдала, как ее тетя неоднократно вмешивалась и ухаживала за членами семьи, когда они заболевали или нуждались в помощи.

    Когда ей было 16, она переехала в Нью-Джерси, чтобы поступить в профессионально-техническое училище и изучать кулинарное искусство. Она устроилась работать на кухне в доме престарелых. Но вскоре она поняла, что вместо того, чтобы быть над плитой, она хотела быть в столовой, помогая пожилым жителям. Итак, она прошла обучение, чтобы стать сертифицированным помощником медсестры.

    Следующее десятилетие она проработала в гериатрическом отделении психиатрической больницы штата Нью-Джерси. В 2010 году любовь привела ее в Северную Вирджинию.Она вышла замуж за свою половинку, духовного и вдумчивого человека из Нигерии, и они соединили свою жизнь.

    Она начала работать в доме престарелых, где она чаще сталкивалась с услугами хосписа. Она вспоминает, как строила отношения с жителями, а затем их теряла.

    Был один человек, который часто злился на своих опекунов, но успокаивался с Марригольдом. В его последние дни она навещала его и сидела у его постели.

    «Я помню, как держала его за руку, давала ему чувство комфорта и говорила, что все в порядке», — говорит она.«Именно в тот момент я почувствовал: это то место, где мне нужно быть».

    Любовь — тоже часть работы

    Это был ее подарок ему — и прощальный подарок ей. Вскоре после этого она перешла на работу в Capital Caring, сосредоточив свою энергию на людях в конце их жизни.

    План ухода, которого она придерживается для каждого пациента, является лишь частью оказываемого ею ухода, — говорит она. Она предлагает комфорт в виде легкого массажа, прослушивания ушей или успокаивающей музыки. Она любит петь своим пациентам карибские песни, на которых она выросла, или вдохновляющую музыку.

    «Мой муж всегда говорит мне, что такая работа очень легка для меня», — говорит она. «Я очень скромный, и я тот, кто проявляет сочувствие к другим».

    Марриголд описывает еще одну пациентку, которая запомнилась ей. Она пошла попрощаться с одним днем, не зная, останется ли она там в следующий раз, когда придет на работу. Женщина наклонилась и прошептала: «Я люблю тебя».

    Любовь — тоже часть работы, — говорит Марриголд.

    «Любить своих пациентов — это нормально», — говорит она, особенно в эти трудные времена.«Бог любит всех нас. Почему мы не можем любить друг друга? »

    У каждого есть история с началом, серединой и концом, говорит Марриголд, и для меня большая честь быть с ними в последней главе.

    «Я всегда рада, что они доверяют мне участие в финале их истории», — говорит она.

    Лучших произведений из Now House от Джонатана Адлера Коллекция Amazon

    Amazon официально окунулась в пространство роскошного дизайна и начала свое первое эксклюзивное партнерство с неподражаемым Джонатаном Адлером.Теперь «Дом Джонатана Адлера» предлагает доступный ассортимент забавной современной мебели середины века, аксессуаров, постельного белья, настенного искусства и многого другого, поэтому можно с уверенностью сказать, что я буду покупать все. Прежде чем предметы (неизбежно) распродаются, купите лучшие предметы из коллекции, указанной ниже.

    1 Обеденный стул середины века Осло

    Теперь дом Джонатана Адлера Амазонка

    Реклама — продолжить чтение ниже

    Реклама — продолжить чтение ниже

    2 Рамка сетки

    Теперь дом Джонатана Адлера Амазонка

    Реклама — продолжить чтение ниже

    Реклама — продолжить чтение ниже

    3 Подушка из жаккарда Capsule and Dots

    Теперь дом Джонатана Адлера Амазонка

    Реклама — продолжить чтение ниже

    Реклама — продолжить чтение ниже

    4 Настенное зеркало Josef Wood

    Теперь дом Джонатана Адлера Амазонка

    Реклама — продолжить чтение ниже

    Реклама — продолжить чтение ниже

    5 Маленькая модная ваза с линиями

    Теперь дом Джонатана Адлера Амазонка

    Реклама — продолжить чтение ниже

    Реклама — продолжить чтение ниже

    6 Тележка Mint Vally Bar

    Теперь дом Джонатана Адлера Амазонка

    Реклама — продолжить чтение ниже

    Реклама — продолжить чтение ниже

    7 Барный шкаф Eye-Con

    Теперь дом Джонатана Адлера Амазонка

    Реклама — продолжить чтение ниже

    Реклама — продолжить чтение ниже

    8 Холст с принтом Chroma Elements

    Теперь дом Джонатана Адлера Амазонка

    Реклама — продолжить чтение ниже

    Реклама — продолжить чтение ниже

    9 Пуфик с мягкой обивкой для хранения петли

    Теперь дом Джонатана Адлера Амазонка

    Реклама — продолжить чтение ниже

    Реклама — продолжить чтение ниже

    10 Коврик Mod Leopard Collection Area

    Теперь дом Джонатана Адлера Амазонка

    Реклама — продолжить чтение ниже

    Рэйчел Эпштейн редактор Рэйчел Эпштейн — редактор Marie Claire, где она пишет и редактирует истории о культуре, политике и образе жизни, начиная от статей и заканчивая профилями и амбициозными пакетами материалов.

    Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

    Умов в огне: открытое образование, длинный хвост и обучение 2.0

    © 2008 Джон Сили Браун и Ричард П. Адлер. Текстовые иллюстрации © 2008 Susan E. Haviland. Текст этой статьи находится под лицензией Creative Commons Attribution 3.0 Непортированная лицензия (http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/).

    EDUCAUSE Review, vol. 43, нет. 1 (январь / февраль 2008 г.): 16-32

    Джон Сили Браун — приглашенный ученый и советник ректора Университета Южной Калифорнии (USC) и независимый сопредседатель нового исследовательского центра Deloitte. Он бывший главный научный сотрудник Xerox и директор исследовательского центра в Пало-Альто (PARC). Многие из его публикаций и презентаций размещены на его веб-сайте (http: // www.johnseelybrown.com). Ричард П. Адлер — научный сотрудник Института будущего в Пало-Альто и руководитель отдела People & Technology, исследовательской и консалтинговой фирмы в Купертино, Калифорния.

    Комментарии к этой статье можно разместить в Интернете по ссылке внизу этой страницы.

    Более одной трети населения мира моложе 20 лет. Сегодня более 30 миллионов человек имеют право поступить в университеты, которым некуда идти. В течение следующего десятилетия эти 30 миллионов вырастут до 100 миллионов.Чтобы удовлетворить этот ошеломляющий спрос, каждую неделю необходимо создавать крупный университет.

    — Сэр Джон Дэниэл, 1996 год

    Мир становится все более «плоским», как показал Том Фридман. Благодаря значительным улучшениям в области связи и транспорта практически любое место на земле может быть подключено к рынкам в любой точке земного шара и может стать конкурентоспособным на мировом рынке. 1 Но в то же время, когда мир стал более плоским, он также стал более «колючим»: глобально конкурентоспособными являются те места, где есть надежные местные экосистемы ресурсов, поддерживающих инновации и производительность. 2 Ключевой частью любой такой экосистемы является хорошо образованная рабочая сила с необходимыми конкурентными навыками. И в быстро меняющемся мире эти экосистемы должны не только обеспечивать эту рабочую силу, но и обеспечивать поддержку для непрерывного обучения и постоянного создания новых идей и навыков.

    Если доступ к высшему образованию является необходимым элементом в расширении экономического процветания и улучшении качества жизни, то нам необходимо решить проблему растущего глобального спроса на образование, как определил сэр Джон Дэниел. 3 Проблема спроса со стороны студентов студенческого возраста усугубляется тем фактом, что мир меняется все более быстрыми темпами. У немногих из нас сегодня будет фиксированная карьера в одиночку; вместо этого мы, вероятно, пойдем по траектории, охватывающей несколько профессий. По мере того, как мы переходим от карьеры к карьере, многое из того, что нам нужно будет знать, будет не тем, что мы узнали в школе десятилетиями ранее. Мы входим в мир, в котором всем нам придется практически постоянно приобретать новые знания и навыки.

    Маловероятно, что будет доступно достаточно ресурсов для строительства достаточного количества новых кампусов, чтобы удовлетворить растущий глобальный спрос на высшее образование — по крайней мере, не те кампусы, которые мы традиционно строили для колледжей и университетов. Также маловероятно, что нынешние методы преподавания и обучения будут достаточными для подготовки учащихся к жизни, которую они будут вести в двадцать первом веке.

    Идеальная буря возможностей для пивоварения

    К счастью, в результате различных инициатив, начатых за последние несколько лет, был создан ряд строительных блоков, которые могут предоставить средства для преобразования способов предоставления образования и поддержки обучения.Большая часть этой деятельности стала возможной и вдохновлялась ростом и развитием Интернета, который создал глобальную «платформу», которая значительно расширила доступ ко всем видам ресурсов, включая формальные и неформальные образовательные материалы. Интернет также способствовал развитию новой культуры обмена, при которой контент предоставляется бесплатно и распространяется с небольшими ограничениями или затратами.

    Возможно, наиболее заметным влиянием Интернета на образование на сегодняшний день было движение за открытые образовательные ресурсы (ООР), которое предоставило бесплатный доступ к широкому спектру курсов и другим образовательным материалам всем, кто хочет их использовать.Движение началось в 2001 году, когда фонды Уильяма и Флоры Хьюлетт и Эндрю У. Меллона совместно профинансировали инициативу MIT OpenCourseWare (OCW), которая сегодня обеспечивает открытый доступ к материалам и модулям для студентов и выпускников более чем 1700 курсов (охватывающих практически весь учебный план Массачусетского технологического института). Инициатива Массачусетского технологического института вдохновила сотни других колледжей и университетов в США и за рубежом присоединиться к движению и внести свои собственные открытые образовательные ресурсы. 4 Интернет также использовался для предоставления студентам прямого доступа к высококачественным (и, следовательно, дефицитным и дорогим) инструментам, таким как телескопы, сканирующие электронные микроскопы и имитационные модели суперкомпьютеров, что позволяет студентам лично участвовать в исследованиях.

    Последняя эволюция Интернета, так называемая Web 2.0, стерла грань между производителями и потребителями контента и сместила внимание с доступа к информации на доступ к другим людям. Новые виды онлайн-ресурсов, такие как сайты социальных сетей, блоги, вики-сайты и виртуальные сообщества, позволили людям с общими интересами встречаться, обмениваться идеями и сотрудничать инновационными способами. Действительно, Web 2.0 создает новый вид среды участия, который идеально подходит для поддержки нескольких режимов обучения.

    Социальное обучение

    Самым серьезным воздействием Интернета, которое еще предстоит полностью осознать, является его способность поддерживать и расширять различные аспекты социального обучения. Что мы подразумеваем под «социальным обучением»? Возможно, самый простой способ объяснить эту концепцию — это отметить, что социальное обучение основано на предпосылке, что наше понимание контента социально конструируется через разговоры об этом контенте и через обоснованные взаимодействия, особенно с другими, вокруг проблем или действий.Акцент делается не столько на , что мы изучаем , сколько на , как мы изучаем. 5

    Неопровержимые доказательства важности социального взаимодействия для обучения получены из исторического исследования Ричарда Дж. Лайта из Гарвардской высшей школы образования, посвященного опыту студентов в колледжах / университетах. Лайт обнаружил, что одним из самых сильных факторов, определяющих успех студентов в высшем образовании — более важным, чем детали стиля преподавания их преподавателей, — была их способность формировать небольшие учебные группы или участвовать в них.Студенты, которые учились в группах, хотя бы раз в неделю, были более вовлечены в учебу, были лучше подготовлены к занятиям и усвоили значительно больше, чем студенты, которые работали самостоятельно. 6

    Акцент на социальном обучении резко контрастирует с традиционным картезианским взглядом на знания и обучение — взглядом, который в значительной степени доминировал в структуре образования на протяжении более ста лет. Декартова точка зрения предполагает, что знание — это своего рода субстанция, и что педагогика определяет наилучший способ передачи этой субстанции от учителей к ученикам.Напротив, вместо того, чтобы исходить из декартовой посылки «Я думаю, следовательно, я существую» и из предположения, что знания — это то, что передается ученику с помощью различных педагогических стратегий, социальный взгляд на обучение гласит, » Мы участвуем, значит, участвуем ».

    vs.

    Эта точка зрения смещает фокус нашего внимания с содержания предмета на учебную деятельность и человеческие взаимодействия, вокруг которых расположено это содержание.Эта точка зрения также помогает объяснить эффективность учебных групп. Учащиеся в этих группах могут задавать вопросы, чтобы прояснить области неопределенности или путаницы, могут улучшить свое понимание материала, услышав ответы на вопросы сокурсников, и, что, возможно, наиболее эффективно, могут взять на себя роль учителя, чтобы помочь другим членам группы получить пользу. исходя из их понимания (в конце концов, один из лучших способов чему-то научиться — это научить этому других).

    Учиться быть

    Есть второй, возможно, даже более важный аспект социального обучения.Освоение области знаний включает не только «изучение» предмета, но и «обучение» полноправному участию в этой области. Это включает в себя приобретение практик и норм признанных практиков в этой области или переход в сообщество практикующих. Исторически сложилось так, что программы ученичества и контролируемые аспирантские исследования давали студентам возможность наблюдать, а затем подражать работе экспертов. Ученики традиционно начинают обучение с выполнения простых задач под бдительным оком мастера в процессе, который был описан как «законное периферийное участие»; 7 они затем переходят к более сложным задачам по мере повышения их навыков.Студийная система в архитектуре представляет собой еще один пример социального обучения под руководством признанного практикующего специалиста. В этой системе студенты работают вместе в общем пространстве и периферийно участвуют в процессе проектирования друг друга; следовательно, они могут извлечь пользу из комментариев своих преподавателей и критики проектов других студентов, а не только из комментариев к их собственной работе.

    Современная модель, которая демонстрирует силу этого типа социального обучения, обеспечивается распределенными виртуальными сообществами практиков, в которых люди добровольно работают вместе над разработкой и поддержкой программного обеспечения с открытым исходным кодом.Движение за открытый исходный код произвело программное обеспечение, такое как операционная система Linux и веб-сервер Apache, которые предложили удивительно надежные альтернативы коммерческим продуктам. Эти ресурсы обычно предоставляются бесплатно для потенциальных пользователей, которым также предлагается изменить или улучшить ресурсы, если они согласны свободно делиться своим вкладом с другими.

    Сообщества с открытым исходным кодом разработали хорошо зарекомендовавший себя путь, по которому новички могут «изучить веревки» и стать доверенными членами сообщества через процесс законного периферийного участия.Новые участники обычно начинают участвовать в сообществе с открытым исходным кодом, работая над относительно простыми некритическими проектами разработки, такими как создание или улучшение драйверов программного обеспечения (например, драйверов печати). По мере того, как они демонстрируют свою способность вносить полезный вклад и работать в особом стиле и чувствах / вкусах этого сообщества, им предлагается взять на себя более важные проекты. Тех, кто станет наиболее опытным, могут попросить присоединиться к внутреннему кругу людей, работающих над критически важным кодом ядра системы.Сегодня около миллиона человек вовлечены в разработку и усовершенствование продуктов с открытым исходным кодом, и почти все они улучшают свои навыки, участвуя в этих сетевых сообществах практиков и внося в них свой вклад.

    Поскольку движение за открытый исходный код основано на разработке компьютерного программного обеспечения, участие фактически ограничено людьми с навыками программирования. Но его принципы были приняты сообществами, посвятившими себя созданию других, более доступных типов ресурсов.Возможно, самым известным примером является Википедия, онлайновая энциклопедия с открытым исходным кодом, которая бросила вызов превосходству коммерческих энциклопедий. Чтобы стать доверенным участником Википедии, необходимо легитимное периферийное участие, которое аналогично процессу в сообществах разработчиков ПО с открытым исходным кодом. Любой читатель может изменить текст записи или внести новые записи. Но только более опытные и доверенные лица приглашаются стать «администраторами», имеющими доступ к инструментам редактирования более высокого уровня. 8 ​​

    Открытость Википедии поучительна и в другом смысле: щелкая вкладки, которые появляются на каждой странице, пользователь может легко просматривать историю любой статьи, а также текущие обсуждения, а иногда и ожесточенные дебаты вокруг ее содержания. , которые предлагают полезную информацию о методах и стандартах сообщества, ответственного за создание этой записи в Википедии. (В некоторых случаях статьи в Википедии начинаются с первоначальных вкладов страстных любителей, за которыми следуют статьи профессиональных ученых / исследователей, которые взвешивают «окончательные» версии.Именно здесь оспариваемая часть материала становится наиболее очевидной.) В этой открытой среде и содержание, и процесс, с помощью которого он создается, одинаково видны, тем самым обеспечивая новый вид критического чтения — почти новую форму грамотности. — это приглашает читателя принять участие в рассмотрении того, какая информация является надежной и / или важной.


    В традиционной картезианской образовательной системе учащиеся могут потратить годы на изучение предмета; только после накопления достаточных (явных) знаний ожидается, что они начнут приобретать (неявные) знания или практику, как быть активным практикующим / профессионалом в своей области. 9 Но рассмотрение обучения как процесса присоединения к сообществу практиков меняет эту схему на противоположную и позволяет новым студентам участвовать в «обучении быть», даже когда они осваивают содержание предметной области. Это поощряет практику того, что Джон Дьюи назвал «продуктивным исследованием», то есть процесс поиска знаний, когда они необходимы для выполнения конкретной задачи.

    Новые инструменты для расширения образования: социальное обучение в Интернете

    Теперь давайте рассмотрим некоторые из способов, которыми технологии начали менять правила игры в образовании, используя потенциал социального обучения, и давайте попробуем определить некоторые из способов какие технологии могут привести к еще более далеко идущим изменениям, которые могут лучше удовлетворить потребности студентов двадцать первого века.

    Текущий пример попытки использовать возможности учебных групп в виртуальной среде — это проект Terra Incognita Университета Южного Квинсленда (Австралия), который построил классную комнату в Second Life, виртуальном онлайн-мире, который привлек миллионы пользователей. 10 В дополнение к поддержке преподавания в стиле лекций Terra Incognita включает в себя возможность для небольших групп студентов, которые хотят работать вместе, легко «оторваться» от центрального класса, прежде чем снова присоединиться к классу.Инструкторы могут «посещать» или отправлять сообщения в любую из групп обсуждения и могут вызывать их, чтобы они воссоединились с большей группой.


    Terra Incognita
    Источник: http://www.usq.edu.au/newsevents/events/onlinelearning.htm

    Еще одним интересным экспериментом в Second Life стал осенний курс Гарвардской школы права и Гарвардской школы расширения, названный «CyberOne: Закон в суде общественного мнения». Курс предлагался на трех уровнях участия. Во-первых, студенты юридического факультета Гарвардского университета могли лично присутствовать на занятиях.Во-вторых, студенты, не изучающие юриспруденцию, могли записаться на занятия через Гарвардскую школу повышения квалификации и могли посещать лекции, участвовать в обсуждениях и общаться с преподавателями в рабочее время в Second Life. А на третьем уровне любой участник Second Life мог бесплатно просматривать лекции и другие материалы курса онлайн. Этот эксперимент предлагает один из способов сосуществования социальной жизни виртуального образования на основе Интернета с традиционным образованием и расширения его возможностей.


    CyberOne Classroom в Second Life
    Источник: http: // blogs.law.harvard.edu/vvvv/files/2006/09/CyberOne_2006-09-21.png

    Digital StudyHall (DSH) — это совершенно другой вид инициативы, использующей технологии для использования социального обучения. для учащихся школ в сельской местности и городских трущобах в Индии. Разработчики описывают проект как «образовательный эквивалент Netflix + YouTube + Kazaa». 11 Лекции образцовых учителей записываются на видео, а затем физически распространяются на DVD в школах, в которых обычно отсутствуют хорошо подготовленные инструкторы (а также подключение к Интернету).Пока лекции воспроизводятся на мониторе (который часто питается от батареи, поскольку во многих участвующих школах также отсутствует надежное электричество), «посредник», которым может быть местный учитель или просто способный ученик, периодически приостанавливает воспроизведение видео и поощряет участие студентов, задавая вопросы или инициируя обсуждение просматриваемого материала. Записанные лекции обеспечивают образовательный контент, а местные посредники стимулируют взаимодействие, которое активно вовлекает студентов и увеличивает вероятность того, что они разовьют реальное понимание лекционного материала посредством целенаправленного разговора. 12

    Принимая во внимание, что в этих примерах используются технологии для улучшения социального обучения в рамках формального образования, также представляется вероятным, что значительная часть неформального обучения происходит как в кампусе, так и за его пределами через социальные сети онлайн, которые привлекли миллионы молодых людей. . Фактически, многие студенты в Соединенных Штатах и ​​во многих других частях мира уже задействованы в социальных сетях, в которые входят их друзья. Джон Кинг, младший проректор Мичиганского университета, попытался привлечь внимание к этому явлению, спросив, сколько студентов ежегодно обучается в его учреждении.Хотя около 40 000 студентов обучаются в классах университетского городка в Анн-Арборе, Кинг считает, что реальное количество студентов, которых сегодня посещает школа, приближается к 250 000. 13 В последние несколько лет, отмечает он, новые студенты приносят с собой свои онлайн-социальные сети, позволяя им оставаться на связи со своими старыми друзьями и бывшими одноклассниками с помощью таких инструментов, как SMS, IM, Facebook и MySpace. Благодаря этим постоянным связям студенты Мичиганского университета могут расширять дискуссии, дебаты, занятия и учебные группы, которые естественным образом возникают в университетском городке, включая их более широкие сети.Несмотря на то, что эти расширенные связи не были созданы для образовательных целей, они усиливают влияние, которое оказывает университет, а также приносят пользу студентам в кампусе. 14 Если Кинг прав, для колледжей и университетов имеет смысл подумать о том, как они могут использовать эти новые связи с помощью различных платформ социального программного обеспечения, которые создаются по другим причинам.

    Добавление сообщества к контенту:


    Обучение с помощью электронных наук и электронных гуманитарных наук

    Движение электронных наук предоставляет студентам доступ к дорогостоящим и дефицитным инструментам высокого уровня, давая им возможность участвовать в различных исследования, проводимые профессиональными учеными. 15 Позволяя студентам сотрудничать с работающими учеными, это движение обеспечивает платформу для аспекта социального обучения «учиться быть». Например, проект телескопа Фолкеса, спонсируемый Глобальной сетью телескопов обсерватории Лас-Камбрес, предоставляет студентам в Соединенном Королевстве бесплатный доступ к двум мощным роботизированным телескопам, одному на Гавайях и другому в Австралии, которые студенты могут использовать. использовать удаленно для проведения собственных научных исследований (http: // faulkes-telescope.com /). В рамках проекта также действует Студенческая академия телескопа Фолкса, которая обеспечивает обучение астрономии и поддерживает совместные проекты студентов и опытных астрономов. На веб-сайте проекта есть отчеты о том, как студенты под руководством профессиональных астрономов используют телескопы Фолкса, чтобы внести небольшой, но значимый вклад в астрономию.


    The Faulkes Telescope Project
    Источник : http://faulkes-telescope.com/

    Практическая Вселенная (HOU) также предназначена для содействия совместному обучению в астрономии (http: // www.handsonuniverse.org). Расположенный в Зале науки Лоуренса Калифорнийского университета в Беркли, HOU приглашает студентов запрашивать наблюдения в профессиональных обсерваториях и предоставляет им программное обеспечение для обработки изображений для визуализации и анализа их данных, поощряя взаимодействие между студентами и учеными. По словам Кайла Кадворта, научного директора обсерватории Йеркса, входящей в сеть HOU, «это не образование, когда люди приходят и читают лекции в классе.Мы помогаем студентам работать с реальными данными ». 16

    Другой, более простой пример — проект Bugscope, который дает студентам средних школ доступ к сканирующему электронному микроскопу, находящемуся в Институте передовых наук и технологий им. Бекмана при университете. Учащиеся могут отправить в Иллинойс любых пойманных ими насекомых (или других мелких существ), а затем войти в систему со своих компьютеров, чтобы управлять микроскопом в режиме реального времени и просматривать свои образцы (http: //bugscope.beckman.uiuc.edu/).

    Интернет также вдохновил на аналогичные инновации в гуманитарных науках. Decameron Web, разработанный факультетом итальянских исследований Университета Брауна, является впечатляющим примером того, как Интернет может не только обеспечивать доступ к научным материалам, но и давать студентам возможность наблюдать за работой ученых и подражать им (http: // www.brown.edu/Departments/Italian_Studies/dweb/dweb.shtml). Сайт предназначен для изучения одного важного литературного произведения, Decameron , а также времени и культуры, в которых оно было создано.В дополнение к предоставлению полного текста Decameron на итальянском языке и в переводе на английский, сайт предоставляет исходные материалы, аннотации и комментарии, библиографии, критические и интерпретирующие эссе, а также аудио и визуальные материалы.


    The Decameron Web
    Источник : http://www.brown.edu/Departments/Italian_Studies/dweb/dweb.shtml

    Здесь также делается упор на создание сообщества студентов и ученых. как по обеспечению доступа к образовательному контенту.Разработчики сайта отмечают: «Мы твердо верим, что новая электронная среда и ее инструменты позволяют нам возродить гуманистический дух коллективного и совместного« игрового »обучения, высшим выражением которого является сам Decameron ». Сайт предназначен для использования в качестве «открытого форума для всемирных дискуссий по Decameron и связанным темам». И ученым, и студентам предлагается внести свой вклад, а также получить доступ к существующим ресурсам на сайте.Сайт служит платформой для обучения студентов, позволяя им наблюдать, как ученые в этой области спорят друг с другом, а также публиковать свои собственные статьи, которые могут быть относительно небольшими — пример «законного периферийного участия», характерного для сообщества с открытым исходным кодом. Это позволяет студентам «учиться быть» в данном случае, участвуя в строгой аргументации, которая генерируется вокруг определенной формы глубокой учености. Подобное сообщество, в котором студенты могут освоить конкретную научную практику, можно рассматривать как виртуальный «всплеск»: узкоспециализированный сайт, который может служить глобальным ресурсом для своей области.

    Пример того, как силу участия можно использовать в рамках одного курса, дал Дэвид Вили из Университета штата Юта. Осенью 2004 года Уайли провел для выпускников семинар «Понимание онлайн-взаимодействия». Он описывает, что произошло, когда от его учеников потребовали публично поделиться своими курсовыми работами:

    Поскольку моя цель как учителя — как можно быстрее привлечь моих учеников к полному законному участию в сообществе технологических технологов, все сочинения учеников были выполнены на публичные блоги.Письмо студентов в первые несколько недель было интересным, но средним. Однако на четвертой неделе я опубликовал список ссылок на все студенческие блоги и упомянул этот список в своем собственном блоге. Я также посоветовал студентам начать читать сочинения друг друга. Разница в написании на следующей неделе была поразительной. Каждый студент написал значительно больше, чем раньше. Каждая деталь была более продуманной. Студенты комментировали сочинения друг друга и связывали свои части, чтобы показать связанные или противоречащие мысли.Затем очень известный блогер прокомментировал одно из студенческих заданий и сделал ссылку на него. Многие читают студенческие блоги и подписываются на некоторые из них. Когда появились эти внешние комментарии, свидетельствующие о том, что студенты действительно включались в дискурс международного сообщества, качество написания снова улучшилось. При выполнении заданий была задействована возможность коллегиального обзора. 17

    Длинный хвост в обучении

    Крис Андерсон, редактор Wired , показал, что электронная коммерция через Интернет отличается от коммерции в физическом мире. 18 В мире розничной торговли, особенно в сфере продажи таких товаров, как книги, музыка и фильмы, в продажах обычно преобладают бестселлеры. Как правило, 20 процентов наименований продукции генерируют 80 процентов всех продаж, что означает, что большая часть доходов поступает от «толстой» части хвоста, а большая часть эксплуатационных расходов приходится на поддержание запасов в «длинной» части хвоста. .

    Но Андерсон отмечает, что сайты электронной коммерции, такие как Amazon.com, Netflix и Rhapsody, не следуют этому шаблону.Они могут поддерживать запасы продуктов — книг, фильмов и музыки, — которые во много раз превышают те, которые могут быть предложены в любом обычном магазине. В результате получается экономическое уравнение, очень отличающееся от того, что преобладает в физическом мире: в этих интернет-магазинах по-прежнему есть «бестселлеры», но большая часть их продаж приходится на их обширные каталоги менее популярных наименований, которые в совокупности продают более наиболее популярные предметы (или, как резюмирует эту концепцию Андерсон, цитируя сотрудника Amazon.com: «Сегодня мы продали больше книг, которые совсем не продавались вчера, чем мы продали сегодня из всех книг, которые были проданы вчера.» 19 С точки зрения клиентов, онлайн-предприятия, предлагающие беспрецедентный выбор, могут гораздо более эффективно удовлетворять индивидуальные вкусы и интересы, чем любой обычный магазин. (Amazon.com и Netflix могут получить экономию, используя несколько крупных, высокоэффективных центров исполнения, где хранятся их запасы книг или фильмов; в случае цифровых музыкальных сервисов, таких как Rhapsody, их инвентарь полностью виртуален и хранится в виде битов на серверах.)

    По мере того, как обучение становится все больше и больше -основывается, похоже, имеет место похожая картина.В то время как традиционные школы предлагают ограниченное количество учебных курсов, «каталог» предметов, которые можно изучать онлайн, практически неограничен. В сети уже есть несколько тысяч комплектов материалов и модулей курса, и их количество регулярно пополняется. Кроме того, по любой теме, которой увлечен студент, скорее всего, будет существовать нишевое онлайн-сообщество практикующих людей, разделяющих эту страсть.

    The Faulkes Telescope Project и Decameron Web — это лишь два из множества исследовательских и научных порталов, которые обеспечивают доступ как к образовательным ресурсам, так и к сообществу экспертов в данной области.Интернет предлагает бесчисленные возможности для студентов найти и присоединиться к нишевым сообществам, где они могут извлечь выгоду из возможностей распределенного когнитивного ученичества. Поиск и присоединение к сообществу, которое разжигает страсть ученика, может подготовить почву для того, чтобы ученик приобрел как глубокие знания о предмете («изучение предмета»), так и способность участвовать в практической деятельности в той или иной области посредством продуктивного исследования и взаимного обучения. («учиться быть»). Эти сообщества являются предвестниками появления новой формы обучения с использованием технологий — Learning 2.0 — который выходит за рамки предоставления бесплатного доступа к традиционным материалам курса и образовательным инструментам и создает архитектуру участия для поддержки сообществ учащихся.

    Замыкая цикл

    По всему миру существуют тысячи колледжей и университетов, а также множество других учебных заведений, включая учебные центры и технические школы. Кроме того, существуют десятки тысяч учреждений, поддерживающих «неформальное» обучение: библиотеки, музеи, научные центры, архивы.Все эти учреждения являются практиками — местами, где создаются, хранятся и передаются знания. Но являются ли они рефлексивными практиками? Оценивают ли они то, что делают, и участвуют ли они в чем-то, напоминающем циклы непрерывного совершенствования? Систематически ли фиксируются и распространяются их размышления?

    Нам необходимо создать общие, распределенные, рефлексивные практики, в которых опыт собирается, проверяется, группируется, комментируется и опробуется в новых контекстах. Это можно было бы назвать «изучением об обучении», операцией самонастройки, в которой преподаватели вместе со студентами учатся между собой и между собой.Это может стать живая или динамичная инфраструктура — сама по себе рефлексивная практика.

    Примером такого практикума является онлайн-сообщество Teaching and Learning Commons (http://commons.carnegiefoundation.org/), созданное ранее в этом году Фондом Карнеги по развитию преподавания. По сути, Commons — это открытая версия Галереи преподавания и обучения Фонда (http://gallery.carnegiefoundation.org/), которая действовала последние девять лет. Галерея представляет собой онлайн-витрину для тематических исследований успешных проектов преподавания и обучения, которые были поддержаны Фондом, а также набор веб-инструментов (KEEP Toolkit) для создания этих тематических исследований (http: // www.cfkeep.org). Commons — это открытый форум, где преподаватели всех уровней (и со всего мира) могут публиковать свои собственные примеры и могут участвовать в постоянном обсуждении эффективных методов преподавания как средства поддержки процесса «создания / использования / повторного использования». смешивание (или создание / совместное использование / использование) «. 20

    От Web 2.0 к обучению 2.0

    Первоначальная World Wide Web — «Web 1.0», появившаяся в середине 1990-х, значительно расширила доступ к информации.Движение за открытые образовательные ресурсы — это пример того влияния, которое Web 1.0 оказала на образование. Но Web 2.0, появившийся всего за последние несколько лет, вызывает еще более далеко идущую революцию. Такие инструменты, как блоги, вики-сайты, социальные сети, системы тегов, гибридные приложения и сайты обмена контентом, являются примерами новой ориентированной на пользователя информационной инфраструктуры, которая делает упор на участие (например, создание, повторное микширование), а не на презентацию, что способствует целенаправленному общению и короткие краткие сводки (часто написанные на менее техническом, общедоступном языке), а не традиционные публикации, и это способствует новаторским исследованиям, экспериментам и целенаправленным действиям, которые часто составляют основу ситуативного понимания, возникающего из действия, а не пассивности.

    В двадцатом веке преобладающий подход к образованию был сосредоточен на помощи учащимся в накоплении знаний и когнитивных навыков, которые можно было бы использовать позже в соответствующих ситуациях. Такой подход к образованию хорошо себя зарекомендовал в относительно стабильном, медленно меняющемся мире, в котором карьера обычно длилась всю жизнь. Но двадцать первый век совсем другой. Мир развивается все более быстрыми темпами. Когда работа меняется, а это, скорее всего, происходит, мы больше не можем рассчитывать, что кого-то снова отправим в школу для переподготовки.К тому времени, когда это произойдет, область исследования, вероятно, снова изменится. 21

    Теперь нам нужен новый подход к обучению — тот, который характеризуется притягиванием спроса , а не традиционным режимом подталкивания предложения для создания инвентаря знаний в головах учащихся. Обучение по требованию смещает акцент на обеспечение участия в потоках действий, где акцент делается как на «обучении быть» посредством инкультурации в практику, так и на сопутствующем обучении.

    Подход на основе спроса основан на предоставлении студентам доступа к богатым (иногда виртуальным) учебным сообществам, построенным вокруг практики. Это обучение, основанное на увлечении, которое мотивируется либо желанием студента стать членом определенного практикующего сообщества, либо просто желанием узнать, создать или выполнить что-то. Часто получаемое обучение носит неформальный характер, а не формально проводится в структурированной обстановке. Обучение происходит частично в форме рефлексивной практики, но в этом случае рефлексия возникает из-за того, что она встроена в сообщество практикующих, которое может поддерживаться как физическим, так и виртуальным присутствием, а также благодаря сотрудничеству между новичками и профессиональными практиками / учеными.

    Подход к обучению, основанный на спросе, может показаться чрезвычайно ресурсоемким. Но Интернет становится огромным ресурсом для поддержки этого стиля обучения. Его ресурсы включают в себя быстро растущее количество открытого программного обеспечения, доступ к мощным инструментам и имитационным моделям и научные веб-сайты, которых уже насчитываются сотни, а также тысячи нишевых сообществ, основанных на конкретных областях интересов практически во всех сферах деятельности. 22

    Строительные блоки, предоставленные движением ООР, наряду с электронной наукой и электронными гуманитарными науками и ресурсами Интернета 2.0, создают условия для появления новых видов экосистем открытого совместного обучения 23 , которые будут поддерживать активное, основанное на увлечении обучение: Learning 2.0. Эта новая форма обучения начинается со знаний и практики, приобретенных в школе, но в равной степени подходит для непрерывного обучения на протяжении всей жизни, выходящего за рамки формального школьного образования. В самом деле, такая среда может побудить учащихся с готовностью и радостью овладевать новыми знаниями и навыками по мере того, как мир меняется под ними.Если они это сделают, мы могли бы сделать важный шаг к созданию в XXI веке глобальной культуры обучения, которая отвечала бы вызовам сэра Джона Дэниэла и требованиям нашего постоянно меняющегося мира.

    Примечания

    1. Томас Л. Фридман, Плоский мир: Краткая история XXI века, (Нью-Йорк: Фаррар, Страус и Жиру, 2005).

    2. См. Ричард Флорида, «Мир колючий», Atlantic Monthly , октябрь 2005 г., стр. 48–51, http: // creativeclass.com / rfcgdb / articles / other-2005-The% 20World% 20is% 20Spiky.pdf.

    3. Джон С. Дэниэл, Мега-университеты и СМИ: Технологические стратегии для высшего образования (Лондон: Коган Пейдж, 1996).

    4. Полезный обзор движения ООР, сделанный двумя сотрудниками Фонда Уильяма и Флоры Хьюлетт, который был основным сторонником этого движения, см. В книге Маршалла С. Смита и Кэтрин М. Кассерли «Обещание открытости» Образовательные ресурсы, Change: The Magazine of Higher Learning , vol.38, нет. 5 (сентябрь / октябрь 2006 г.), стр. 8-17. Для недавнего отчета о движении OER, подготовленного для Hewlett, см. Daniel E. Atkins, John Seely Brown и Allen L. Hammond, A Review of the Open Educational Resources (OER) Movement: Achievements, Challenges, and New Opportunities , Февраль 2007 г., http://www.hewlett.org/Programs/Education/OER/OpenContent/Hewlett+OER+Report.htm.

    5. Мы интерпретируем «социальное» как означающее участие с другими людьми и миром. Это немного нестандартно, поскольку (вслед за Дональдом Шеном), находясь в определенном положении и пытаясь что-то спроектировать или сделать, опытные практики учатся слушать и интерпретировать обратную связь ситуации.В некотором смысле, человек разговаривает с материей (материальностью), и это «отвечает вам». Шен обобщает это, чтобы включить свое ключевое понятие «рефлексивный практик». Для более подробного обсуждения этой концепции см. John Seely Brown, Allan Collins и Paul Duguid, «Расположенное познание и культура обучения», Educational Researcher, vol. 18, нет. 1 (январь-февраль 1989 г.), стр. 32-42, http://www.exploratorium.edu/ifi/resources/museumeducation/situated.html.

    6. Ричард Дж. Лайт, Максимальное использование колледжа: студенты говорят о своем уме, (Кембридж: издательство Гарвардского университета, 2001). Краткое изложение исследований Лайта см. В книге Ричарда Лайта «Опыт колледжа: план успеха» http://athome.harvard.edu/programs/light/index.html. Более ранний, хотя и более целенаправленный, вклад в нашу оценку силы группового обучения был внесен Ури Трейсманом более двадцати лет назад. Будучи аспирантом Калифорнийского университета в Беркли в конце 1970-х, Трейсман работал над плохой успеваемостью афроамериканцев и латиноамериканцев на курсах математики в бакалавриате.Он обнаружил, что проблема заключалась не в отсутствии мотивации или недостаточной подготовки у этих студентов, а в их подходе к учебе. В отличие от азиатских студентов, которые, как обнаружил Трейсман, естественным образом образовывали «академические сообщества», в которых они учились и учились вместе, афроамериканцы, как правило, разделяли свою академическую и социальную жизнь и учились полностью самостоятельно. Трейсман разработал программу, которая вовлекала этих студентов в учебные группы в стиле семинаров, в которых они совместно решали особенно сложные математические задачи.Программа оказалась настолько успешной, что ее приняли многие другие колледжи. См. Ури Трейсман, «Изучение студентов, изучающих математику: взгляд на жизнь студентов-математиков из числа меньшинств в колледже», College Mathematics Journal , vol. 23, нет. 5 (ноябрь 1992 г.), стр. 362-72, http://math.sfsu.edu/hsu/workshops/treisman.html.

    7. Жан Лав и Этьен Венгер, Обучение на местах: законное периферийное участие (Кембридж: издательство Кембриджского университета, 1991).

    8.Кэти Хафнер, «Растущая Википедия уточняет свою политику« Кто угодно может редактировать »», New York Times , 17 июня 2006 г., http://www.nytimes.com/2006/06/17/technology/17wiki.html?pagewanted = печать.

    9. Майкл Полани, The Tacit Dimension (Гарден-Сити, Нью-Йорк: Даблдей, 1966).

    10. По данным Linden Labs, разработчика Second Life, по состоянию на 6 ноября 2007 года более 10,5 миллионов человек зарегистрировались для учетных записей в виртуальном мире. За тридцать дней до этой даты чуть более 980 000 уникальных пользователей вошли в Second Life, и почти 500 000 человек вошли в систему за предыдущую неделю: http: // secondlife.com / whatis / economy_stats.php.

    11. См. Http://dsh.cs.washington.edu/.

    12. В начале 1970-х годов профессор Стэнфордского университета Джеймс Гиббонс разработал похожую технику, которую он назвал обучаемой видеоинструкцией (TVI). Как и DSH, TVI был основан на показе записанных аудиторных лекций группам студентов в сопровождении «наставника», чья работа заключалась в том, чтобы периодически останавливать запись и задавать вопросы. Оценки TVI показали, что обучение студентов с помощью TVI было таким же или лучше, чем обучение в классе, и что самые слабые студенты академически узнали больше, участвуя в обучении TVI, чем посещая лекции лично.См. Дж. Ф. Гиббонс, В. Р. Кинчелоу и С. К. Даун, «Обучение на видеопленке: новое использование электронных средств в образовании», Science, vol. 195 (1977), стр. 1136-49.

    13. Личное сообщение Джона Кинга Джону Сили Брауну.

    14. Провокационный взгляд на столкновение между традиционными образовательными структурами (например, лекциями и классными досками) и электронно-опосредованным миром, в котором сейчас живет молодежь, см. В видео, созданном студентами программы цифровой этнографии в Университете штата Канзас. :

    http: // mediatedcultures.сеть / ksudigg /? p = 122. Видео включает результаты опроса, который показал, что каждый год студенты КГУ читают в среднем 8 книг, но также читают 2300 веб-страниц и 1281 профиль в Facebook.

    15. Национальный научный фонд через свой Офис киберинфраструктуры (http://www.nsf.gov/dir/index.jsp?org=OCI) поддерживает проекты, которые предлагают студентам возможность участвовать в передовых исследованиях в Интернете в рамках руководство работающих ученых.

    16. Cudworth, цит. По http: // www.handsonuniverse.org/about_hou/history/index.html.

    17. Личное сообщение Дэвида Вили, 15 октября 2007 г.

    18. Крис Андерсон, «Длинный хвост»: почему будущее бизнеса — продавать меньше или больше (Нью-Йорк: Гиперион, 2006). Краткая версия тезиса Андерсона о длинном хвосте появилась в Wired, , выпуск 12.10, октябрь 2004 г., http://www.wired.com/wired/archive/12.10/tail.html.

    19. Джош Петерсон, «Определения: Финальный раунд!» Длинный хвост , 9 января 2005 г., http: // longtail.typepad.com/the_long_tail/2005/01/definitions_fin.html.

    20. Для получения дополнительной информации об этих веб-ресурсах см. Toru Iiyoshi и Cheryl Richardson (в печати), «Содействие созданию и обмену знаниями с использованием технологий для продвижения устойчивых открытых образовательных инноваций», в Toru Iiyoshi and MS Vijay Kumar, eds. ., Открытие образования: коллективное развитие образования с помощью открытых технологий, открытого содержания и открытых знаний (Кембридж: MIT Press, 2008).

    21.Р. Натараджан, бывший директор Индийского технологического института в Мадрасе, недавно отметил, что «период полураспада знаний» во многих технических областях сейчас составляет менее четырех лет. Если это правда, то 50 процентов того, что студенты изучают в бакалавриате, устареет к тому времени, когда они закончат учебу и начнут искать работу. См. Ричард П. Адлер, Minds on Fire: Enhancecing India’s Knowledge Workforce (Гургаон, Индия: Aspen Institute India, 2007), http://www.aspeninstitute.org/atf/cf/%7BDEB6F227-659B-4EC8-8F84 -8DF23CA704F5% 7D / ICT07India MindsonFirefinal.pdf.

    22. Дополнительный набор ресурсов, который здесь не обсуждается, состоит из тысяч технических онлайн-форумов, возникающих практически по любой продукции или категории продуктов, например цифровых фотоаппаратов и компьютерных игр, а также форумов, посвященных темам, связанным с личные интересы, такие как здоровье или путешествия.

    23. Atkins, Brown, and Hammond, A Review of the Open Educational Resources Movement (OER) Movement, используют фразу «открытая инфраструктура совместного обучения» (OPLI) вместо «открытая экосистема совместного обучения», которую мы здесь используем. .Мы решили использовать «экосистему» ​​вместо «инфраструктуры», чтобы подчеркнуть возникающие взаимосвязи этих ресурсов. Некоторым термин «инфраструктура» предполагает тяжеловесный, полностью спроектированный нисходящий артефакт.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *